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1、2014 一 2015 学年度下学期高三年级一调考试生物第 I 卷(选择题共 126 分)一、选择题(本大题共 13 小题，每小题 6 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列有关细胞结构和功能的叙述中.正确的是()A.酶、激素、抗体合成的场所均为核糖体B.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”C.溶酶体能合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D.衰老细胞的细胞膜通透性和酶的活性都降低2.对如图四幅曲线图中 a、b 两点的有关叙述中，正确的是()A.图甲中，a,b 两点叶绿体内三碳化合物含试的变化趋势相反B.图乙中，a,b 两点神经纤维膜内外 Na 浓
2、度差相等C.图丙中，a,b 两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等D.图丁中，a,b 两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度3.羟可使胞嘧啶分子转变为轻化胞嘧啶，导致 DNA 复制时发生错配(如图)，若一个 DNA 片段的两个胞嘧啶分子转变为经化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是()A.该片段复制后的子代 DNA 分子上的碱基序列都发生改变B.该片段复制后的子代 DNA 分子中 G-C 碱基对与总碱荃对的比不变C.这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配4.下列有关生物进化的叙述正确的是A.从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生B.迁入、迁出不会造成
3、种群荃因频率的改变C.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象、D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的5.在西非肆虐的埃博拉病毒传播速度快，已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。下列关于埃博拉病毒进人人体后会发生的情况的叙述正确的是()A.浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖B. T 细胞受病毒刺激后有特定 mRNA 的合成C.记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒D.组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗6.下列关于生物育种技术操作合理的是A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C.单
4、倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种第 II 卷(非选择题共 174 分)三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第 22 题第 32 题为必考题.每个试题考生都必须作答。第 33 题第 40 题为选考题，考生根据要求作答)(一)必考题29.(9 分) 如图为苹果成熟期有机物质的变化图.清据图答相关问题:(1)图中五种有机物质量可能含 S 元素的是_.属于单糖的是_.(2)若在 6-11 月每个月采集苹果制备组织提取液，并用斐林试剂检测._月的苹果提取液砖红色最深，说明该月还原糖含且最高.” (3)图中的酶最有可能是
5、_酶.在该酶的作用下.苹果细胞液浓度逐渐变 _.抗冻性增_。(4)苹果成熟过程中，_( 激素)会逐渐增多.并由_合成纤维素醉，作用于_，使其果肉日益松软。30.(6 分) 下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF) 关系的部分图解。请据图回答间题:(1)突触小泡中的 b 物质是_，该物质通过_ 方式进人突触间隙。(2)运动应激能促进 a 过程.a 过程是指 BDNF 墓因的_.(3)据图可知，BDNF 具有_和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处传递 .若向大鼠脑室内注射抗 BDNF 的抗体.将导致突触间隙内 b 物质的含量_（填“增加 “不变”或“减少
6、” ） 。(4)图中。是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.有实 验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强.大鼠学习记忆受损后突触蛋白表 达水平下降。由此推测.长期记忆可能与_的建立有关。31.(16 分) 如图表示果蝇的几种性染色体异常性别、育性等.请回答下列问题:(1)白眼雌果蝇( )与红眼雄果蝇( )杂交.子代中红眼雌果蝇的基因型为 _.(2)用黑身白眼雌果蝇( )与灰身红眼雄果蝇 杂交， F1 雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼，则 F2 中红眼荃因的荃因频率为_(用分数表示）从 F2 灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子
7、代中出现黑身白眼果蝇的概率为_( 用分数表示) 。(3)若控制果蝇眼色的基因仅位于 X 染色体上，且红眼（B ）对白眼(b) 为显性。研究发现眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为 );若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇( )与白眼雄果蝇 ( )杂交的实验中.子代中出现了一只白眼雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因(不考虑染色体数目变异) ，请简要写出实验方案的主要思路:让这只白眼雌果蝇与_杂交.观察后代果蝇的表现型情况。若子代果蝇出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变导致的_;若子代果蝇雌雄个体数量之比为 1:1.则是_导致的。若子代果蝇雌雄
8、个体数量之比为 2:1.则是 _导致的。按照假说一演绎法的研究思想，接下来研究人员应_。32.(8 分) 如图为某湖泊生态系统部分组成示意图.据图回答下列问题 :(1)从苔草带到沉水植物带.地表分布不同类型生物，这属于群落 _的结构.对 3,4 带植物影响差异较大的生态因素主要是 CO2 浓度和_.(2)图中从 5-2 植物带类型的演变过程，属于_演替。如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为_阶段。(3)小瓜虫寄生在鱼皮肤中.在生态系统的组成成分中.其属于 _.若图中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是_。(4)图中 II 表示的生物摄入的能量一部分储存在粪便中其余成为_的能量;用干生
9、长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸.被分解者分解，其余被_摄人。39.生物选修 1:生物技术实践(15 分)请利用所学知识.回答下列有关月季的花药培养问题: (1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是_ 和_.(2)为了选择适宜发育期的花药.通常选择_的花蕾。将该时期的花药放在载玻片上.加一滴质量分数为 1%的醋酸洋红，用镊柄将花药捣碎，再放在显微镜下观察，若发现大多数花粉粒内只有一个深色的“点”.这种状态的花药是否适合培养?_.(3)进行组织培养需配制 MS 培养基.欲利于根的分化.植物激素的用量比例应为_.(4)如图为花药培养产生花粉植株的两种途径，请填出图中 A,
10、B 及的名称.(A,B 指发育阶段，、指发育过程，其中是再分化、是分化)。A_、B_;_。(5)在花药培养，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，_ 的数目常常会发生变化.因此还需要对培养出来的植株进行。40.生物选修 3:现代生物科技专题 (15 分)为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶 D 基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用_ 法从陆地棉基因文库中获取酶 D 基因.从拟南芥基因文库中获取转运肽基因 .所含三种限制酶(Cla I、Sac I、Xba I)的切点如下图所示。则用_和_酶处理两个基因后，可得到_ (填图中字母)端相连的融合基因。(2)将上述融合基因插入右上图所示质粒的 T-DNA 中.构建 _并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含_的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液.(3)剪取油菜的叶片放入染液中一段时间，此过程的目的是_.进一步筛选后获得转获因油菜细胞.该细胞通过_技术.可培育成转基因油菜植株。(4)提取上述转基因油菜的 mRNA.在逆转录酶的作用下获得 cDNA.再依据_的 DNA 片段设计引物进行扩增.对扩增结果进行检侧.可判断融合是否完成_。(5)用_法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达 .
