地理信息系统毕业论文规范2013年修订稿

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1、1成都理工大学地理信息系统专业全日制本科毕业设计（论文）规范（试行）一 、 前 言本规范适用于成都理工大学地理信息系统专业全日制本科的毕业设计（论文）工作。 （一）毕业设计（论文）是学生在校学习期间最后的综合性实践教学环节，是对学生运用所学知识、技能解决实际问题能力的系统训练与检验，要求学生综合运用地理信息系统专业知识和技能限期完成科学实验或调查研究等任务。毕业设计（论文）强调创新性与新颖性。（二）毕业设计（论文）是对地理信息系统的科学研究工作，就研究要求、方案、过程、结果等的客观总结。毕业设计（论文）是地理信息系统专业学生主要的毕业综合训练方式。（三）毕业设计（论文）成绩是学校决定是否为学生

2、颁发毕业证书及学士学位证书的主要依据。毕业设计（论文）不合格者不能获得毕业证书；（四）毕业设计（论文）工作包括毕业实习实践、毕业设计（论文）撰写、毕业设计（论文）答辩三个环节。二 、 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 目 的1、进一步巩固、加深学生对遥感和地理信息系统专业理论及遥感图像处理分析应用、地理信息系统应用与开发等基本技能和专业知识的理解与应用；2、培养学生独立思考、独立工作与综合运用遥感和地理信息系统专业知识分析解决实际问题的能力；3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的学风；4、培养学生从查阅文献、科学实验、生产实际和调查研究中获取知识、应用知识的能力；5、通过毕业实习和

3、论文撰写的训练，使学生掌握专业技能，了解遥感和地理信息系统专业学科发展前沿，提高学生的综合能力。2三 、 毕 业 设 计 （ 论 文 ）学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合成都理工大学本（专）科生学籍管理办法规定，方可进行毕业设计（论文）工作。1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。2、毕业设计（论文）的教学基本要求。毕业设计（论文）应以培养学生进行地理信息系统专业科学研究、工程设计及分析解决实际问题的能力为主，应使学生受到全面的综合训练。具体的教学基本要求如下：（1）在毕业设计（论文）期间，指导教师应有针对性地安排学生到地理信息系统企业、事业单位、学生签约单位或教师的科研项目

4、开展毕业实习工作，以培养学生分析解决实际问题的能力和独立工作能力。独立在校外单位实习的学生应聘请现场指导教师，以加强对实习工作的指导。指导教师要加强并规范毕业实习管理，确保实习人员人身安全、教学设备及信息资料安全，明确工作责任，保证实习工作平稳有序运行。（2）学生应掌握查阅本专业所涉及的相关中、外文文献资料和工具书的方法。并在指导教师的指导下，在教学计划规定的时限内完成毕业设计（论文）各环节工作。若因故提前或延期必须报教务处审批。（3）在毕业设计（论文）期间，应重视培养学生严谨务实的工作作风、端正的工作态度、良好的团队协作精神，要求其遵守学术规范，遵守学习纪律等，为其毕业后走向工作岗位作好心理

5、上和思想上的准备。对学生论文中涉密的数据和资料指导教师要加强管理，与学生签订保密协议。3、为了保证毕业设计（论文）工作按期按要求顺利完成，在毕业设计（论文）过程中，指导教师要建立定期汇报、检查与随时答疑制度，督促学生按时完成阶段性任务，掌握进度，及时发现问题、纠正错误。4、毕业设计（论文）分包含学生在毕业实习、实验、社会调查或实际生产中所收集、测试取得的信息资料，使毕业设计（论文）报告资料翔实，数据图表文字并茂，同时要注意采用国家或行业的标准或规范，要达到安全、经济，实用等基本要求。5、毕业设计（论文）正文一般不少于 15000 字或相当信息量。37、在毕业设计（论文）中，本科生应撰写 150

6、-300 字左右的中文摘要及相应的英文摘要，标注 3-5 个中、英文对应的关键词；完成一篇 1500 字的文献综述报告、一篇 2000 汉字的与本专业相关的外文资料译文。8、毕业设计（论文）格式参照附 9 格式编排打印。毕业设计（论文）的封面学校统一制发，扉页实行统一制式。9、毕业实习、实验或调查的可公开的资料、数据、原始图表、详细的公式推导、计算程序的核心代码等重要资料应以附件形式编入毕业设计（论文）。四 、 毕 业 实 习 、 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 时 间 安 排地理信息系统专业的毕业设计（论文）工作基本程序：根据专业培养方案的学历安排，核准毕业学生数确定指导教师确定毕业设计（论

