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1、1,第3节 群落的结构,群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。,一定的自然区域内 相互之间有直接或间接关系 各种生物的总和（包括这个区域内的各种植物、动物和微生物）,1.农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活鸡，鱼，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物，它们共同构成一个（ ） A.种群 B.群落 C.生态系统 D.都不是,2.下列实例中属于群落的是（ ） A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫 B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛 C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物 D.海洋中全部的鱼,D,C,3,研究池 塘群落,一、群落水平上研究的问题,研究种群是研究群落的基础,热带
2、雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,针叶林,苔原,1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。,群落的物种数目多少如何表示呢？,2、群落中物种数 目的多少称为 丰富度,这些群落的不同是靠什么来区别的呢？,二、群落的物种组成,一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。,不同的群落的物种丰富度不同。,越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富； 海拔高度越高，群落丰富度越低。,6,三、群落的种间关系,7,1、如何解释资料1中的实验结果？ 2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？ 3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？ 4、资料1和资料2中，两个种
3、群之间的相互作用结果有什么不同？,资料分析,1.竞争,两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。,两种生物的生存能力不同，图a为生存能力悬殊；图b生存能力相当。,时间,数量坐标图,能量关系图,特点,指一种生物以另一种生物为食的现象,例如：草食动物兔以某些植物为食 小型肉食动物可以草食动物为食 大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食,2.捕食,数量坐标图,能量关系图,特点,数量上呈现出“先增者先减少，后增者后减少”的不同步性变化。先增先减少者为被捕食者，后增后减者为捕食者。,一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，摄取寄
4、主养料来维持生活这种现象叫寄生。,例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在植物上；噬菌体寄生在细菌内部。,3.寄生,数量坐标图,能量关系图,特点,生物数量,时间,A,B,对寄主有害，对寄生生物有利；如果分开，则寄主生物难以单独生存，而寄主会生活的很好。,两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利,如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫互利共生 。,4.互利共生,豆科植物和菌瘤根,15,白蚁和鞭毛虫,地衣,地衣：藻类和真菌的共生物,同生共死,数量坐标图,能量关系图,特点,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相
5、互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,彼此抑制,种群得利 种群有害,蛔虫和人,水稻和稗草,羊与草 狼与羊,18,捕食,竞争,共生,A,B,C,种内关系,指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。 思考：为什么田间的植物种植不能过密？,种内互助 种内斗争 种间互助: 种间斗争,捕食 竞争 寄生,互利共生,种内关系,种间关系,（种群内）,（群落内）,21,1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。,四、群落的空间结构,（一）群落的空间结构垂直结构
6、,垂直结构 水平结构,22,2.分层现象,乔木层、灌木层、草木层以及地被物层 ；,草本植物群落的垂直结构，也具有分层；,根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的,群落的分层现象，是自然选择的结果，是植物与环境相互矛盾统一的反映。,乔木层（全）,灌木层（10%）,草木层（1-5%）,地被层（微弱）,（1）植物的分层分布与光照强度有关。群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱的。,森林中鸟类分层现象示意图,（2）动物的分层与其食物及栖息场所等有关。群落中植物的分层决定了动物的分层现象,25,麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。,煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。
7、,血雉和棕尾雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。,26,（）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？,（1）引起植物分层分布的主要原因是：,光照强度,（）引起动物分层分布的主要原因是：,食物、栖息场所等,使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。,思考讨论,（二）群落的空间结构水平结构,1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 2. 在水平方向上由于地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。不同的地段上分布着不同的生物种群。,群落中的不同各个种群在水平状态下的分区现象
8、。,28,不同种群在水平方向上的分区现象,水平结构,29,（二）群落的空间结构水平结构,1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。 3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。,30,31,垂直结构与水平结构的区分,垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。,垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不
9、因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）,32,下列生物的关系是竞争还是捕食？,1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最 终桦木林被云杉林取而代之。 2、狼以兔为食，兔以草为食。,下列生物的关系是互利共生还是寄生？,1、地衣中的真菌与藻类 2、白蚁与它肠内的鞭毛虫 3、菟丝子与大豆 4、根瘤菌与大豆 5、鸟与羽虱,B,A,A,A,A,B,B,B,共生,寄生,捕食,竞争,1,2,3,4,判断下列各图表示的种间关系各是什么,种内互助 种内斗争 种间互助: 种间斗争,捕食 竞争 寄生,互利共生,种内关系,种间关系,（种群内）,（群落内）,生存斗争,种内斗争,种间斗争,竞争,寄生,捕食,36,1
10、. 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ） A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食,2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（ ） A种内互助 B种内斗争 C互利共生 D竞争,A,A,练习,37,3.下例说法正确的是（ ) 生长一致的稻田不存在垂直结构 高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落 4.人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( ) 全球的生物可看作一个大生物群落 全球的生物可看作一个大种群 人类对南极的资源进行了过度开发 磷虾特别容易吸收农药DDT,C,A,38,6.关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ） A在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C动物群落中没有水平结构 D在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异,5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ） A.有效避免竞争 B.合理利用环境资源 C.提高群落的光合产量 D.以上都正确,C,D,
