《4.2 《走一步，再走一步》每课一练 人教版七年级上册 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2 《走一步，再走一步》每课一练 人教版七年级上册 （9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走一步，再走一步提纲挈领 整体感知 点拨三点1明确重点：体悟篇末所说的“经验”的内涵及“走一步，再走一步”的含义。2巧识难点：领悟人生哲理，挖掘自身生活体验。提高多角度阅读能力。3认知考点：感悟人生经验的奠基；品味文章富有表现力的细节描写。资源宝库 日积月累 自主预习1跨越障碍（1）读准字音 记一记读一读 写一写 训诫（xn ji）耸立（sng）迂回（y）凝视（nng）啜泣（chu q）纳罕（n hn）瘦骨嶙峋（ln xn） 心惊肉跳 （ru）头晕目眩（yn xun） 小心翼翼（y）课内补充注音峭壁（qio b）凸（t）崩土（bng ） 蓬乱（png ）灌木（gun） 颤抖（chn ）尽量（j
2、n ling）哀求（i ）陡（du）恐惧（kng j）屡次（l c）悬崖（xun） 着眼（zhu yn）抵达（d） （2）语境释义 解一解读一读 写一写 训诫 ：中国公安机关和法院对某些违法犯罪分子所作的批评教育。这里指告诫、劝导。耸立：高高地直立。迂回：绕圈子，不是正面直接。凝视：专注地看：凝视谛听。眩：（眼睛）昏花。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。纳罕：惊异、诧异。课内补充注释：峭壁：陡削的山崖。凸 ：高出周围，与“凹”相对。崩土：破裂的土。蓬乱：犹乱蓬蓬。形容草木凌乱。灌木：矮小而丛生的木本植物，如荆、玫瑰、茉莉等。颤抖: 颤动，发抖。尽量: 副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。哀求: 苦
3、苦请求。陡 : 谓山势陡峭直立。恐惧: 惧怕。屡次: 一次又一次。悬崖: 高而陡直的山崖。着眼：(从某方面)考察，观察。抵达：到达。（3）掌握成语文本固有瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨。高云览小城春秋第十八章：“秀苇看见一个光着上身、瘦骨嶙峋的童工，提着一簸箕的泥灰，在一条悬空吊着的跳板上，吃力的走着。”心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。元无名氏争报恩第三折：“不知怎么，这一会儿心惊肉战，这一双好小脚儿再走也走不动了。”头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。清曹雪芹红楼梦第六回：“满屋里的东西都是耀眼争光，使人头晕目眩。”小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，
4、一点不敢疏忽。语出：诗经大雅大明：“维此文王，小心翼翼。”文本引发迂回曲折：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。头晕眼花：头发昏，眼发花。清夏敬渠野叟曝言第八十七回：“方才外边的人，也都有些头晕眼花，闻了这香气，就清爽了许多。”悬崖勒马：勒马，收住缰绳，使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。清纪昀阅微草堂笔记：“此书生悬崖勒马，可谓大智矣。”系列接龙心惊肉跳 跳梁小丑 丑态百出 出语成章 章句小儒 儒雅风流 流言蜚语 2背景链接（1）作家作品 莫顿亨特，美国作家。（2）写作背景 本文选自当代少年1988年第一期，是回忆“我”童年时一次脱险的
5、经历，其中蕴含着生活的哲理。在人生道路上常常会遇到意想不到的困难，“我”的脱险对你也会有宝贵的启示。3主旨挖掘题目解说题目具有比喻意义和象征意义，是对自己小时学到的经验的形象化的总结，它告诉人们，无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了，“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。文章主旨 本文讲述了“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险的经历，告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心、不怕它，将它分解为一个一个的小困难，从眼前脚下做起，就能个个击破、战胜它的道理。 4写法借鉴作者从一
6、件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这给我们一个启示：生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理。哲理是有普遍意义的，善于感悟，人就会聪明起来。感悟对于写作也极重要，这篇课文记叙的虽然只是一次历险，立意却很高，富有教益。记叙的周密值得借鉴。为什么五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死呢？文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。几处提到杰利，笔笔都见匠心。关于悬崖，既说明其险，又说明险的程度，都是必要而周密的交代。“我”的心理活动也写得很好，值得揣摩。阅读理解 妙用教材 合作探究1课内阅读 模拟中考（一）那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五
