《九年级物理沪粤版教学课件：20.章末复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理沪粤版教学课件：20.章末复习（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十章 能源与能量守恒定律 章末复习,1.记住什么是能源以及能源的种类,能区别可再生能源与不可再生能源. 2.能说出核能、太阳能的应用及优点. 3.知道能量守恒定律,知道能量的转化与转移有一定的方向性;列举出日常生活中的能量守恒实例. 4.能分析当今对于能源所面临的情况,对能源能提出自己的合理化建议.,1.下列能源中,既属于一次能源又属于可再生能源的是( ) A.太阳能 B.核能 C.石油 D.天然气,A,探究问题一:能源及分类,2.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱.下列说法中正确的是( ) A.液化石油气是一种清洁燃料,使用这种燃料的汽车,排出的尾气污染较小 B.如果大力利用太阳能
2、,可能使太阳能在短期内消耗殆尽 C.必须用六颗同步卫星才能实现全球通信 D.塑料和银都是很好的绝缘材料,A,3.各种形式的能源,可以根据它们的不同特点进行分类,你知道有哪些分类方法吗?,答:根据能源的获得方式可以分为一次能源和二次能源,从自然界里直接获得的能源就是一次能源,如风能、水能、化石燃料等;一次能源通过转化得到的能源是二次能源,如电能等.根据能源能否及时得到补充可分为可再生能源(如:水能、风能、太阳能等)和不可再生能源(如:化石能源、核能等).,4.自从发明了硅光电池以来,人们一直在思考建立太空太阳能电站的问题,在一些科学家的想象中,太空太阳能电站类似于一颗处在赤道上空与地球相对静止的
3、卫星,上面安装了大容量的太阳能电池,如图20-1所示. (1)简述你所知道的太阳能应用的两 个实例. (2)说出开发和利用太阳能的两个优点. (3)按照你的想象,太空太阳能电站要将 电能传到地球可采用什么方式?,图20-1,答:(1)太阳能热水器、太阳灶. (2)取之不尽、用之不竭;节省地球资源;太阳能分布广,获取方便;处处可利用,既不需要挖掘开采,又不需要运输;太阳能清洁、安全,不会给环境带来污染等. (3)微波(或激光等).,5.人们常说,太阳是人类的“能源之母”,从能源能否可以短期内从自然界得到补充角度看,太阳能属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源;在石油、天然气、煤、核能中,不是间
4、接来自太阳能的是_. 6.图20-2是释放核能的两种方式.请回答下列问题:,探究问题二:太阳能与核能,可再生,核能,图20-2,(1)如图甲所示是_反应,这是_变的原理,若不能人为控制,则是制造_弹的原理. (2)图乙是_变的示意图,若不能人为控制,则是制造_弹的原理. 7.太阳是人类能源的宝库.太阳能集热器是直接利用太阳能的一种装置,它可以利用太阳能把水加热.太阳能集热器主要由集热板和贮水器两部分组成,如图20-3所示. (1)贮水器总比集热板的位置高.请你猜想这样做的原因. (2)利用相关知识说明并用实验验证你的猜想.,链式,图20-3,裂,原子,聚,氢,答:(1)水在集热板中被加热后,温
5、度升高,热水上升,冷水下降,以便集热板对冷水继续加热. (2)说明:水在4 时密度最大,水温上升其密度减小,向上流动,冷水密度大向下流动,形成对流,保持集热板中的水温较低,以利于对水继续加热. 实验验证举例:将一桶(或盆)水(要有一定深度)放在太阳光下晒一段时间,用手测试上层和底部的水温,会发现上层的水温高于底部的,证明热水浮在上层.取一烧杯冷水,用酒精灯加热烧杯底部,底部水温升高后热水上升,上层的低温水下降,能观察到水形成的对流.,8.植物吸收太阳光进行光合作用,在这过程中是_转化为 _;太阳能电池可以将太阳能转化为_.今天,我们利用化石燃料获取能量,实际上是在开采上亿年前地球所接收的 _. 9.太阳能来源于太阳内部氢核的聚变,人们直接利用太阳能的方式主要有哪两种?其能量转化情况怎样?怎么理解太阳是人类能源的宝库?,太阳能,探究问题三:能的转化与能量守恒,化学能,电能,太阳能,答:人们直接利用太阳能的方式,一种是利用集热器来把水等物质加热,把太阳能转化为内能,如太阳能热水器、太阳灶等;另一种是利用太阳能来发电,把太阳能转化为电能,如太阳能电池等. 地球在50亿年中积累的太阳能如化石能源等,以及风能、水能等均来自于太阳能.,
