《2017年教体系统党建、安全、内审、心理暨期初视导工作会议讲话稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年教体系统党建、安全、内审、心理暨期初视导工作会议讲话稿（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017 年教体系统党建、安全、内审、心理暨期初视导工作会议讲话稿同志们：今天，我们召开这次会议，主要目的是进一步落实市委、市政府有关会议精神，展望部署 2017 年工作，在全市上下深化 “两学一做”学习教育、建设“ 四型” 机关、构建“亲清”营商环境的大背景下，牢牢扭住作风提升这一牛鼻子，紧紧抓住干在实处这一关键点，树立改革发展的信心，增强舍我其谁的决心，努力推动教体工作“干在实处，走在前列，创新发展”。这次会议整合党建、安全、内审、心理和期初视导五项工作，采取科室和单位发言的形式，既体现精简会议的要求，又起到了典型带动的作用。刚才，局机关 4 个科室分别从安全、教学、内审、心理等方面作了发
2、言，既是工作部署，也是工作表态，希望抓实抓好！一中、李哥庄教育办代表各单位作了发言，体现了正确的工作方向，展示了真抓实干的工作作风，令人鼓舞，催人奋进！希望各单位结合实际，认真学习借鉴。今年，全市教育体育工作整体思路是：以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握“干在实处、走在前列、创新发展”的总基调，以“全面发展促均衡，科学发展提质量，和谐发展保稳定”为总体思路，增强树目标、敢创新的意识，形成想干事、干成事的氛围，努力实现“改革发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理得到新加强，教育为民展现新形象”五大
3、奋斗目标。今年以来，通过期初视导、专题调研等渠道，看到各单位早计划、快行动、明目标、强措施，迅速进入工作状态，内心感到非常欣慰和钦佩。在此，感谢大家的辛勤努力！下面，结合相关工作，我讲 6 点意见：一、压实责任，强基固本，全面落实从严治党新要求2016 年，在市委、市政府的正确领导 和上级主管部门的精心指导下，我们党建工作取得了一定的成绩，在全市 96 个市直部门（单位）及驻胶有关单位的基层党建考核中排名第十，总体来说还不错。但仍有少数单位对党建工作的重视不够。目前，青岛市委组织部明确提出，2017 年要把教育部门党建工作情况纳入青岛市党建工作述职评议的行列中。在这之前，青岛市组织的各部门党建
4、述职，教育部门没有列入，今年明确要把教育部门列入党建述职工作范围，说明了上级部门对教育部门党建工作的重视。因此，我们要主动作为，把党建工作抓细、抓实、抓牢。（一）明确任务、加强管理，努力形成党建工作新合力。今年，我们将研究出台关于加强学校（幼儿园）党的建设工作的实施意见，将党建工作具体化、责任化，不单是对局属各单位，也会积极对接各镇（办），切实抓好全市教育体育系统基层党组织的党建工作。一要严格政治生活。继续深化“两学一做”学习教育，践行好“全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、共产党员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格”的目标要求，按期组织换届。二要加强党员管
5、理。我市万余名教职员工中有3650 名共产党员，要积极发挥这些教师党员的先锋模范作用。要把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干。要严格党员教育，加强学习培训。（二）强化考核、狠抓落实，确保党建工作取得新实效。今年，我们要加大党建工作考核力度，研究制定党建工作考核细则，将基层党的建设工作情况纳入年终督导考核体系中，加快推进中小学校党组织和党的工作全覆盖。对党建工作重视不够、抓得不紧的，要提醒、诫勉；对不认真履行职责、出现规定追责情形的，要追责、处理。对党建考核排名靠后、工作存在突出问题的，将对相关单位党组织书记进行约谈、调整。（三）夯实基础、深化治理，切实抓好党风廉政建设。坚持全面
