沪教版(全国)九年级化学全册第二章 身边的化学物质 单元复习

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1、第二章 身边的化学物质复习丰县实验中学 赵仁俊【学习目标】:1 能理解“由多种物质组成的空气”、“性质活泼的氧气”、“奇妙的二氧化碳”、“自然界中的水”各节标题的寓意。2 知道自然界中氧气的来源和工业上制氧气的方法;掌握氧气的性质、用途和实验室制法。3 知道二氧化碳是光合作用的原料;了解二氧化碳的特殊性质、用途和检验方法;掌握二氧化碳的实验室制法。4 知道水的组成,天然水与水的区别,硬水与软水的含义和区分方法,水污染的因素和水净化的基本方法;知道过滤操作的目的,学习过滤的基本装置和操作方法。【知识回顾】1空气的成分按体积计算:氮气占 ,氧气占 ,稀有气体占 , 二氧化碳占 ,其它气体和杂质占

2、。可见,空气是一种 物,这类物质是由 物质混合而成的,而只有一种物质组成的物质叫 , 物有固定的组成, 物没有固定的组成。2氧气是一种无色无味的气体,密度比空气 , 溶于水。根据这两条性质,收集氧气时可采用 或 。3氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应。在某些条件下,反应比较剧烈,而在另一些条件下,物质只与氧气发生 氧化,如动植物的新陈代谢、金属的锈蚀、食物的腐烂等。4.二氧化碳和水一样,也有三种状态,如空气中的二氧化碳是 态的二氧化碳,灭火器中装的是 态的二氧化碳,用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是 态二氧化碳,此状态的二氧化碳又叫 。主要是因为它在温度高于78时,可直接变成 态

3、,此时要 周围环境的热量,因此常用作 。5在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内的气体能 ,这种气体是 ;另一只玻璃管内的气体能 ,这种气体叫 ;两种气体的体积比为 。电解水的化学方程式为 ,这个实验说明水是由 组成的。氢气在空气中燃烧,可以观察到发出 色火焰,并放出 ,在火焰上罩一个干冷的烧杯,可以看到有 生成,化学方程式为 。【知识导学】例题:实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。A B C D E F G(1)写出编号所指仪器的名称: ; 。(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上: ; 。上述装置改进后,请继续回答下列

4、问题。(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 (填化学式),在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式: 。(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 (填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式 。(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点 。 (6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口 通入。答案 (1)长颈漏斗;集气瓶(2)A图中,给试管中的固体物质加热时,试管口向上

5、倾斜了,应该略向下倾斜; E图中,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部。(3)E或F或G; MnO2,催化作用, 2H2O2 2H2O + O2(4)CO2 、CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 (5)可以随时控制反应的进行,随开随停等。(6)b【基础练习】一、选择题1下列变化不属于化学变化的是( )A化肥碳酸氢铵在夏日里质量的减少 B分离液态空气制氧气C植物的光合作用 D铁钉生锈 2 “绿色奥运”是2008北京奥运会的主题之一。为减轻污染,北京为汽车加装了“三效催化净化器”,可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体,该气

6、体是( )A二氧化碳和氮气 B二氧化碳和二氧化氮 C二氧化碳和氧气 D二氧化碳和氮气和氧气3 下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A稀有气体用于霓虹灯 B干冰用于人工降雨 C液氧用作火箭助燃剂 D铜线用于制电缆4下列实验现象描述正确的是( ) A铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 B硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 C镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色粉末 D白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾5 要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是( )物质区别的方法或试剂A氧气与氮气带火星的木条B硬水与软水肥皂水C二氧化碳与一氧化碳澄清石灰水D二氧化碳与氮气点燃的木条6

7、某同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是( )A. 查看实验装置是否漏气 B.将红磷改为蜡烛再重做实验C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内氧气完全消耗D 应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少二、填空题7下列事实说明空气中含有哪些成分?木炭在空气中燃烧_;空气是制造氮肥的原料_;松脆的饼干露置在空气中会变得酥软_;制造霓虹灯所用的气体绝大多数来自于空气中的_。8.日常生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的分离方法是_。

8、 自制净水器中常加入_,用于除去水中的异味和色素。井水中含有较多的钙、镁等物质,称其为硬水,为降低其硬度,可采用的简便易行的方法是_。9将紫黑色固体A加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,D能使带火星的木条复燃。常温常压下,把E的稀溶液滴在固体C上,也会迅速产生气体D,而固体C没有什么变化。写出化学式:A:_ C:_D:_E:_。C在A的反应中是_,而在E的反应中是_。10.下图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:写出带标号仪器的名称:a b ;仪器b的作用是_。常温下,用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),要获得干燥的氧气,应选用的收集装置是 ;若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置是_,反应的方程式为_。在实验室用B装置还可以制取二氧化碳气体,a中放_,b中放_。反应的方程式为_。收集二氧化碳可选用_装置,证明二氧化碳已收集满的方法是_。F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。

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