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1、人教版新课标六年级语文下册第一单元检测试题及答案一、读拼音，写词语。 （4 分）nu y k wi yu y ko yn（ ） （） （ ） （ ）kung fng bo y zhun xn zh zh（） （ ）二、词语练习。 （7 分）比一比，再组词。 （4 分）那（ ） 段（ ） 淮（ ） 诽（ ）挪（ ） 锻（ ） 雅（ ） 徘（ ）哪（ ） 缎（ ） 堆（ ） 排（ ）写出下面词语的近义词。 （3 分）偶尔（ ） 萦绕（ ）机敏（ ）优美（ ） 幽雅（ ）冲撞（ ）三、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。（7 分）形容敏捷（ ） 形容聪颖（）
2、形容高兴（ ） 形容勤奋（）形容凶狠（ ） 形容顺利（）形容卑鄙（ ） 形容高明（）形容利索（ ） 形容惊慌（）11 形容冷漠（ ） 12 形容专横（）13 形容无能（ ）14 形容亲密（）四、解释句中带点字的意思。 （8 分）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使_ 诲_之_虽与之俱学，弗若之矣。俱_ 弗若_我以日始出时去人近，而日中时远也。以_ 去_日中_孰为汝多知乎？孰_ 知_五、写出下面句子的修辞手法。 （4 分）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （）过去的日子如轻烟，此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net 被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）但是，懒人怎么知道有几棵树
3、会枯萎呢？ （）为是其智弗若与？曰：非然也。 （）六、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。 （6 分）A下一番苦功。 B能练出一笔好字。_七、句子练习。 （14 分）用修改符号修改病句。 （6 分）（1）麦子成熟了，真是丰收在望啊。（2）昨天我们十分有趣的看了一本寓言故事书。（3）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。缩句。 （4 分）（1）正在做饭的妈妈派女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。（2）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。换说法，不改变原意。 （4 分）蝴蝶怎么是飞鸟呢？（1）否定句：_（2）设问句：_八、按原文填空，完成练习。 （8 分）于是洗手的时候，日子从_；吃饭的时候，日
4、子从_；默默时，便从_。我觉察他_了，伸出手遮挽时，他又从_，天黑时，我躺在床上，他便_，从_。上文是我国现代著名作家_的一篇散文。该文记叙了_，说明_。从中我们可以悟出_。九、阅读短文，完成练习。 （12 分）巴尔扎克的时间表“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”读过朱自清散文匆匆的人，大都有一种怅然若失的感受。是啊，岁月的脚步是那么匆忙，毫不顾惜你的感慨和嗟叹。正因如此，那些有进取心、有紧迫感的人们，总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。让我们来看一看法国作家巴尔扎克的时间表吧：8：0017：00 除早午餐外，校对修改作品
5、清样。17：0020：00 晚餐之后外出办理出版事务，或走访一位贵夫人，或进古玩店过把瘾寻觅一件珍贵的摆设或一幅古画。20：00 就寝。00：008：00 写作，夜半准时起床，一直写到天亮。这位每天只睡 4 小时、身高不足 16 米的文学巨匠，摒弃了巴黎的繁华和喧嚣，一个人静夜独坐，手握鹅毛笔管，蘸着心血和灵感，写了 96 部小说，演绎了一部人间喜剧 。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了 51 岁，他的作品却使他流芳百世。当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。嘀嗒，嘀嗒，在时钟冷漠单调的声音里，你感受到一种驱使自己的力量了吗？那么你是飞翔呢，还是爬行？请用恰当的关联词语
6、改写“热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了 51 岁，他的作品却使他流芳百世。 ”这句话。你认为文章哪个自然段是对全文的总结和升华？文章结尾说：当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。（1）用最简练的话谈谈你对这句话的理解。（2）你认为驱使巴尔扎克翱翔的力量是什么？文章最后两句话都是_句，用这样的句式结尾有什么好处呢？_。 “飞翔”和“爬行”在文中应当是一对反义词，你认为它们分别代表了什么样的人生态度呢？“飞翔”_“爬行”_十、习作。 （30 分） 以难忘的一件事为题作文。语句通顺，条理清楚。写清事情的经过。500 字以上。语文试题参考答案一、略二、偶然围绕 机灵 优雅 雅