6、从严治党要求，聚焦监督执纪问责，坚定不移落实“一岗双责” ，扎实推进教体系统党风廉政建设。首先要夯实三个基础：一要将中国共产党员纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则中国共产党问责条例等列入党课、党员大会、总支（支部）委员会学习内容，夯实干部作风提升的思想基础；二要组织学习习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编等理论专著，夯实干部作风提升的理论基础；三要严格落实“八项规定” ，坚决克服“四风”问题，坚持不懈改进行风，推动局机关干部和学校干部深入基层、深入一线、深入教职工之中，倾听声音，采纳意见，夯实干部作风提升的能力基础。其次要深化“三项”治理：一是深化财务
7、专项治理，重点治理基建、财务、勤俭办学等方面存在的不规范、不严谨的地方；二是深化师德师风专项治理，将结合社会评议、群众反映、家长和学生意见、群众满意度测评等，开列行风建设“负面清单” ，对违反师德、有损教体形象的问题，发现一起查处一起，决不姑息；三是深化“四风” 专项治理，对各单位出现的工作推诿、不敢担当，铺张浪费、监管不力，违反纪律、逾越规矩等问题，将严肃追究领导责任。二、警钟长鸣，凝聚共识，时刻绷紧安全工作这根弦安全工作，只有起点没有终点，只有更好没有最好，任何时候都不能有丝毫松懈和麻痹大意。教育部在开学之初就组织召开学校安全工作电视电话会议，足以说明安全工作的重要和国家对学校安全工作的重
8、视。希望大家树立从零开始、向零努力的工作理念，严防麻痹大意、侥幸心理，把常规教育抓实，把专项教育抓牢，把隐患排查抓细，把责任追究落实到位。（一）要不拘形式，坚持不懈的抓好安全教育。首先要强化对教师的安全教育。提高教师的安全意识，改进他们的安全工作方法，增强他们对安全工作的责任心。特别是班主任，作为学校安全工作落实的关键群体，他们的安全意识、安全工作方式，直接影响到学生的安全。因此，各学校要重点突出班主任安全培训和教育，努力提高他们的安全工作实效。其次要强化对学生的安全教育。我们开展的“1530 安全教育”活动，要坚定不移、持之以恒地开展下去。同时要上好安全教育课、法制教育课、心理健康教育课三门
9、课程。特别是要做好“安全警示”教育，通过现实事例，震撼学生心灵，敲响安全警钟。再次要强化对家长的安全教育。从我市以往发生的学生意外死亡事故情况看，绝大多数是死于溺水和交通事故，都是因为家长监护不力造成的。因此，要减少事故的发生，就必须进一步做好对家长的安全教育，提高他们的安全意识和对孩子的监护意识、监护能力。（二）要不留死角，不遗余力的抓好排查整改。隐患胜于明火，事故起于隐患。各单位要狠抓安全隐患排查整治不放松，努力实现校园“零隐患” 。市教体局于开学前下发了关于做好春季开学前后学校安全工作的警示通知，对学校安全隐患排查整治工作进行了重点布置。去年 12 月份，青岛市教育局组织专家组抽检了我市
10、的两所高中段学校、一所初中、一所小学、一所幼儿园，并将检查结果进行了反馈。专家组在每一所学校都发现了很多问题，对我市其他学校的安全隐患排查工作，具有很强的指导和借鉴作用。安监科把专家组的反馈意见发到了学校，希望各学校逐条排查本单位是否存在类似的问题，并进行整改。尤其是要突出校舍安全、校园防卫、食品卫生、非法校车、无证办学、校园欺凌、防火、防踩踏等关键环节的排查整改。（三）要不讲条件，规范严格的落实安全责任。各学校校长、幼儿园长是本单位安全工作第一责任人，履行好职责才是保护自己最好的办法。我们一要明确责任：从教育办到各个学校、幼儿园，必须形成一套科学有效的安全工作管理体系，使学校的安全工作规范有
11、序地进行，避免出现头痛医头、脚痛医脚的现象。要形成安全重担大家挑、人人肩上有指标的安全联动工作机制，完善“网格化”管理体系，层层签订责任书，将安全责任落实到每一个人、每一件事、每一个环节，真正做到没有无安全责任的人，没有不落实到人的事。二要严格追究：安全工作，必须“严” 字当头。大家要运用责任倒查式思维工作法，对本单位的安全工作进行认真梳理，对安全责任做到心中有数，对能产生重大安全责任事故的安全事项，进行有针对性的重点监管，坚决杜绝重大责任事故发生。市教体局在2017 年年度督导考核中，将设立“红线” 考核指标，学校安全就是其中一条。我们将进一步加大学校安全管理目标考核力度，将安全工作考核结果
