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,登封市第一高级中学 郑小锐,【学习目标】 1、反复朗读，感知作品内容和思想感情； 2、找出意象，描述意境，品味语言，揣摩 感情。 3、分析诗歌融情于景、虚实结合的表现手 法。,聆听诗歌，感受音乐美 请找出你认为最能表达作者离别心情的一句诗并说出理由,赏析诗歌，品味语言美,合作探究,1、上片描写了哪些景物? 创设了怎样的意境？用了哪些手法？表现了作者什么样的感情? 2、下片在写景和抒情上与上片有何不同？,3.细细品读诗歌，这犹如品茶，茶之味，在于好壶好水细细品；诗之美，在于妙词妙句好好读。你认为上下片中有哪些字词最能触动诗人和你的心灵呢？请简要分析。,个人品读,练习拓展，感受手法美,写作练习,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中“千里烟波”“暮霭沉沉” “楚天阔”三种景物与词人的愁绪有何联系?从景和情的角度写一段50字左右的分析鉴赏文字。,拓展训练,比较下面这首诗和雨霖铃在表达感情和表现手法上的异同。,谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,谢谢大家， 恳请指导！,
