九年级物理沪粤版教学课件:15.3 怎样使用电器正常工作 第2课时

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1、第十五章 电能与电功率 15.3 怎样使用电器正常工作 第2课时,1.通过实验,进一步掌握电流表、电压表及滑动变阻器的使用方法.(重点) 2.会测定小灯泡的功率.能说出实际功率和额定功率的区别.,探究:测量小灯泡的电功率 1.回忆“电功率的测量”实验,思考并回答下列问题: (1)测量小灯泡电功率的原理:_,测量工具分别是_ _. (2)实验中如何选择电表的量程?_ _.,P=UI,电压表和电流表,根据被测小灯泡的额定电压选择电压表的量程,估计小灯泡的电流选择电流表,(3)请你设计实验的电路图,并在虚线框中画出. (4)若小灯泡上标有2.5 V,则需要干电池_节_联;若标的是3.8 V,则需要干

2、电池_节_联. (5)连接电路时,开关应该处于_状态;开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑至_ _处;实验中,滑动变阻器的作用是_ _ _ _ _.,2,串,3,串,断开,阻值最大,保护电路,改变小灯泡两端的电压,2.进行实验. (1)器材准备:电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干. (2)观察小灯泡的铭牌,可知小灯泡的额定电压为_V,根据课本第96页“活动2”中图15-9所示的电路图连接实物图,应该把滑动变阻器的哪两个接线柱接入电路中?估计电路中电流和电压的大小,选择合适的量程:电压表选择_量程;电流表选择_量程. (3)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压达

3、到小灯泡的_,观察小灯泡的亮度,并记下两表的示数.,额定电压,(4)继续调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压略低于或略高于额定电压,观察小灯泡的亮度,并记下两表的示数. 3.实验结论及分析. 从实验中可测量出小灯泡的额定功率为_W.当小灯泡两端的实际电压小于额定电压时,小灯泡的实际功率比额定功率_;当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时,小灯泡的实际功率比额定功率_,而且灯泡容易烧坏,一般是不允许的.,小,大,4.讨论与交流. (1)在实验过程中,你是否出现过不正当的操作行为,如果有,分析其原因及可能引起的物理现象. (2)如何确定电压表及电流表的量程,滑动变阻器滑片的移动方向如何确定? (

4、3)在“测量小灯泡的功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时的电阻约为10 .,略,略,请你用笔画线代替导线,将图15-3-1甲所示的实物电路连接完整. 连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表的示数为0.经检查,图中、b、c、d四根导线中有一根断了,则该导线是_ (填写字母).,b,排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻滑的滑片P时,眼睛应先注视_的示数,然后再读出另一电表示数.当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_ W. 在小灯泡正常发光时,若将滑片P向B端移动到另一位置,则小灯泡的实际功率将_(填“大于”“小于”或“等于”)额定功率.,电压表,0.6,小于,

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