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1、光合作用,专题三,考点过关,要点突破,题型探究,内容索引,考点过关,1.光合作用的概念及其过程的正误判断 (1)适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应CO2后比停止前高( ) (2)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与( ) (3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低( ) (4)离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，在适宜条件下可完成碳反应( ),答案,2.(加试)环境因素对光合速率的影响的正误判断 (1)夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高( ),提示 夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭，出现“午休”现象，导致
2、CO2的供应减少，从而使小麦光合速率下降。,(2)提高温度一定能促进三碳糖的生成( ) (3)水分亏缺主要是通过影响CO2进入叶肉细胞内而影响光合作用的( ) (4)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞内的NADPH/NADP的比值下降( ),答案,提示,3.(加试)光合作用与细胞呼吸的异同的正误判断 (1)光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP( ),提示 ATP是物质不是能量。,(2)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量( ) (3)净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长( ),答案,提示
3、,(4)如图是夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化，则甲植株在a点开始进行光合作用；乙植株在e点有机物积累量最多；曲线bc段和de段下降的原因相同( ),提示 甲植株在a点光合速率呼吸速率，乙植株在18时有机物积累量最多，曲线bc段和de段下降的原因分别是部分气孔关闭、光强减弱。,答案,提示,4.综合应用：某研究小组进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的细胞呼吸曲线；图2是在恒温密闭玻璃温室中，连续24 h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图判断下列相关叙述的正误。,(1)图1中，当温度达
4、到55 时，植物光合作用相关的酶失活( ) (2)18 h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量( ) (3)该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个( ) (4)依据图1可推知若温度 保持在35 的条件下， 长时间每天交替进行12 h 光照、12 h黑暗，该植物 能正常生长( ) (5)图2中经过连续24 h的培养，与0 h时相比，24 h时该植物的有机物量 增多了( ),答案,要点突破,一、光反应、碳反应的过程和物质变化 1.光合作用的原理 (1)光合作用基本过程图解,NADPH,三碳酸分子,三碳糖,RuBP,类囊体膜,2H+ O2+2e-,
5、ATP,叶绿体基质,稳定,(2)光反应与碳反应的关系 光反应为碳反应提供 ，碳反应为光反应提供_ 。 没有光反应，碳反应无法进行；没有碳反应，有机物无法合成，光反应也会受到抑制。,NADPH、ATP,NADP、,ADP和Pi,2.外界条件变化对光合作用产物的影响,注：此表只是对变化后短时间内各物质的相对量的变化作讨论，而不是长时间。用“”代表上升，“”代表下降。,二、叶绿体色素的种类及提取与分离 1.填写滤纸条上色素的种类,胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b,最少,最多,蓝紫,红光和蓝紫,2.光合色素提取与分离实验的异常现象分析 (1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析 未加 ，研磨不充分。 使
6、用放置数天的叶片，滤液 (叶绿素)太少。 一次加入 (正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素)。 未加 ，色素分子被破坏。 (2)滤纸条色素带重叠：滤纸条上的滤液细线画的不整齐或较粗。 (3)滤纸条看不见色素带 忘记画滤液细线或没有提取出色素。 滤液细线接触到 ，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。,石英砂(二氧化硅),色素,大量95%的乙醇,碳酸钙或加入过少,层析液,三、环境因素对光合速率的影响(加试) 1.光强度对光合速率的影响 (1)图像分析：A点时，只进行 ；AB段随着光强度的增加，光合速率也增加，但仍 细胞呼吸强度；B点时，光合速率 细胞呼吸速率，即光补偿点；BC段随着光强度的增
7、加，光合速率增加；C点对应的光强度为 ，限制C点的环境因素可能是 等。,细胞呼吸,小于,等于,光饱和点,温度或二氧化碳浓度,(2)下面的四幅图表示A点、AB段、B点和B点之后的O2和CO2转移方向，但顺序已打乱，请具体填出对应区段。,(3)应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光强度 ；适当提高光强度可增加大棚作物产量。,AB段,B点,B点后,A点,大于光补偿点,2.CO2浓度 (1)图像分析：图1中纵坐标表示净 (表观)光合速率，A点时光合速率 等于细胞呼吸速率，即 ， 而图2中纵坐标表示总光合速率， A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。两图中的B和B点都表示_；两图都表示在一定范围内，
