2015一轮复习一轮8-钠及钠的化合物

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1、第二章 金属元素及其化合物,第一节 钠及其化合物,1.掌握金属活动性顺序及其运用; 2. 了解金属钠的物理性质, 掌握钠的化学性质; 3.掌握Na2O、 Na2O2 、Na2CO3 、NaHCO3、等几种重要的化合物的性质; 4. 从原子的核外电子排布,理解A族元素的相似性和递变性; 5.学会用焰色反应来鉴别钾钠和它们的离子,考纲要求:,1、金属元素的存在及含量: 2、金属单质的物理性质:,氧,硅,铝,铁,钙,钠,钾,镁,大多数以化合态形式存在,在常温下绝大多数为银白色固体,有金属光泽,能导电传热,有延展性和可塑性。,一、金属活动顺序及其应用,条件,产物,不与水反应,单质还原性,与O2化合难易

2、,易 难,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au,冷水 强碱 氢气,热水 碱 氢气,高温水蒸气 金属氧化物氢气,与酸反应,先与水反应后考虑碱与盐反应的可能性,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au,电解法,热还原法 (常见还原剂)H2、CO、C、Al,热分解法,物理 富集法,软:硬度:很软 易切开、轻压变形 亮:银白色、具有光泽,固体 轻:密度:0.97g/cm3 介于水和煤油之间 低:熔点:97.81、沸点:8

3、82.9 低 导:热和电的良导体,1.钠的物理性质:,二、钠及其钠的化合物,2.钠的化学性质,Na2S,Na,Na2O2,NaCl,Na2O,淡黄色,Cl2,点燃,置在空 气中,S,4NaO2 = 2Na2O,2NaS= Na2S,(1)与非金属单质的反应,Na e- Na+,现 象,思考:金属钠露置在空气中的变化过程 ?,银白色金属钠表面变暗出现白色固体表面变成溶液 (Na) (Na2O) (NaOH) (NaOH潮解) 出现白色固体白色粉末 (Na2CO310H2O)(Na2CO3),(2)与水、醇、羧酸等物质反应,Na浮在水面上,到处游动,熔成闪亮的小球,发出嘶嘶的响声,滴有酚酞的水变红

4、 。,2Na+2H2O = 2NaOH+H2 ,(3)与稀酸溶液的反应,2Na2HCl2NaClH2,钠溶解,放出无色无味气体、析出晶体,2Na+2H2O=2NaOH+H2,钠溶解,有刺激性气味气体放出,2Na + 2 NH4Cl =2NaCl+H2+2NH3 ,钠溶解,放出无色无味气体,有蓝色沉淀,2Na+2H2O+CuSO4= Na2SO4+H2+Cu(OH)2,(5)与熔融盐的反应,(4)与盐溶液的反应,(制备金属钾沸点:NaK),3.钠的存在、制备和用途,存在:,制备:,用途:,制取Na2O2,钠是一种 ,工业上用它 等; 另外钠和钾的合金在常温下呈液态, 是 ; 钠也可用于制 。,只

5、以 存在,以 为主,NaCl,化合态,强还原剂,还原金属钛、锆、铌,原子反应堆的导热剂,高压钠灯,保存:,保存于煤油或石蜡油中,归纳:钠的性质、制法和用途,1.钠的物理性质 特性:软(刀切)、轻(密度比水大而比煤油小)、低(熔化) 2.钠的化学性质 (1)与非金属单质反应:O2、Cl2、S (2)与水、醇、酚反应:(现象及其解释) (3)与稀酸反应:钠过量考虑与水的反应 (4)与盐溶液反应:CuSO4、NH4Cl、饱和NaCl (5)与熔融盐的反应 3.钠的保存、制取和用途 (1)保存:煤油中 (2)制取:电解熔融的NaCl (3)用途:作还原剂冶炼金属原子反应堆的导热剂:Na-K合金电光源:

6、高压钠灯,小结Na为中心的知识网络,H2,Ca(OH)2,KCl,碱石灰,CH3COOH,1,2,5,6,7,8,10,Na2S Na2O Na2O2 NaCl,NaH Na NaOH Na2CO3 NaHCO3,C2H5ONa K C6H5ONa CH3COONa,C6H5OH,4,3,9,书写上述转化的化学方程式: 化学方程式要多练写,-1,4比较钠的两种氧化物,2:1,2:1,离子键,离子键、非极性键,2:1,1:1,颜色 状态,-2,-1),白色固体,淡黄色固体,2Na2O22H2O4NaOHO2,2Na2O22CO22Na2CO3O2 ,Na2OCO2Na2CO3,Na2OH2O2N

7、aOH,Na2O2HCl2NaClH2O,2Na2O24HCl4NaClO22H2O,用途,制氢氧化钠,漂白剂,供氧剂,氧化剂,专题:与Na2O2有关的计算问题,1)相当于增加等物质的量的CO和H2 2)推论:,1、足量Na2O2与CO2和H2O反应固体质量的增加,推论2:凡组成为(CO)m(H2)n, m=0、1、2、3n=0、1、2、3.的化合物或混合物,只要有O2存在时不断用电火花引燃也可完全被Na2O2吸收,则Na2O2增重的质量就是该物质的质量。如甲醛HCHO可写成(CO)(H2),乙酸:CH3COOH 可写成(CO)2(H2)2;葡萄糖C6H12O6可写成(CO)6(H2)6等。,

