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1、高校重点学科文献建设浅议,以首都师范大学三维信息获取与应用 教育部重点实验室为例,首都师范大学图书馆 李琼,学科建设是高等学校在激烈的竞争中赖以生存的根本，而重点学科是培养高层次专业人才、开展基础性研究和高科技研究的重要基地，代表着学校办学特色、学科优势和科研水平。重点学科建设的诸多关键因素，都离不开优良的文献保障体系和信息服务的有力支持，文献信息资源的保障水平直接影响到学科建设质量。高校图书馆作为学校文献信息中心，应该从高校发展战略的高度上来加强重点学科文献信息资源的建设，为重点学科发展提供强有力的文献保障。,1.首都师范大学三维信息获取与应用 教育部重点实验室概况,于2003年经教育部批准
2、建立 主要研究方向是三维地理信息获取与处理技术、真三维地学虚拟现实技术、三维空间信息地学应用 现有教学研究人员46人，其中，中国工程院院士 1 人，博士生导师16人，教授、副教授 35 人,2. 首都师范大学三维信息获取与应用教育部重点实验室的文献需求特点,在实验室进行阶段性学习和研究的博士研究生和硕士研究生 目的性、学术性、实用性的特点 长期在实验室从事教学研究工作的教师和研究人员 高层次、高品位、精品化、权威性,3. 地理学的学科文献特点,地理学科的特点,地理学文献和需求的特征 1、文献的长效性。 2、文献的综合性。 3、文献的区域性。 特色文献,4三维信息获取与应用教育部重点实验室文献资
3、源建设的措施,重点学科资料室与图书馆分工合作建设实体中文馆藏,加强外文资源特别是外文期刊和数据库的建设,加强学科信息资源的整合与开发,利用各种图书馆合作形式满足读者需求,4.1重点学科资料室与图书馆分工合作建设实体中文馆藏,校图书馆侧重多学科综合性和区域性资料的收集 实验室资料室承担气象、水文、土地资料、航空航天遥感图件、地形图等资料的建设,4.2加强外文资源特别是外文期刊和数据库的建设,图书馆外文期刊品种少，实验室需要的专业性外文期刊全文和会议论文数据库欠缺,双方在协商的基础上共同承担费用，有针对性的尽快解决问题,4.3加强学科信息资源的整合与开发 （1）,图书馆对各种载体的学科专业信息资源进行收集与组织开发，定期在网上发布新文献信息，建立学科网络导航，按学科进行电子资源的整合与链接,学科馆员对学科使用的相关数据库进行功能特点的比较研究，有针对性地为研究人员推荐学科专业数据库及其相关信息资源。,图书馆与实验室合作，利用图书馆现有的文献资源和实验室的网站和学术论坛，结合双方的人员、技术和专业优势进行开发，建设专业的信息平台为实验室的科研提供信息保障。,4.3加强学科信息资源的整合与开发 （2）,4.4利用各种图书馆合作形式满足读者需求,馆际互借 北京地区四十余家图书馆建立了馆际互借关系,文献传递 CASHL 和BALIS,谢谢,Q&A,
