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1、 1 / 9六年级语文上册第四单元测试题一、看谁写得正确又漂亮。(6 分)yo wn xin yn jn mln yn jn yn h i二、多音字注音组词一条龙。(8 分 )扁 载（）（）) （）（）)重 降（）（）) （）（）)三、词语乐园。(16 分)1一字组多词。滋()()()资()()()鹿()()()2辨字组词。胁 （）协 （）) 矿 （）旷 （）) 誊 （）眷 （）)竭 （）渴 （）喝 （）) 赐 （）踢 （）惕 （）) 婴 （）缨 （）樱 （）)3根据意思写词语。 2 / 9(1)形容态度温和，容易让人接近。()(2)比喻共同渡过难关。( )(3)形容气息微弱。( )(4)原指
2、帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。()四、反义词对对碰。(5 分)1如果地球被破坏了，人类将别无去处。所以人类必须精心地()地球。2我们要珍惜自然资源，千万不能()自然资源。3你别对这种人抱有指望，否则你就一定会() 。4可能在我们的眼中土地是平凡的，但是在印第安人的眼中却是()的。5我们生活的地球太容易破碎了，所以无论怎么( ) 我们都要想方设法地去保护它。五、恰当解释我会选。(4 分)1松脂()A胭脂B动植物所含的油质2滥用化学品()A泛滥 B过度；没有限制3神圣()A最崇高的 B指圣人C 封建社会尊 3 / 9称帝王4青山()A黑色 B蓝色或绿色C比喻年轻六、选词填空你最棒。(6 分)宝
3、贵珍贵可贵1这份礼物对我来说最( )了。2你这种助人为乐的精神是( ) 的，是值得大家学习的。3我们要抓紧时间学习，时间是() 的，千万不能浪费。回荡飘荡漂荡4一只小纸船在水面上( )。5那激动人心的乐曲声久久地在体育场上空() 。6孩子们胸前的红领巾迎风( ) ，映红了张张稚嫩的脸庞。七、修改用错的关联词语。(在原句上修改 )(4 分)1虽然一切生命都需要空气，但是它对我们来说是宝贵的。2不但你说得对，我们而且改正。3造林因为可以美化环境，所以能增加经济效益。 4 / 94既然做什么工作，他就很认真。八、走走停停加标点。(9 分)1修好了吗一个人焦急地问2没有了动物人类会怎样如果所有的动物都
4、死去了人类也会灭亡3我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了九、句子的含义我知道。(6 分)1地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。_2我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。_3溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 5 / 9_十、快乐阅读轻松答。(16 分)“绿色护卫队”在行动浠水师范附属小学位于浠水河畔，别看她面积不大，但环境可美啦！校园里绿树成阴，鲜花怒放，四季如春。说起来这里面可少不了咱们“绿色护卫队”的一份(功劳 功绩劳动) 呢！去年春季，湖北省浠水县开展了“爱家乡，保护母亲河”绿化环保大行动。看到浠水河变绿了，变美了，学校少先队大队
5、部的 8 位“小领导”商量后，在全校开展“保护绿色，美化校园”的主题中队活动。在大队部的号召下，各中队积极行动起来。有的自己设计了保护校园绿色的警示语，有的用零花钱买来了水壶、水桶等工具，还有的同学凑钱买来了小树苗栽在校园里有了同学们的精心呵护，校园内的环境起了很大的变化：攀枝摘花、践踏小草的现象没有了；各中队的“自留地”里，一棵棵小树茁壮成长，一朵朵鲜花绚丽绽放，一片片绿草也舒展开了笑脸。老师们说，看到校园里盎然的绿色，仿佛看到了同学们灿烂的笑脸，看到了同学们美好的心灵。一年过去了，同学们仿佛长大了几岁。 “护绿”活动磨炼 6 / 9了同学们的意志，净化了同学们的心灵，很多同学不但参加了美化
6、校园的行动，还和爸爸妈妈一起(美化 美观)自己的家庭。现在，又一个春天来到了，同学们又忙着给花草和树播种、浇水、施肥、松土、移栽，精心呵护着校园的一草一木，希望通过自己的双手，把校园打扮得更加美丽。采访中，师生们对活动谈了自己的看法：保护环境，爱护自然。争做小树成长护卫使者的同学多了，小树成长有了更好的环境保障。1用“” 画掉括号中不恰当的词语。(2 分)2照样子写词语。(2 分)一棵棵_一份功劳_3 “护卫”在题目中的意思是()。(1 分)A保卫B保护 C指保卫官吏的武装人员4浠水师范附属小学环境美在_。(2 分)5 “绿色护卫队”成立后做了哪些工作？(2 分)_ 7 / 96 “护绿”活动在同学的身上发挥了什么作用？(2 分)_7文题中的双引号的作用是()。(2 分)A表示引用的部分B表示特殊的称谓C表示讽刺或否定的意思D表示需要着重强调的词语8请你帮助“绿色护卫队”的同学们在草坪、花池、小树林设计几条警示标语吧！(3 分)小草：_花儿：_小树：_十一、作文展示台。(20 分)美丽的环境不仅可以带给人愉快的心情，还可以带给人清新的空气、美的享受。和浠水师范附属小学比起来，你的学校还有哪些不足？请以美化校园为内容写一份建议 8 / 9书。参考答案： 9 / 9
