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1、摘要 摘 要 随着 Internet 技术的不断发展和计算机应用技术的普及，教学辅助系统的应 用已深入到各大高校。但国内现有针对中职学校教学特殊性和学生特定性的教学 辅助系统网络辅助教学平台还非常稀少。基于此本文研究开发一个基于 web 的中 职教学辅助系统不仅能够加强学生的自主学习能力，还能加强师生之间的交互， 并且可以通过网络系统初步实现中职教学模式的转变，为中职学生更好的学习知 识提供平台。所以本文针对成都市工业职业技术学校，分析讨论了中职学校的具 体需求，设计并实现了面向中职学校的教学辅助系统。 本文首先研究了面向中职教学的教学辅助系统的背景和意义，提出了本文所 要实现的目标；在对相关
2、技术进行学习研究的基础上，完成了基于 UML 的系统 需求分析，针对面向中职教学的教学辅助系统的各种功能和非功能方面的需求进 行了分析，并针对面向教师用户、面向学生用户、面向管理员用户、面向浏览用 户方面的业务流程进行了分析，同时使用了 UML 建模的用例图对学生、教师和 管理员角色进行了用例分析。根据对系统的需求分析，进行了系统的详细设计， 同时也对整个系统进行了实现，并针对系统的各种功能进行了系统的测试，经过 测试系统的整体运行情况良好，并取得了社会的认可。 通过初步应用，本文所设计的面向中职教学的教学辅助系统能较好的满足广 大学生对于网上教学的需求，增加了学生的学习兴趣，也提供了另一种师
3、生之间 进行交流的途径，最终提升了学生的学习效果，证明了面向中职教学的教学辅助 系统具有非常良好的应用价值。 关键词：关键词： 中职教学，网络化，辅助系统 ABSTRACT II ABSTRACT With the continuous development of Internet technology and the popularity of computer application technology， the application of auxiliary teaching system has been deeply to colleges and universities.B
4、ut the domestic existing in secondary vocational schools teaching particularity and specificity of auxiliary teaching system network auxiliary teaching platform is also very rare.Based on the research and development in this paper， a secondary auxiliary teaching system based on web can not only stre
5、ngthen the students ability of autonomous learning，also can strengthen the interaction between teachers and students， and can preliminary change of secondary vocational teaching mode through the network system， provide a platform for secondary vocational students better learning knowledge.So this ar
6、ticle in view of the chengdu industrial vocational and technical schools， secondary vocational schools are analyzed the specific requirements， designed and implemented for secondary vocational school teaching assistant system. This paper studied the auxiliary teaching system in secondary vocational
7、education background and significance， proposed in this paper， in order to achieve the goal;On related technologies on the basis of the study， completed the system demand analysis based on UML， for the secondary vocational education system for auxiliary teaching a variety of functional and nonfuncti
8、onal requirements are analyzed， and according to users， geared to the needs of students to teachers， administrator user oriented， browse users oriented business process are analyzed， at the same time use the use case diagram of UML modeling for students， teachers and administrators role the use case