7、文）题目指导教师和毕业学生组合落实毕业设计（论文）工作任务（实习实验场地、设施，收集所需资料或测试数据，查阅文献并综述，外文译文，开题报告等）撰写毕业设计（论文）评阅、评审毕业设计（论文）毕业设计（论文）答辩，成绩总评工作总结材料归档。本专业毕业实习、毕业设计（论文）撰写时间为 16 周，大致时间安排如表 1 所示（具体时间以每年安排为准）：表 1 地理信息系统专业本科毕业设计（论文）时间安排阶段 主要工作 时间安排 备注指导教师与学生共同拟定论文题目 第七学期（11 月份） 论文题目数量应为指导学生数量的 1.5 倍组织审题 第七学期（12 月上旬）学生思想动员：宣布毕业设计（论文）期间纪律

8、情况、以及开题报告、提交论文和答辩时间等12 月中旬 学生选题指导教师下发工作任务，制定论文工作计划，起草任务书 12 月底至放假前提供英文文献给学生或者学生自己查找经指导教师审核填写开题报告、组织进行开题报告答辩 第八学期开学后 2 周内集中开题前，学生上交文献译文给指导教师，并检查开题情况。毕业设计（论文）工作阶段毕业设计（论文）期中检查 第八学期（4 月下旬） 4 月中旬学生、教师自查；4 月下旬系组织检查毕业设计（论文）整理完成，由指导教师交答辩秘书（纸制论文稿和任务书、过程记录、开题报告、指导教师指导记录、指导教师评语等）第八学期（5 月下旬）评阅、答辩阶段对评阅论文进行分配、 第八

9、学期（6 月上旬）4组织评阅教师对毕业设计（论文）进行评阅 第八学期（6 月上旬）公布答辩名单和分组情况 第八学期（6 月上旬）评阅教师返回评阅论文（纸制论文稿和指导教师评阅意见表、评阅教师评阅表） 第八学期（6 月上旬）论文答辩 第八学期（6 月中旬） 以学院安排为准资料汇交 论文资料整理、上交第八学期（6 月中下旬）五 、 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 选 题 要 求 及 开 题 报 告毕业设计（论文）选题是毕业设计（论文）的关键，选题决定了毕业设计（论文）的内容，是顺利完成毕业设计（论文）工作的先决条件。选题采取指导教师与学生共同选题的原则，同时鼓励学生结合毕业实习的具体问题自行拟题，

10、指导教师应充分考虑学生的兴趣、毕业去向及实际需求和要求，因材施教，因材选题。1、选题时间及数量要求：一般在毕业生大四学年第三学期的 11 月份开展并完成选题工作，题目数量为参加毕业设计（论文）学生数量的 1.5 倍。2、毕业设计（论文）选题单应载明指导教师的工程实践与科学研究经历及成果、毕业设计（论文）题目及具体的时限及任务要求、毕业实习实践或科学研究的地点场所等。指导教师的研究生助理应在选题单上明确载明，原则上不能随意减少或变更。毕业设计（论文）题目一经确定备案，原则上不能更改。毕业设计（论文）的题目可以在毕业实习中期进行一次调整。鼓励学生结合具体项目先开展现场实习，再结合实习中的具体问题选

11、题。3、针对一些用人单位要求已（拟）录用学生必须到单位进行实习的现实情况，学生可以提出选题要求与实习计划和选择指导教师，开具加盖实习单位公章的实习协议，签订实习期间安全责任书。对自定毕业设计（论文）题目、自选实习场所的学生，指导教师应确保选题符合专业培养要求，并指导学生确定具体的工作方案，开具加盖实习单位公章的实习协议，签订实习期间安全责任书。4、学生选题结束后系组织进行学生选题的审题工作，最终确定毕业设计（论文）题目。5、学生在指导教师的指导下填写开题报告，系组织进行开题报告答辩5六 、 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 指 导毕业设计（论文）实行指导教师负责制。指导教师负责毕业设计（论文）题