7、致 冲击三、眼疾手查看完整六年级下册第一单元 Doc 试卷及答案 是飞鸟。 （2）蝴蝶是飞鸟吗?不是。八、略九、虽然但是当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。问；增强文章表现力，使读者思考。 积极进取平庸人教版六年级语文（下）第一单元 A 卷一、给带点的字选择正确的读音，打“” 。 （4 分）鸿鹄（h go） 沧凉（cng qng） 伶俐（l li） 徘徊（pi fi）歉疚（ji ji） 搔痒（so no） 窈窕（yo yu） 渺小（mio sho）二、看拼音，写词语。 （5 分）jng xin（ ） （ ） zhng rng（ ） （ ） k wi（ ） （ ）dun
8、 lin（ ） （ ） yu y（ ） （ ）三、在括号里填上适当的量词。 （4 分）一（ ）水 一（ ）话 一（ ）心 一（ ）树林一（ ）画 一（）化 一（ ）手 一（）果实四、词语搭配。 （4 分）（）的表演 （）的哲理 （）的乐曲 （）的掌声（）地晃动 （）地枯萎 （）地憎恨 （）地站立五、选词填空。 （6 分）优美 优雅1桃花心木是一种特别的树，树形（） ，高大而笔直。2现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（）自在，显示出勃勃生机。英俊 俊美3在轻松幽雅的乐曲声中，一位（）的少年出场了。4一只（）的小燕子飞向田野的远处。剧烈 猛烈5当那摞碗又（）地晃动起来时，少年轻轻抖
9、了一下脑袋终于把碗稳住了。6阵地上，敌人（）的炮火向我们袭来。六、理解词语或句子。 （14 分）1解释下列句中“之”的意思。 （4 分）（1）弈秋，通国之善弈者也。（2）一人虽听之。（3）思援弓缴而射之。（4）虽与之俱学。2解释加点词的意思。 （10 分）（1）（2）（3）为是其智（）弗若与？（4）其（）一人专心致志，惟（）奔秋之为听。（5）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（） 。（6）孰（ ）为汝（ ）多知乎？七、读句子，给加点的词语换个词语，但不改变句子意思。 （3 分）1他便伶伶俐俐地从我身上跨过。 （）2我觉察他去也匆匆，来也匆匆。 （）3但我的手确乎是渐渐空虚了。 （）八、填空。 （8
10、 分）1人非生而知之者，_？2甘瓜苦蒂，_。3种树者必培其根，_。4_，观千剑而后识器。5一儿曰：“日初出大如_，及日中则如_。此不为_？”6过去的日子如_，被_吹散了，如_，被初阳_了；我留着些什么_呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我_来到这世界，_也将_地回去罢？但不能平的。为什么_白白走这一遭啊？九、读下面一段话，加上合适的标点。 （6 分）图书馆增加了指导教师 增添了小馆员 老师和同学们在劳动课上把看过的 湖北日报 新华日报 楚天都市报 收集起来 把适合同学们阅读的好文章剪下来 再分类贴在装订的本子上十、排列乱句。 （3 分）（）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。（）主人平静地说：
11、“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。 ”（）这块石头有个动人的故事。（）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。（）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。十一、阅读大看台。 （13 分）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，
12、他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1照例子，写叠词。 （6 分）例：轻轻悄悄_ _ _ _例：茫茫然_ _ _ _例：匆匆_ _ _ _2请把文中具体描述日子来去匆匆的句子用“_”画出来。 （1 分）3作者用了_和_的修辞手法，具体写出了日子是怎样的来去匆匆和稍纵即逝。有感情地朗读这段文字，从中你品味出作者怎样的感情？（4 分）4你能依照这段文字的写法写一段有关珍惜时间的话吗？（2 分）十二、习作。 （请另附纸） （30 分）从本组课文的学习中，你一定受到了教育和启示，请你选择感受最深的一篇课文写一篇读后感。题目自拟，要注意把自己的感受写具体。参考答案一、h cng l pi ji so yo mio二、惊羡 蒸融 枯萎 锻炼 优雅三、四题答案不唯一，答案略。五、l查看完整