9、 analysis.the detailed design of the system， as well as the implementation of the whole system， and has carried on the system in the light of the features of the system test， test system running in good condition， and obtained the social approval. Through the preliminary application，the designed for
10、 secondary vocational teaching auxiliary teaching system can better meet the needs of the broad masses of students for online teaching， increase the students interest in learning， also provides another way of communication between teachers and students， to enhance the students study effect，proves th
11、at the secondary vocational education system for auxiliary teaching has very good application value. ABSTRACT III Keywords: ASP.NET， SQL Server 2008， Occupation teaching 目录 IV 目 录 第一章 绪 论.1 1.1 课题研究的背景1 1.2 课题研究的意义1 1.3 国内外网络教学研究现状2 1.4 本论文的结构安排3 第二章 面向中职教学的教学辅助系统相关技术研究.4 2.1 MVC 框架 4 2.2 ASP.NET 概述
12、 .5 2.3 SQL SERVER 2008 概述.5 2.4 用户认证技术6 2.5 UML 建模.6 2.6 本章小结8 第三章 面向中职教学的教学辅助系统需求分析.9 3.1 系统需求分析9 3.1.1 功能需求分析9 3.1.2 系统非功能需求分析10 3.2 系统业务流程分析10 3.2.1 面向教师用户的业务流程分析10 3.2.2 面向学生用户的业务流程分析11 3.2.3 面向管理员用户的业务流程分析12 3.2.4 面向浏览用户的业务流程分析13 3.3 系统用例分析14 3.3.1 学生角色用例分析16 3.3.2 教师角色用例分析19 3.3.3 管理员角色用例分析22
13、 目录 V 3.4 本章小结22 第四章 面向中职教学的教学辅助系统设计.23 4.1 系统总体架构分析23 4.2 系统功能模块设计24 4.3 系统详细设计26 4.4 数据库设计30 4.4.1 数据库概念模型设计30 4.4.2 数据库表结构设计36 4.5 本章小结42 第五章 面向中职教学的教学辅助系统实现.43 5.1 登录模块43 5.2 人员管理模块44 5.3 课程管理模块46 5.4 通知管理模块47 5.5 留言管理模块48 5.6 资源管理模块48 5.7 教学班管理模块50 5.8 班主任联系模块50 5.9 作业管理模块51 5.10 随堂提问模块52 5.11
14、答疑模块54 5.12 讨论模块54 5.13 本章小结55 第六章 面向中职教学的教学辅助系统测试.56 6.1 系统测试环境56 6.2 系统测试方法56 目录 VI 6.2.1 功能测试56 6.2.2 结构测试57 6.3 系统各功能模块测试57 6.3.1 系统登录模块测试58 6.3.2 人员管理模块测试59 6.3.3 课程管理模块测试61 6.3.4 通知管理模块测试62 6.3.5 留言管理模块测试64 6.3.6 资源管理模块测试65 6.3.7 教学班管理模块测试66 6.3.8 作业管理模块测试67 6.3.9 随堂提问模块测试.69 6.3.10 答疑模块测试.70
15、6.4 系统试运行71 6.5 本章小结71 第七章 结 论.72 致 谢.73 参考文献.74 第一章 绪论 1 第一章 绪 论 1.1 课题研究的背景 随着 Internet 技术的不断发展和计算机应用技术的普及，以计算机为辅助硬 件的教学形式也逐渐发展起来，尤其是在各大高校中，学校的校园网优先建设起 来，网络设施及计算机硬件设施的优先，激发了网络教学辅助系统的发展。但国 内现有针对中职学校教学特殊性和学生特定性的教学辅助系统网络辅助教学平台 还不是非常完善，它们往往缺少一定的交互功能，仅仅只能将教学的视频、音频 及参考资料等内容简单的呈现出来，并不能与学生进行必要的交互，学生没有办 法及
16、时处理自己不会的内容，学校和老师也无法及时了解学生的学校状况。因此 开发一个基于 web 的中职教学辅助系统不仅能够加强学生的自主学习能力，还能 加强师生之间的交互，并且可以通过网络系统初步实现中职教学模式的转变，为 中职学生更好的学习知识提供平台。 据此，成都市工业职业技术学校（以下简称“工职校”）根据成都市委、市政 府的要求，于 2011 年底正式启动数字校园建设工程。按照既定的工作思路，工 职校数字校园建设工程周期为两年时间，分总体规划、系统设计与实施、系统完 善与总体验收总结三个阶段完成，本文即是在该工程背景下提出并完成。 1.2 课题研究的意义 相对高等教育、普通教育而言，职业教育信息化建设缺少一定的规章制度， 对其进行使用没有标准可言。缺乏标准、资源开发和应用推广，评估及相关政策 研究，一个专业的团队，特别是信息技术和课程整合的研究、开发、培训和其他 力量薄弱。专业管理和技术人员的高校信息化建设主要由电脑兼职教师，不合格 的信息化规划、管理、指导和技术支持信息技术课程整合等等。本课题所研究的 教学辅助系统是在学校“探索云时代职教信息化，再造服务型云职校的号召背景 下进
