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1、潍坊市初中数学学业水平考试研讨会学习体会高密市至诚学校 董迪2014 年 12 月 24 日到 25 日，有幸参加了潍坊教科院举办的初中数学学业水平考试研讨会，会上潍坊各县市的代表都将各自的代表课或经验与广大教师进行了交流，潍坊市教科院的领导也做了汇报，现将学习体会整理如下：一、 会议主要过程本次会议共分为三大部分，第一部分：听课、评课、议课，由诸城市龙源学校的张汝军老师教授了二次函数的应用新授课，昌邑市文山初中的于丽娟老师讲了一节反比例函数复习课，然后由寿光市宿老师和奎文区刘老师进行了评课，昌乐教研室老师、张老师、于老师针对两节课点评了亮点并提出了建议。第二部分，高密教研室范仲田主任针对 2
2、014 年潍坊市学业水平考试数学试卷提出“立足教材重四基，渗透思想考能力，围绕培训看落实” ，并针对2014 潍坊市数学学业水平考试命题规则及课标的变化，针对具体题目进行了分析，并提出了相应的教学建议；临朐柳山初中张军梅老师分享了他们学校数学学科的优秀教学教研经验及三轮复习计划；青州市西书院初级中学周桂华老师分享了“优化课堂教学构建自主课堂，实现初中数学教学的新飞跃”的教学经验。第三部分，龙源学校李永敬老师针对“数与代数”分析了考察重点并分享了复习备考建议；安丘青云双语的老师针对“图形与几何”分析了考察重点并分享了复习备考建议；昌乐外国语学校张玉进老师针对“统计与概率” 分析了考察重点并分享了
3、复习备考建议；潍坊教科院李明照主任分析了数学阅卷并针对 2014 潍坊数学学业水平考试分析了各题正确率以及各县市区对题率。二、 主要体会经过本次学习，我对数学教学及初中数学学业水平考试有了进一步的认识和了解，同时在备考的准备上也有了更新更深刻的认识。数学总复习涉及数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大方面的内容，内容多、范围广、跨度大，很多知识已经遗忘，如七年级、八年级的知识，而且时间紧张，所以复习难度较大，任务较重。因此，在有限的时间内，把七八九年级的数学知识梳理一遍之后再进行拓展延伸，在第三轮复习中训练一些综合性比较强的题目，针对潍坊市数学学业水平考试进行针对性训练。在复习过程中
4、，高度重视基础知识、基本能力、基本方法、基本数学活动经验的教学，并着重培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，训练学生的建模思想及能力以及数形结合的灵活运用。重基础，重能力作为复习重点，教会学生学习，教会学生解题思路和方法，不只是重视结果，更要注重知识形成的过程。三、 今后工作措施1. 认真学习新课标，把握数学整体结构及要求，针对新课标增删内容进行适当的课程调整。2. 认真分析中考说明，研究近几年的命题规律，把握好考试大纲，做到有的放矢，有针对性的制定复习计划，做到目标明确。3. 重视四基，以能力为核心，提高学生发现、提出、分析、解决问题的能力。4. 经常性的模拟考试，及时把握学生学习动态，了解学生掌握情况，利用反馈信息，调整教学思路、方法，查漏补缺，力争让学生在有限的时间内得到知识和能力的提升。5. 培养学生的答题技巧与规范。不要浪费过多的时间在毫无思路的题目上，先做会做的题目，做选择题、填空题时，灵活解题，如特殊值法等。在答题规范上，注重在日常解题过程中规范步骤和书写，养成良好的习惯。填空题书写大小均匀、不忘单位，解答题思路清晰，精炼步骤，书写认真，层次分明。此外，在考试过程中，还必须强调学生不能在答题纸上乱写乱画，纠错时简单的横线划掉而不是乱涂一气。