12、目的确定，目标任务及工作方案的制定，毕业设计（论文）创作过程的监督检查和指导等。1指导教师资格指导教师应具有中级及以上技术职称，或具有硕士研究生及以上学历、拥有硕士及以上学位。只有中级技术职称或只有硕士学位的指导教师最多只能指导 5 位学生，具有高级技术职称或博士学位的指导教师单独最多只能指导 10 位学生。鼓励全日制博硕士研究生协助指导教师指导本科毕业设计（论文），每位博士研究生可以协助指导 2 位本科学生，进入论文工作阶段的硕士研究生可以协助指导 1 位本科学生。配备研究生助手的指导教师最多只能指导 15 位学生。当具有资格的教师不足以完成指导任务时，可聘请在读博士研究生、其他院系符合条件

13、的教师或返聘、外聘符合条件的指导教师协助完成任务，并报教务处备案。2指导教师职责（1）拟定毕业设计（论文）题目 包括题目及选题的依据、目的、要求和主要内容，进行方式、任务份量大小以及准备程度、现有技术和物资条件等，可与学生共同拟题选题，并由系组织审查后最终定题。（2）制定毕业设计（论文）工作计划 根据指导的学生人数制定本小组毕业设计（论文）工作计划，落实实习、实验场地及相应条件。明确各阶段工作内容与任务，作好经费预算，填报“成都理工大学学生毕业设计（论文）任务书”（附 2），及时下达给选定毕业设计（论文）题目的学生。（3）安排指导学生毕业实习 按学校及院、系相关要求安排指导学生毕业实习，对学生

14、的专业基本技能、研究方法、工作方案给予指导，注重培养学生的独立工作能力和资料收集能力。要加强对学生在毕业实习期间的政治思想教育，做好学生的安全工作，从德、智、体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。（4）指导学生做好开题报告、文献综述与外文译文6指导本科学生按照附 4 格式，拟订其毕业设计（论文）开题报告。开题报告主要叙述要完成毕业设计（论文）工作，拟采取的技术方案、时间进度及预期目标等。指导本科学生在查阅相关文献资料（15 篇以上，其中外文 3 篇）的基础上，独立完成文献综述报告（附 10）。文献综述可从国内外研究概况，前人研究中存在的问题和不足，本人的研究思路及技术路线，文献资料目录等方面

15、撰写，字数在 1500 字以上。指导本科学生完成一篇与自己专业相关的外文译文（附 11），字数 5000汉字以上。（5）填写指导教师指导记录 为了确保学生毕业设计（论文）各阶段工作的质量和进度，指导教师每周应对学生论文工作进展情况进行至少一次系统性的检查与指导，并填写指导教师指导记录表（附 5）。同时，要求学生在过程记录表（附 3）中记录检查指导的实际内容。（6）指导毕业设计（论文）撰写 指导教师要悉心指导学生毕业设计报告或论文的撰写，特别是英文摘要和外文译文部分，要力求翻译准确。（7）评阅毕业设计（论文）负责评阅所指导学生的毕业设计报告或论文，如实写出评语，并给定成绩（附 6）。（8）指导学

16、生作好答辩前准备 一是语言表达训练，力求简明清晰切题；二是采用最适合学生表现的技术手段、方法，比如图件、数表、作品及多媒体等；三是对报告或论文的规范装订及装袋。对有望评为学校优秀毕业设计（论文）的学生，要做好报告或论文的入选缩写准备。七 、 对 学 生 的 要 求1在指导教师指导下，按照毕业设计（论文）任务书要求，收集资料、拟定开题报告、撰写文献综述报告及外文译文，向系组成的“评审组”叙述毕业设计（论文）工作构想，以完善整个毕业设计（论文）工作计划。2勤于实践，在指导教师指定的地点，或学生自己联系并经指导教师同意的地点作毕业实习。3在整个毕业设计（论文）工作期间，主动接受指导教师指导，按时完成工作任务，定期向指导教师汇报进展情况，与指导教师讨论毕业设计（论文）7中有关问题，在预定期间内完成各环节综合训练，努力学习掌握更全面的专业知识。4毕业设计（论文）期间，严格遵守学校或实习地有关规定，注意人身安全、设备和资料安全，在实习单位实习的开具加盖实习单位公章的实习协议书并将签名的实习期