第12课 本命年的回想课件 苏教版七年级语文上

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1、,本命年的回想 刘绍棠,刘绍棠,致力于“中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色”。,捅进( ) 灶膛( ) 大吃大嚼( ) 簸箕( ) 栗子( ) 糖黏儿( ) 红火( ) 豆馅( ) 秫秸( ) 阖家( ),tng,ju,l,h,shji,nin,tng,bji,hnghuo,xin,一读课文 初步感知,腊月初一:,炒年货,腊月初八:,吃腊八粥,买糖果,挑绒花,杀牲禽,备食物,腊月二十三:,送灶王爷,换门神,正月初一:,拜新年,腊月三十:,除夕守岁,预 热,发 烧,增 温,红 火,作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的习俗?(用“动词+名词”的格式概括,如第一件事:“炒年货”),时 间,吉林民

2、谣祭灶 灶王老爷本姓张,今天是腊月二十三,骑着马,挎着筐,秫秸草料备停当,送您老人家上西天,人间好话要多说,明年下界降吉祥。,辛劳一年,享用成果; 展望未来,祝福祈运; 阖家团聚,密切亲情。,从文中所写的十件事可以看出,过年气氛非常热烈,人们也特别看重,你知道为什么吗?,1、下面是一段 “奶奶炒年货” 的诵读指导:,二读课文 品味语言,“奶奶炒年货”是个细节描写,“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病”,表达了老人美好的愿望,虔诚的祷告中又透着些许幽默,要读得细致,俏皮,可以稍有停顿;“念念有词”要重读,读出老人的愿望;“玉米粒儿”,儿化音节有浓厚的北方特色,要读得轻悄。象声词“毕剥毕剥”要读出原味

3、。,请你根据以上指导试着读一读,或者在文中另选一段,也为大家仿写一个简单的诵读指导。,2、阅读下面的句子,思考:,小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。 为什么“舍不得吃”,“吃起来却又没有个够”?,“舍不得吃”,是因为八宝粥太珍贵,太好吃,出于珍惜心理、节俭心理、好日子要细水长流的心理,从而舍不得吃它。“吃起来却又没有个够”,也是因为“太好吃”吃起来就忘掉了其他,怎么吃也不过瘾,吃了还想再吃。二者似乎矛盾而又统一,人儿真实可爱,富有情趣。,读其它几段,思考下面问题: 1、第一段为什么要先说二

4、十四节气? 2、结尾一段可否删去?若不能删,有什么作用?,三读课文 深入探究,春 雨 惊 春 清 谷天 夏 满 芒 夏 暑相连 秋 处 露 秋 寒 霜降 冬 雪 雪 冬 小大寒,立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨,立夏,小满,芒种,夏至,小暑,大暑,立秋,处暑,白露,秋分,寒露,霜降,立冬,小雪,大雪,冬至,小寒,大寒,二十四节气歌,以二十四气节衬托春节,尽管“二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节”,把春节置于第一节的地位。,第一段为什么要先说二十四节气?,结尾一段可否删去?若不能删,有什么作用?,不能删去。结尾段点题: 本命之年忆往事。 昔日大年,含义

5、丰厚,充满了热烈、纯真、虔诚、期盼和对生活的热爱,回顾起来,身心轻松,童心复萌,有返老还童之感。文章结尾,余味无穷。,众里寻他千百度, 春城无处不飞花, 路上行人欲断魂。 爆竹声中一岁除, 遍插茱萸少一人。 万古传闻为屈原。 明月几时有? 天阶夜色凉如水,,七嘴八舌话节日,清明时节雨纷纷,,寒食东风御柳斜。,春节,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。,元宵,清明,寒食,重阳,端午,春风送暖入屠苏。,遥知兄弟登高处,,节分端午自谁言,,把酒问青天。,中秋,坐看牵牛织女星。,七夕,知识一触即燃,中华传统节日文化源远流长,绵延数千年而不衰,在海内外华人中有着广泛而持久的影响。中华传统节日是传承民族文化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞台,是植根于民间的文化瑰宝。,寄语,对于中学生而言,热爱中国传统文化,并将其传承下去,不仅能培养进取精神,更使得校园具有传统文化底蕴。希望同学们从背诵古诗词做起,多读多看,并做义务小宣传员,让传统文化走向社会,为焕发民族精神,增强民族向心力、凝聚力,建设文明社会努力!,

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