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1、6 爬山虎的脚生长的地方墙上，房顶上1叶子的特点：嫩叶嫩红-娇嫩可爱大叶嫩绿-引人注意；一顺儿、均匀、漾起波纹（2）脚的特点：初生：枝状如细丝向上爬：触、变、巴、拉、贴离墙萎，触墙活（35）-抓住特点观察细致7.蟋蟀的住宅总起-因住宅而出名1住宅的特点住宅的选址外部的特点内部的特点-安全舒适（26）如何建造住宅动工时间怎样挖掘不断修整-精心修剪79-非凡的才能；伟大的工程 课内重点语段在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不
2、去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1. 蟋蟀建造住宅选择地址的条件是什么？2. 蟋蟀出来吃草时不吃洞口地方的那丛草的原因是什么？_3. 选段是按照_的观察顺序写的。4. 从选段中找出两对近义词（二）住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷
3、和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1. 蟋蟀随着什么把洞加深加固?_2. 你从哪看出蟋蟀长时间整修自己的住宅？_3. 这段话主要写了什么？_.8世界地图引出的发现假说的提出因病住院-观察世界地图惊人的发现-不可思议地吻合大胆假设-大陆漂移假说认真观察（15）假说的验证请教专家-肯定了假想亲自考察-广泛查阅资料提出假说-震动地质届-不懈论证（68）善于发现，勇于求索课内语段魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着性子，面对墙上的地图呆呆地出神。实在无聊了，魏格纳就站起
4、来，用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光。他画完了大洋洲，又画南极洲；画完了非洲，又画南美洲。突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。1. 练习上下文理解“静谧”一词的意思。_2. 这段话主要写了什么？_3. 魏格纳偶然发现的两个地方为什么形状吻合？_二、魏格纳并不是一个轻
5、易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证工作。1. “魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”这句话的作用是什么？_2. 浩如烟海一词体现了魏格纳所经历的_;表现了魏格纳的_精神。3. 魏格纳发现的一个重要的证据是什么？_4. 这段话主要写了什么？_9巨人的花园巨人外出-春花 夏
6、树秋果 冬雪-四季如画巨人回来-赶走孩子砌起围墙-只有寒冬巨人醒悟-没有孩子的地方就没有春天-快乐要和大家分享幸福就会永驻心房课内语段不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”1. 联系上下文理解“瑟瑟发抖”一词的意思。_2. 作业运用了哪些词语具体写出了天气寒冷？_3. 哪些语句具体写出春天来了？_4. 这段话主要写了什么？_5. 巨人为什么感到“今年的春天这么冷，这么荒凉
7、”？_10.幸福是什么十年前-三个牧童清理老泉-互相约定寻找幸福 十年中-给病人治病-恢复健康做过很多事-对别人有用耕地种麦子-养活很多人-生活经历不尽相同十年后-再次相聚 畅谈幸福对人有益快乐自己课内语段“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东西，现在是一个医生。”“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”“我，”第二个青年说，“我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工
8、作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。1. 这三个牧童十年中都做了什么？他们为什么感到幸福？_2. 想一想第一个青年人给病人治病，当病人恢复了健康离开医院会说什么，做些什么?_3. 这部分的主要内容是什么？_11 去年的树树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给
9、你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。1. 这一大段话主要写了什么?_2. 春天来了，鸟儿回到这里看到的是什么？_3. 缩写句子原野上，森林里的雪都融化了。_4. 把下面句子改写成“被字句”和“把字句”伐木人用斧子砍到了树。被字句：_把字句：_二在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1. 这一大段中的两个“看”字，包含了鸟儿对树的怎样的感情？_
