《江苏省南京市谷里初级中学九年级历史第一单元《第3课 西方文明之源》学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市谷里初级中学九年级历史第一单元《第3课 西方文明之源》学案（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 3 课 西方文明之源 学案你预习好了吗？1希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临_海，海上岛屿星罗棋布。著名的 _岛就是其中的一个大岛。2公元前_世纪，希腊半岛和_ _西海岸出现了希腊人建立的城邦， _是其中最重要的城邦之一。公元前 6 世纪，它成为著名的_。3公元前 5 世纪，_当政 期间，雅典空前繁荣，_ 、_，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。全体男性公民都可以参加最高的权力机关_ 。 4公元前_ 世纪在意大利的_河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 _年，罗马发展成 _。5罗马共和国加建立后，逐步征服_半岛。公元前 3 世纪到公元前 2 世纪，为了争夺_霸权，掠夺_和_，同地中海西部强国_
2、进行了三次战争，史称_战争，最终取得胜利。公元前 _世纪，罗马成为地中海霸主。6 公元前 1 世纪，罗马发生了严重的社会危机。公元前 49 年_夺取政权，各派力量经过激烈的较量，_在公元前 27 年开始独揽国家大权。罗马共和国被_所取代。学习要点，看看你掌握了多少：一、雅典城邦的繁荣1雅典城邦的兴起(1)时间：公元前 8 世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。 (2)地点：希腊半岛。(3)性质：公元前 6 世纪雅典成为奴隶制共和国。2 雅典城邦的繁荣(1)时间：公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政时期，全盛。(2)表现：工商业发达，经济繁荣；鼓励学术
3、研究，发展文艺，重视教育，文化昌盛；全体男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。奴隶主民主政治发展到高峰。二、罗马共和国的兴亡1. 建立：公元前 8 世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 509 年，罗马发展成奴隶制共和国。2强盛(1) 原因：通过对外扩张活动。征服意大利半岛三次布诺战争向东远征地中海霸主。(2) 时间：公元前 2 世纪，罗马成为地中海的霸主。(3) 表现：经济繁荣，国力强盛，奴隶制发展，奴隶遍布社会各个角落。3灭亡(1)原因：罗马发生严重的社会危机。(2)结果：奴隶主企图建立独裁统治，各派力量经过激烈的较量，屋大维在公元前
4、 27 年开始独揽国家大权。罗马共和国被帝国所 取代。 三、罗马帝国的兴亡1. 帝国建立2(1)时间：公元前 27 年。 (2)人物：屋大维建立。2. 帝国分裂(1)原因：外族入侵；人民起义；统 治阶级内讧。(2)表现；359 年分为东罗马（3591453 年）和西罗马（359-476 年）两部分。476 年西罗马的灭亡标志西欧的奴隶社会随之终结。1453 年，东罗马被奥斯曼土尔其所灭。同步达标，试试你的能力：1爱琴文明发祥于A迈锡尼 B克里特岛C斯巴达 D雅典2繁雅典荣主要体现在商业兴盛 手工业发达 广泛使用 奴隶劳动 全体居民都能参加政治生活 文化兴旺 A B C D3雅典进入全盛时期是在
5、A伯利克里时期 B斯巴达克时期 C屋大维时期 D凯撒时期4公元前 6 世纪著名的奴隶制共和国是A斯巴达 B 罗马 C 雅典 D迦太基5罗马建立共和国的时间是A公元前 8 世纪 B公元前 509 年 C公元前 27 年 D公元 476 年6罗马成为地中海的霸主是在A公元前 6 世纪 B公元前 5 世纪 C公元前 2 世纪 D公元 2 世纪7为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是A埃及 B希腊 C波斯 D迦太基 8 罗马帝国的第一个皇帝是A屋大维 B凯撒 C斯巴达克 D伯利克里 材料解析题9 读下列材料回答问题：为取得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称布诺战争。帝国强盛时地垮亚、
6、非、欧三大洲，地中海成为内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。从材料反映的信息判断此帝国名称是什么？其西部强国是哪一个？帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？中国同该国的贸易通道是什么？今天我国 同西方国家的贸易通道叫什么？说说它的起点和终点城市。拓展阅读：古罗马的世界影响近现代西方世界有两个重要的源头。一是古希腊，另一个就是古罗马。可以说，没有古希腊罗马，也就没有近现代的西方世界。古罗马，或者说，罗马帝国在世界历史的上地位，怎么说也都不过分。近现代的开端，西方的文艺复兴，打的就是复兴古希腊罗马文明的旗号。文艺复兴的先驱，被马克思
7、誉为中世纪最后一位诗人，近代第一位诗人的但丁就把罗马帝国看作是未来世界的典范。他认为，奥古斯都时代，世界统一在罗马政权之下，人间秩序井然，举世和平昌盛，是人类最幸福的时代。但丁的这种观点，现在当然没人赞同。它是但丁那个时代的产物。文艺复兴时的人物都从古希腊、古罗马那里寻求精神支柱3的，他们大都对古希腊、古罗马文明赞誉备至。但丁的观点反映了这样一事实：近现代西方是深受古罗马影响的。但丁甚至要求按罗马帝国的模式建立他理想的世界帝国。当然，这只是但丁这位诗人的梦想。古罗马并不像他所说的那样完美，罗马帝 国只是一去不复返的历史。尽管令人神往、令人遐想，但是，无可否认的是，在今天的西方世界里，到处都有无法消除的古罗马影响的痕迹。拿破仑就是古罗马的崇拜者，他曾仿效罗马人，任执政官。他也曾想步罗马帝国的后尘，建立世界帝国。其实，西方有不少人，一直在做但丁式的梦，按罗马帝国模式，建立世界帝国。有人认为，英国人这样想过，美国也是按罗马帝国的发展模式发展起来的。这是不无道理的。我们甚至在一些美国人的观念中发现古罗马人观念的痕迹。古罗马对今天西方世界影响之大，在某种程度上，我们可以说，不了解古罗马，我们就无法深刻了解今天的西方世界。
