习作指导一、导入揭课我们学习了这一组课文，《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景课件出示：课题） 二、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？1、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、峨眉山、乐山大佛风景区2、也可以是身边的微型景观，如金口大峡谷、大瓦山湿地公园、公园（校园的）一角3、也可以是一次偶遇，如日出、月色、都市夜景三、例文赏析（课件出示） 四、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？1、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新2、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上3、要写好以状物为主的记叙文（课件出示）五、学生作文，把自己想好的内容按一定顺序写下来，要突出景观的特点教师巡视指导，及时解决学生的难题六、学生作后修改，用自己喜欢的方式修改作文七、作业：课外修改习作，广泛征求修改意见板书设计用方位、时间等顺序仔细观察自然景观 描述的“物” 各部分之间的关系准确、形象的语言 逼真的描摹多种修辞手法范文荷花我最喜欢的花不是妖艳的桃花，素雅的百合，文静的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人们都说荷花象征着清白，纯洁，高贵的品格有许多的诗句都有关于荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳荷花的色彩特别美，有洁白的，有白中透着粉的，还有粉中透着淡淡的绿色的荷花有着迷人的清香，高贵的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘一阵微风轻轻地吹来，满池的荷花都在舞蹈荷花还有许多姿态，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撑着一把绿伞，遮着自己的面颊；有的英姿飒爽，朝气蓬勃日出时的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有许多露珠，犹如一颗颗闪耀的珍珠荷花不仅外表美丽，而且用处很多荷花盛开之后，白色的花瓣中露出了黄色的芯，嫩黄的莲蓬仰头微笑莲蓬里的莲子可以药用虽苦，但能清火降暑……我喜欢荷花，是因为它出淤泥而不染是当之无愧的“水中芙蓉” 这篇状物的文章用了大量的修辞手法描写荷花，语言流畅，文字优美文中加入古诗更显得富有韵味， “真是下笔如有神”！看来你一定是阅读了大量的文学作品，才使文章内容如此丰富中国名山——黄山“五岳归来不看山，黄山归来不看岳” 这就是对黄山最好的写照！黄山位于安徽省南部黄山市境内，为三山五岳中三山之一，列中华十大名山的第二位，“天下第一奇山 ”之美誉同时又是着名的避暑胜地，是中国第二个同时做为文化，自然双重遗产列入名胜的风景名胜黄山有四绝最为着名突出。
分别是：奇松——如黄山松，一般分布在海拔 8000 米以上的高山，以石为壤顽强地扎根巨岩之中苍翠浓密，千姿百态，它忽横，忽卧，忽起，无石不松由于风吹日晒，许多松树只在一边长着树枝，因生长环境的艰苦，一棵高不过丈的黄山松往往树龄都以上百年，黄山松顽强地屹立在岩石之上经厉着风霜雪雨却依然青春亮丽，最著名的有迎客松、凤凰松……黄山怪石——如“ 仙人指路 ”、 “金鸡叫天都”等，其中最有趣的就是 “仙人指路”了，怪石之所以怪是因为形态各异，在千沟万壑之中绵延数里，层层峦叠翠，给人以仙境般的暇想云海是黄山四绝之一山高林密，站在天都峰上，放眼望去，一片烟雾缭绕，白茫茫的一片，云雾缠绕着山峰，填满了洼谷，形成波澜壮丽的云海值得一提是享受一下黄山的温泉拖着疲乏的身躯，静静泡在温暖的泉水中闭上眼睛，蒙胧中黄山的景色“ 奇松”、 “怪石”，一幅幅出现在眼前不尽意之间带走了一身的疲惫让人犹意未然这就是黄山！这篇写景的文章用生动形象的语言将千姿百态的松树，形态各异的怪石，烟雾缭绕的云海以及令人享受的温泉展现在我们眼前本文思路清晰，有总有分，有详有略；再加上文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作校园里的草坪我们学校教学楼的前面有一片草坪，犹如一块会变色的地毯，不论春夏秋冬都会变幻出十分美丽的颜色。
春姑娘来了，这块地毯悄悄地变成翠绿的了小草偷偷地从地下探出它的小脑袋，打量着我们的校园顿时，草坪上一片新绿它们尽情地长啊长，与自己的兄弟们比谁长得快那榆叶梅展开它那金黄色的小花，犹如天上的星星夏天，这块地毯变成深绿的了月季花展开了它好不容易才结出来的花骨朵儿，给这块地毯点缀上了一块块夺目的色块，起到了锦上添花的作用池塘里的睡莲也露出了它美丽的真面目，躺在浮萍一般的莲叶上尽情绽放这时，青蛙们开起了歌咏会，这个唱一首，那个唱一段，都想当赢家秋风阵阵，黄色染透了这块地毯它表面上是枯萎了，但是它在地下的根却只是睡了，只等到第二年春风吹过，它又会苏醒过来冬雪降临，它又成了一块银色的地毯当调皮的孩子从它身上嘻闹着跑过时，会留下一串深深的足迹草坪边的松柏远远望去就像一座座晶莹剔透的宝塔，近看又像两个战士，在警惕地保卫着我们的学校生活在这样美丽的校园里，让我们感到自豪与骄傲这篇写景的文章作文结构严谨，采用了总分总的形式；按时间的顺序分“春、夏、秋、冬”进行描写，逻辑清晰；借用比喻与拟人的修辞手法，生动形象的描绘了不同季节的学校草坪的景色结尾由校园草坪上升到校园，升华了主旨，更显作者的水平之高公园一角今天是个阳光明媚的日子，我和妈妈来到了人民公园。
