《江苏省盐城市大丰市万盈第二中学八年级物理上册 第一章 第1-2节随堂训练（无答案） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市大丰市万盈第二中学八年级物理上册 第一章 第1-2节随堂训练（无答案） 苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声音是什么一 .填空题：1 . “山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生而发出声音 .我们把 的物体叫做声源 .固体 .液体 .气体都可以作为声源 .2 .声音的传播在_ ._和_中都能进行，但在_中不能传播 .钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这是由于_和_传声的缘故 .3 .大鼓被击打后发声时，用手按住鼓面，声音就会消失，这是因为_ .二 .选择题：4 .声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（ ） A .百米跑计时员不根据发令枪声计时 B .雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声 C .飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来 D .宇航员在月球上不能听到彼此的谈话5
2、 .下列说法正确的是（ ） A .二胡的弦只要张紧就能发声 B .被埋在废墟里的人用硬物敲击墙壁是一种有效的自救方法 C .歌声是由声带振动产生的，掌声则不是由于振动产生的 D .真空中听不到声音，因而没有声源6 .在敲响古刹的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其原因是（ ）A大钟的回声 B .大钟仍在振动 C .人的听觉发生暂留现象 D .大钟停止振动,但空气仍在振动三 .实验题：7 .给你一个空酒瓶 .一根竹筷，请你与同伴合作，设计两个发声的实验，并简述发声的原因 .课后请试一试 .12 声音的特征（一）一 .填空题：1 .声音的强弱叫做_，它与声源振动的_有关
3、 .声音的高低叫做_，它与声源振动的_有关 .女高音与男低音的主要不同之处是_ .2 .向远处呼喊，可用双手在嘴边做成喇叭状，如图(1),目的是为了_，从而使听到的声音的_更大些 .3 .振动的快慢常用每秒振动的次数频率来表示，频率的单位是_，单位符号是_ .二 .选择题：4 .如图(2),使用医用听疹器可以（ ） A .使振幅增大 B .改变发声频率，使单调变高 C .减少声音的分散，增大响度 D .缩短听声与发声体之间的距离，使响度更大5 .弦乐队在演奏前，演奏员都要调节乐器的弦，这样做的目的是为了（ ） A .改变音调 B .改变响度 C .改变声音的传播方向 D .让乐器振动6 .人们
4、听到的声音的响度是（ ） A .由声源振幅决定的 B .由声源的频率决定的 C .由声源到人耳的距离决定的 D .由声源的振幅 .声源到人耳的距离等因素决定的三 .实验探究题：7 .在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没有乐器,小明同学利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐器,敲出了优美动听的曲子,请问:(1)小明除了用汽水瓶之外,还要用哪些辅助器材?(2)发出低音的瓶子和发出高音的瓶子,在设计中有什么不同?为什么?12 声音的特征（二）一 .填空题：1 . . . 是反映声音特征的三个物理量，常将它们称做声音的三要素 .2 .分辨讲话人的声音，区分发出声音的不同乐器等都是根据声音的_
5、，如果借助仪器可以观察到它们的声波的波形是_的（填“相同”或“不同”）3 .通常情况下，声音在空气中的传播速度约为_m/s，在水中和钢铁中传播得比在空气中_（填“快”或“慢”）二 .选择题：4 .某人在下雨天看到闪电后2s，才听到雷声，则打雷处的云层离人大约( ） A .680米 B .6107米 C .1360米 D .1 .2108米5 .听音乐时，小明要判断是什么乐器在演奏，他主要依据的是（ ） A .声音的响度 B .声音的音色 C .声音的音调 D .音乐的节奏6 .关于声音的传播速度，下列说法正确的是（ ） A与声源的振动频率有关 B与声源振动的振幅有关C与传播声音的介质有关 D 在真空中的传播速度最大三 .实验探究题：7 .找一根稍长的自来水管并注满水，请一个同学合作，你把耳朵贴在水管一端，他在另一端用力敲击水管一下，你能听到几次敲击声？做一做，想想为什么？