8、光合速率随CO2浓度增加而 。 (2)应用分析：大气中的CO2浓度处于OA段时，植物无法进行光合作用；在农业生产中可通过“正其行，通其风”和增施农家肥等措施增加_ ，提高光合速率。,CO2补偿点,CO2饱和点,增大,CO2,浓度,3.温度 (1)原理分析：通过影响 进而影响 光合作用。 (2)图像分析：低温导致酶的活性降低， 引起植物的光合速率降低，在一定范围内随着温度的升高酶活性升高，进而引起光合速率也增大；温度过高会引起酶活性降低，植物光合速率降低。 (3)应用分析：温室中白天调到光合作用 ，以提高光合速率；晚上适当降低温室的温度，以降低 速率，保证植物的有机物积累。,酶活性,最适温度,细
9、胞呼吸,题型探究,题型一 考查光合作用的概念、阶段、场所和产物 1.(2017温州期末)如图表示光合作用的碳反应过程，下列叙述错误的是 A.是3磷酸甘油酸 B.和在类囊体膜上产生 C.是核酮糖二磷酸 D.可在叶绿体内转变为氨基酸,解析 根据光合作用碳反应过程中的物质变化可以判断，图中表示的是3磷酸甘油酸，表示的是ATP，表示的是NADPH，表示的是NADP，、表示的是三碳糖。ATP和NADPH在叶绿体的类囊体膜上产生，三碳糖可在叶绿体内转变为氨基酸。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.(2018浙江超级全能生3月模拟)下图为类囊体膜的部分结构和生理功能示意图。请据图回答相关问
10、题： (1)叶绿体内的很多类囊体堆叠起来的结构称为_。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,基粒,解析 叶绿体内的许多类囊体堆叠起来形成基粒。类囊体膜上的色素能够吸收光能，在光反应阶段水被裂解为H、O2、电子，其中H、电子将NADP还原为NADPH，同时将光能转化为化学能贮存在ATP和NADPH中。在碳反应阶段，NADPH为三碳酸分子的还原提供能量和氢。若在光合作用过程中突然撤离光照，短时间内，三碳酸分子还原产生的RuBP减少，而RuBP与二氧化碳产生三碳酸分子的反应正常进行，则叶绿体中的RuBP含量将下降。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(2)类囊体膜是植物进行_的场所，其
11、上的色素吸收光能，并将光能转化为_，贮存在NADPH和_中。 (3)a物质是_，是水的裂解产物，经过一系列膜蛋白的传递后被NADP接受，NADP同时还接受1个H形成NADPH，NADPH在三碳酸分子的还原过程中提供_。若撤离光照，短时间内叶绿体中的RuBP含量将_。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,光反应,化学能,ATP,电子,能量和氢,下降,答案,题型二 考查光反应和碳反应的过程 3.(2018绍兴3月模拟)如图为光合作用的过程示意图，表示光合作用的场所，a、b和c表示物质。 请回答下列问题： (1)的名称是_，其膜上含镁的色素主要吸收_光。,解析 中进行的是光反应，场所是叶绿体的类囊体
12、膜，其膜上含镁的色素是叶绿素，主要吸收红光和蓝紫光。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,类囊体,红光和蓝紫,(2)水在光下裂解，除图中所示的产物外，还有_，这些物质会被_接受形成_，其在卡尔文循环中将三碳酸还原为_ _，此过程中还伴随着_的贮存。,解析 水在光下裂解产生氧气、H和电子，H和电子会被NADP 接受，形成NADPH，在三碳酸还原过程中NADPH供能和作为还原剂，将三碳酸还原为糖(或三碳糖或三碳糖磷酸)，此过程中还伴随着能量的贮存。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,H和电子,NADP,NADPH,糖(或三,碳糖或三碳糖磷酸),能量,(3)在供给C18O2
13、后，除了糖类物质含有18O以外，从另一种光合产物_中也应当能够检测到18O。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,水,答案,解析,4.(2018湖州检测)图甲表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图，图乙表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光强度变化的曲线。据图回答下列问题： (1)由图甲可知，3磷酸甘油 酸在和ATP的作用下被还原 为_， 其中的为3磷酸甘油酸的 还原提供了_和能量，在 _ (场所)重新形成。,三碳糖磷酸(三碳糖),氢,类囊体膜(或光合膜或基粒),1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,解析 卡尔文循环中，3磷酸甘油酸在NADPH和A
14、TP的作用下被还原为三碳糖，其中的NADPH为3磷酸甘油酸的还原提供了氢和能量；在光反应过程中，NADP在类囊体膜(基粒)上重新形成NADPH，所以卡尔文循环只有在有光条件下才能一轮一轮地循环不已。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(2)图乙所示A点时光合作用O2产生量为_ mmol(m2h)1。若其他条件不变，CO2浓度下降则A点将向_移动。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5,右,解析 图乙中，A点表示光补偿点，此时光合速率呼吸速率，故A点时光合作用O2产生量为5 mmol/(m2h)。适当降低CO2浓度，光合作用减弱，光补偿点增大，则A点将向右移动。,答案,解析,(3)提取并分离
15、该植物叶肉细胞中的光合色素时，滤纸条上自下而上第二条色素带的颜色是_，该种色素溶液放在光源与分光镜之间，在光谱中可以看到最强的吸收区域在_这一区域。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,蓝绿色,红光和蓝紫光,解析 提取并分离该植物叶肉细胞中的光合色素时，滤纸条上自下而上第二条色素带是叶绿素a，颜色是蓝绿色，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，所以将叶绿素a溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中最强的吸收区域在红光和蓝紫光区域。,答案,解析,题型三 考查光合色素的提取与分离 5.(2018浙江模拟)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果(、为色素条带)。下列叙述正确的是 A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色