8、推论1:纯CO、纯H2或CO与H2按任意比混合后在有O2存在时不断用电火花引燃可完全被Na2O2吸收,则Na2O2增重的质量就是该气体的质量。,2、气体差量的计算,2 Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 气体V或n 2 1 1 2 Na2O2+2H2O(g)4NaOH+O2 气体V或n 2 1 1, CO2或H2O(g)或二者的混合气与足量Na2O2反应后,所得气体(O2)体积(或物质的量)恒为原来的一半。,例5.等物质的量的N2、O2、CO2混合气体通过Na2O2后,体积变为原体积的8/9(同温同压)这时混合气体中N2、O2、CO2物质的量之比为 ( ) A3:4:1 B3:3:2 C

9、6:7:1 D6 :9:0,A,Na2O2性质的几点说明,(1) 与水反应的实质,Na2O2+2H2O=2NaOH+H 2O2,生成的双氧水(H2O2)不稳定迅速发生分解(属于氧化还原反应) 2H 2O2=2H2O+O2,这也是Na2O2呈现漂白性的本质原因将两步合并得: 2Na2O2+4H2O4NaOH+O2+2H2O,两边相同的水消去,(2) 与CO2、酸反应的实质:,可以认为过氧化钠先与水发生上述反应,CO2再与NaOH反应生成Na2CO3,总方程式为: 2Na2O2+2CO2=2NazCO3+O2 (绝对干燥的CO2实际不与Na2O2反应) 对于酸也可认为过氧化钠先与水发生上述反应,酸

10、再中和NaOH,(3)过氧化钠的氧化性与还原性 过氧化钠与水、二氧化碳、酸以及某些盐溶液反应时,本身既是氧化剂,又是还原性,所发生的反应是自身氧化还原反应。 当过氧化钠遇到还原性物质如: S2-、 I-、Fe2+、SO32- 、SO2等物质时,表现出氧化性,其还原产物是水(或碱);当过氧化钠遇到强氧化性的物质如酸性条件下的高锰酸钾,则过氧化钠体现出还原性,其氧化产物为氧气。,俗称_、_、_。,1.主要物理性质: _固体,易吸收空气中的水而_, _溶解于水,并且放出大量的热量,有强腐蚀性(NaOH固体 _直接放在天平托盘上的纸上称量,应放在_ _里)。,2.主要化学性质: 能与酸碱指示剂作用:

11、。 与酸发生中和反应: _ _ 与酸性氧化物反应:与CO2水溶液反应_、_ _ 与SiO2反_ _。,苛性钠 烧碱 火碱,白色,潮解,极易,不能,烧杯或称量瓶,能使紫色的石蕊试液变蓝、无色的酚酞变红,CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O H+OH-=H2O,2OH-+CO2=CO32-,OH-+CO2=HCO3-,橡胶,玻璃,5、NaOH的性质和制法,思考.实验室里盛NaOH的试剂瓶需用_塞不能用_ _塞,2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O,与某些盐反应(可溶性的盐) FeCl2溶液与NaOH溶液反应的离子方程式或化学方程式为:_。 NaHCO3溶液与NaOH溶液混合,其离

12、子方程式为:_ _ _。 NH4HCO3溶液与足量NaOH溶液共热,其离子方程式为:_,Fe2+2OH-=Fe(OH)2,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,HCO3-+OH-=CO32-+H2O,与Al、Al2O3、Al(OH)3等物质反应,反应的方程式和离子方程式为:_ _ _,2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2,Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,提供碱性环境,卤代烃的水解反应:_,卤代烃的消去反应:_,酯类水解(包括油脂的皂化反应): _,氢氧化钠的制法: 常用电解饱和食盐水的方法。 2Na

13、Cl2H2O 2NaOHH2Cl2 饱和Na2CO3溶液与石灰粉末 Na2CO3Ca(OH)2CaCO32NaOH,1. 某无色溶液能与铝反应放出氢气,该溶液中肯定不能大量共存的离子组是 A. Cl-、Mg2+、NO3-、K+ B. HCO3-、K+、NO3-、SO42- C. SO42-、Cl-、CO32-、Na+ D. NH4+、Cl-、Na+、Ba2+,2. 某同学设计实验证明NaOH溶液能使酚酞变红是OH的性质,其中没有意义的是 A. 取KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液分别与酚酞试液作用,观察溶液颜色 B. 取NaOH、NaCl、HCl溶液分别与酚酞试液作用,观察溶液颜色 C. 向滴有酚酞的25.0 mL 0.10 mo1L1盐酸中,逐滴加入20.0 mL0.10 mo1L1 NaOH溶液,观察溶液颜色的变化 D. 向滴有酚酞的20.0 mL 0.10 mo1L1NaOH溶液中,逐滴加入25.0mL 0.10 mo1

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