这里美得风景如画，美不胜收，一片碧绿，仿佛人间仙境首先映入我眼帘的是湖水，碧绿碧绿的，泛着白光，像一颗宝玉，而且水平如镜，像一匹布被剪开了一样走近一看，发现湖水清澈见底，树的倒影立在上面，小鱼们有的在捉迷藏，有的在跑步，还有的在抢鱼食吃接着，我看到了远处的树林，看起来像连绵不断的绿山，美极了！再走近一看，发现树干粗、树冠大，像扇子，像雨伞，还像鸡冠突然我看到一个黄色的小点，走近一看，是个亭子，由三部分组成，古色古香，美极了这里太美了，无法用词形容，如果有时间你也可以来看一看本文主要描写人民公园的美景，作者选取了公园的湖水和树林作为描写的对象，紧紧抓住景物的特点来铺开描写，说明作者很善于观察，很善于捕捉大自然中美好的景色，本文文笔清新，语言优美，修辞手法应用恰当美丽的小花园我们学校有许许多多的景物有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有美丽的小花坛……其中我最喜欢的是学校左边的小花园这个小花园就在一进门左边艺术长廊后面躲着小花园大约长四十米，宽二十米小花园里还有一条用鹅卵石铺成的小路，这条小路一直延伸到花园的各个角落里如果你光着小脚丫在这里走，你会觉得好像有人在帮你按摩，舒舒服服的。
走在这条鹅卵石的小路上，可以看见许多花有串串红，有月季花，有满天星，还有绒球花……其中我最喜欢的是绒球花当绒球花开的时候，远远望去像一个个小绒球，走近一摸，仿佛想刚出生的小鸡绒毛般的舒服，闻一闻，它会发出淡淡的花香花园里除了有五彩缤纷的花朵，还有各种各样的树有松树，有荫香树，有细叶榕，还有冬青树……其中长得最茂盛的是榕树这榕树铜钱般大小，榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙小花园的景色非常迷人，是我们学校的一道风景线这篇写景文采用总分式结构，对园中景物的描写有点有面，优美生动，注重自我的感受，颇为生动，尾段简洁总收，毫不拖沓行文完整流畅，层次感很强西湖杭州西湖真美呀，在湖上，大片大片的荷花、荷叶慢慢进入我的眼帘在湖边，一排排杨柳屹立在湖边，好像一个个美丽的姑娘正在对着湖水欣赏自己的花容月貌不对，这棵比其他的矮一些，怎么回事呢？噢，我知道了，这一定是一个英俊的男子在象他心爱的姑娘求婚呢！看他那挺拔的身躯，一定也是别人追求的偶像！再把目光转到湖中，一片片荷花正悄然无息地绽放，但她们在微风中样子太美了，纵是悄然无声，却怎么也摆脱不了人们那羡慕追随的目光！忽然，我看到一朵高高在上、与众不同的荷花，它的荷荷气质马上把人们给震住了，我想，那一定就是哪吒练化身用的那朵！西湖的天气也是神秘莫测，时雨时晴。
晴时的太阳，大得让人睁不开眼，雨时呢，雨点打得湖面泛起微波雨时有风，荷花、柳树在风中亭亭玉立，翩翩起舞，使人陶醉其中你还真别说，让人别有一番滋味上心头！西湖有副对联：“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇” 西湖还有首名诗，叫《饮湖上初晴后雨》——水光潋滟晴方好，山色空蒙雨迹奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜这就是如同仙镜般的西湖，有多少诗人去尽情地赞美她，有多少人去歌颂她，这是为什么？因为她美丽，因为她的容貌！这篇写景的文章围绕“西湖的美”这一主题展开描写文章通篇运用拟人手法，新颖独特，准确生动结尾部分小作者引用了对联与古诗，充满想象与韵律之美，读来让人爱不释手夏天的雷阵雨我喜欢夏天的雷阵雨刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布” ，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地风儿“呼呼呼”的吹着小树摇摆着树枝，如同在向人招手转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。
一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服” 雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了东躲西藏的人们，从藏身处走出来人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音这是一篇写景的文章，小作者截取了下雨的一个片段，用了比喻、拟人的修辞手法，进行了细腻的描写语言生动活泼，遣词造句准确传神，极富儿童情趣，是篇不错的习作外公生活的小乡村在一个晴朗的日子里，我回到了家乡的小山村----外公小时候成长的地方，一下车我就被那如诗如画的美景给吸引住了一栋栋干净、整齐的小瓦房，屋顶是“人”字形，全是用青色的瓦盖成的金色的阳光把房子照耀得像用金子拼成似的，真独特！房后有一片桃树林，林子里一簇簇金黄色的迎春花，得意洋洋地随风摇摆着那苗条的身姿；粉红色的桃花正争芳斗艳，漂亮得像爱打扮的小姑娘一些小朋友快乐地在树林里嬉戏、玩耍，给那寂静的桃树林增添了几分情趣我踏着石阶向河边走去我注意地往河里看，竟然发现河底有一条条机灵可爱的小鲤鱼，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，好像在和我藏猫猫！河水中映出湛蓝的天和白皑皑的云，还有我的身影。
再加上用竹筒搭成的小桥，显得更加古色古香了我踏上这座小桥，向远处张望，看见一片茂密的竹林，不时，从里面传出了“叽叽喳喳”的鸟叫声午餐丰盛而朴实，吃着现从地里摘来的绿油油的青菜，喝着用母鸡刚下的蛋做成的汤，享受着农村的老腊肉，别有一番独特的风味． ． ． ． ． ．我走在回家的路上，再次看到家乡的美景，不禁赞叹到：家乡的小山村真是名副其实的人间仙境！这是一篇写景的记叙文整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ 家乡”的美，使我们有身临其境的感受字里行间流露出作者对家乡的喜爱之情！。