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1、江苏大学毕业设计（论文）智能管理系统使用流程,教务处 2014.11,登录方式,方式一：IE浏览器输入 http:/ 方式二：教师和学生通过信息门户登陆， 访问毕业论文系统。,3,方式一：,1.IE浏览器地址栏输入http:/ 3.以校园一卡通及密码登录：学生用户名为学号，教师用户名为100000XXXX.,5,方式二：,教师和学生通过信息门户登陆，访问毕业设计系统。,教师,双选结果发布后，即可分配评阅教师,6,网上申报流程,一、课题申报阶段,第七学期末完成,毕业设计 第一周截止,至少5次，毕业设计时间少于10周的专业至少提交3次,二、任务书阶段,外文翻译阶段,六、评阅答辩阶段,五、提交论文阶
2、段,四、中期检查阶段 （教师提交中期检查表，学生提交中期汇报）,周进展情况记录 （学生提交教师审核）,毕业设计 第二周截止,三、开题报告阶段,（可选）读书报告或者调研报告,论文相关材料提交,教师,方式一：教师申报课题（盲选模式）,方式二：教师申报课题（指定学生模式）,方式三：学生申报课题,适用于教师未指定学生的课题（供学生和老师双向选择）,适用于教师和学生已商议一致的课题，教师为课题申报者（教师掌握课题的主要内容）,适用于教师和学生已商议一致的课题，学生为课题申报者（学生了解课题的主要内容）,学生,一、课题申报阶段（三种方式）,8,教师 申报课题,通过,进入选择,退回修改,重选,重选,通过,盲
3、选,指定学生,专业审核人 审核课题,教学院长 发布课题,学生 选题,教师 确认选题,教师 选择学生,确认,专业审核人 审核双选结果,专业审核人 发布双选结果,通过,退回修改,专业审核人 审核课题,专业审核人 审核双选结果,重选,学生 申报课题,通过,专业审核人 审核课题,教师（特殊情况处理） 确认学生申报课题,通过,退回修改,退回修改,通过,专业审核人 发布双选结果,二、任务书阶段,指导教师 下达任务书,专业审核人 审核任务书,学生 填写开题报告,不通过,通过,三、开题报告阶段 (任务书发布后）,外文翻译阶段 (任务书发布后）,指导教师 审核开题报告,同时,通过,不通过,指导教师或学生 下达外
4、文翻译原文,学生 提交外文翻译,确认,确认,指导教师 审阅外文翻译,不通过,审核,教师可随时修改原文,进入下面阶段,确认,通过,有疑问,四、中期检查阶段(开题报告完成后）,指导教师 填写中期检查,专业审核人 审核中期检查,学生 填写中期汇报表,不通过,周进展情况记录 (选题阶段完成后）,指导教师 查看中期汇报,学生（3-5次） 填写周进展情况记录,指导教师 审阅,五、提交论文阶段,学生 填写论文草稿,通过,审核,通过,指导教师 审阅设计(论文)草稿,不通过,论文草稿需多次退回以完善,确认,学生 填写论文定稿,指导教师 审阅设计(论文)定稿,审核评分,退回修改,论文定稿需多次退回以完善,学生阶段性汇报课题进度及心得，教师批阅意见。是学生和老师对课题进行交流的一种方式（至少3-5次）,六、评阅答辩阶段,专业审核人 分配评阅教师 (选题阶段完成后）,指导教师 审核 (特殊情况处理）,专业审核人 管理答辩小组 (选题阶段完成后）,答辩录入员 录入成绩,专业负责人 成绩总评,学生（特殊情况处理） 论文定稿修改申请,说明： 1. 网上申报每一阶段依序完成才能往下进行，学院可以根据情况分批审核发布。 2. 已审课题和任务书可以修改（在教师特殊情况处理下），修改后需要专业审核人审核。,评阅教师 评分,选题阶段完成后,审核发布,谢谢!,