12、与单位年度考核、干部政绩考核和提拔重用挂钩。到教体系统工作以来，对安全工作深有体会，我觉得师生的身心健康安全也是我们的目标和方向，不管我们培养出多少学生来，身心只要有问题，学习成绩再好，踏入社会也不会发挥应有的作用，所以我们一定要带着感情用心去做，不能让一个老师、一名学生在这方面出现问题。三、明确目标，突出重点，努力实现教育教学新提升通过最近一个阶段的调研，总的感受是同志们都能够结合实际情况制定切实可行的工作计划、工作思路，各项措施非常接地气、求实效，让我感触很深，非常感动。“有为就有位” ，正是大家这种真抓实干，才有了今天胶州教育体育的跨越发展，才有了今天胶州教育体育工作在群众心中的形象。今
13、后，我们还要在全方位推进精细化管理、均衡配置教育资源、提升育人质量等方面下功夫，努力推动全市教育体育事业呈现又好又快发展的良好态势。（一）要再立新标，再鼓干劲，强化管理再掀创业高潮。首先要有明确的目标。全市各幼儿园、中小学都要确立各自的追求目标，用目标昭示方向、凝聚人心、激发动力。学前教育是学校教育的奠基阶段，各幼儿园要抓好幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能开发和个性发展，提高保教质量。义务教育是教育事业的“重中之重”，必须通过扎实有效的措施，确保入学率和巩固率，继续解决好大班额问题，全面完成义务教育学校改薄任务；各初中要努力提升中考优秀率、及格率和升学率，为高中提供更多的优质生源。普通高中要确保
14、两个新突破：一个是要继承传统，力求创新，抓作风促斗志、抓课堂促效率、抓全面促重点，确保完成今年高考任务；另一个是主动对接“3+3” 高考新模式，教研室和各学校要积极探究“33”模式下的教学、考试政策动态，及时捕捉、甄别、遴选、传递高考信息，确保开好头、起好步。职业教育要进一步增强服务经济社会发展的能力，努力培养高素质劳动者和高技能人才，切实提高毕业生的就业率和升学率。其次要有正确的态度。2016 年我市高考取得好成绩，中考也有新起色，这足以证明我们的应对策略是正确的，应对措施是得力的，应对效果是明显的。但是，在肯定成绩、坚定信心的同时，还要保持清醒的头脑，进行冷静的分析：虽然我市中考有进步、高
15、考有辉煌，但与莱西、平度等兄弟县市奋起直追的态势相比，形势还是比较严峻的。因此，我们要树立“只为前进想办法，不为退步找理由”的正确态度，针对新态势，分析新对策，寻找新空间，实现新发展，努力实现各学段教育教学质量的新提升。再次要有精细的管理。学校之间教育质量的差距，从某种意义上说就是学校管理水平的差距。教育领域综合改革、特别是基础教育综合改革的核心要求就是教育教学管理必须由“粗放型” 逐步向“精细化”转变，走出“高耗低效”的樊篱。希望同志们在今后工作中，从学校管理的长效性和质量提升的可持续性出发，探索研究如何使学校管理更加人本、更加科学、更加精细，在教学常规、绩效考核、课堂改革等方面多做文章、多
16、下功夫，切实提高学校教育教学管理水平。（二）要发现问题，及时整改，正本清源明确努力方向。到教体系统工作 8 个月来，我一直在学习、调研、观察、思考，既看到了大家的团结奋斗、无私奉献，也了解到个别同志的精神懈怠、治校无方。在视导、督导、抽测等工作中，也发现了部分问题。俗话说：发现问题是好事，回避问题是蠢事，解决问题是大事。我们要及时发现问题，正确对待问题，妥善解决问题。一是在干部精神状态上要警醒：据反映，个别同志走上领导岗位之前和走上领导岗位之后有些判若两人，自身追求只是谋官而不是干事业，缺乏教育理想和情怀，满足于当太平官，不求有功但求无过；个别同志习惯于机械模仿，因循守旧，举步维艰，等、靠、要思想严重，面对困难，找不到突破口，打不开局面，看不到新变化，学校发展停滞不前，甚至部分老典型也有滑坡趋势。二是在学校教学管理上要抓实：学校教学工作能不能抓严、抓细、抓实，重点在常规管理、关键是考核办法、核心看校长落实。要提高教育质量，在常规管理上要突出一个“严” 字 ,要通