7、十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 “嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。” “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” “我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。 我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却
8、是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法棗” “再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和
9、大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 1作者为什么把时间交代得如此具体？开头第一句连用两个“闷热”有什么作用？“五十七年”说明事件过去时间之久，但现在仍能记忆犹新，也表明此事给“我”的印象之深。两个“闷热”，既点明了事件发生的气候状况，又说明这一天给人印象深刻，后一个“闷热”具有强调作用。2为什么要交代“我”的身体状况？爬悬崖是一个新花样，“我”为什么拿不定主意
10、？交代自己的体质衰弱，与自己的希望形成鲜明反差，明显可见“我”的遗憾。同时这也为下文写“我”爬山时不能上、不敢下埋下一个伏笔。“我的心里训诫”，母亲的关爱通过此句尽然体现。“牢记”表明“我”是个听话的孩子。这一句加上前面介绍的身体状况是“我”犹豫的主要原因。3文中画横线的语句写出了悬崖的哪些特点？有什么作用？ 描述了悬崖陡峭、杂乱等特点，为后文写攀爬之难作铺垫。4为什么写悬崖在“我”眼中高不可攀？生活中，你可曾遇到过此类情景，有过类似的心理感受？ “高不可攀的险峰”是“我”对悬崖的初步感觉，感觉攀爬困难，认为是“险峰”为后文写惧怕的感受作铺垫。言之有理即可。5“我听见有人吸泣，正纳罕那是谁，结
11、果发现原来是我自己。”怎么连自己哭没哭都弄不清楚呢？ 你能从作者的描绘中体会到“我”当时的那种心理吗？ 读来似能使人感觉可笑，其实这正体现了作者写作技巧的高明。作者用这种写法突出了“我”的惧怕心理，同时我“哭”也是“我”紧张的真实体现。 （二）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方
12、，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久
13、以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1父亲见到“我”之后有没有责备“我”？你怎样理解文中的“安慰”一词？ 父亲没有责备“我”的贪玩，而是“安慰”，可见父亲的关爱之情。这“安慰”的口吻也是父亲怕“我”一时心慌而摔下来，是父亲劝“我”下来的一种策略。2认真阅读文中第自然节的语句，想想这时候的父亲是用怎样的口气和儿子说话的，他又是怎样帮助儿子走下悬崖的？现实生活中，你的父亲可曾这样呵护过你？ 父亲的口吻是轻缓的、鼓励
14、性的。他用他的话教授“我”如何一步一步走下石架，克服困难。父亲没有直接接“我”下来，而是鼓励“我”自己走下来，其实正体现了父亲教育儿子克服困难、一步一步战胜困难的方法和良苦用心。“一小步”，就是一步一步地战胜小困难，而后最终战胜大困难的正确方法化整为零的方法。合情合理，有感恩思想即可。3“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。4文种第自然节中的“一脚” 有何特殊意义？“强壮”一词在这里有什么作用？“一脚”一词是“我”成功时的重要一步，也是“我”战胜困难的一步
15、。“强壮”一词体现了“我”对父亲的信任，是父亲给了“我”勇气和信心。5第自然节在全文所起作用是什么？由这次爬悬崖的经历，作者得出了什么样的人生感悟？从这个故事中，你也许会有很多的获益。那么，生活中的一些经历，又能给你什么启发呢？ 总结全文，画龙点睛之笔，点明文章主旨。由此次经历得出人生感悟：大困难是由小困难组成一的，小困难是不难战胜的，只要一步一步地战胜了小困难，再大的困难也能被克服。启发因人而异，各抒己见，能自圆其说即可。 2拓展阅读 类文选萃（一）只有五条横街口的距离美雷因25岁的时候，我因失业而挨饿。以前在君士坦丁堡、在巴黎、在罗马，都曾尝过贫穷而埃饿的滋味。然而在这个纽约城，之处充溢着富贵气氛，尤其使我觉得失业的可耻。我不知道如何办，因为我能胜任的工作非常有限：我能写文章，但不会用英文写作。白天就在马路上东奔西走，目的倒不是为了锻炼身体。因为这是躲避房东的最好办法。一天，我在42号街碰见一位金发碧
