1人教版七年级语文《童趣》课后练习第一部分：基础知识1．本文选自 ，作者 是 代文学家3分）2．给加点字注音并解释：（5分）⑴昂首观之，项为之强 ）（ ）⑵果如鹤唳云端，怡然称快 ）（ ）⑶神游其中，怡然自得 ）（ ）⑷以土砾凸者为丘 ）（ ）⑸凹者为壑（ ）（ ）3．解释下列成语的意思：（4分）明察秋毫：鹤唳云端：怡然自得：庞然大物：4．文章所记闲情之趣有多种，请填写：（3分）有想象之趣，比如：有细察之趣，比如：有童稚之趣，比如：5．各写一个含有下列词的成语：（3分）张（ ） 昂（ ） 素（ ）6．翻译下列句子：（6分）①故时有物外之趣②神游其中，怡然自得2③忽有庞然大物拔山倒树而来7、文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？（4分）8、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（5分）第二部分：阅读分析（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空心之所向，则或千或百果然鹤也昂首观之，项为之强又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然惊恐神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院此皆幼时闲情也9．第一段中统领全文的一个词语是 3分）10．“我”能得到许多闲情之趣的原因是 3分）311．点明时间的一个词语是 3分）12．第二段所记之趣源自于 3分）13．第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 3分）14．文中“昂首观之”的内容有哪些？（4分）15．说说“项为之强”的表达作用是什么？（4分）16．文中的一个被动句是 3分）17．与课文首句相呼应的一个句子是 。
3分）18．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是 3分）19．第二段中“又”的用法应该是（ ）（3分）Ａ．表示重复或继续 Ｂ．表示几种情况或性质同时存在Ｃ．表示意思上更进一层 Ｄ．表示转折，有“可是”的意思20．第一段与二、三、四段的关系是 3分）21．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）22．“双丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是 3分）（二）揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣天下之不助苗长者寡矣以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之423、解释下列加点的字4分）⑴谓其人曰（ ） ⑵今日病矣（ ）⑶予助苗长矣（ ） ⑷其子趋而往视之（ ）24、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）（3分）A、闵其苗之不长 B、其子趋而往视之C、助之长者，揠苗者也 D、非徒无益，而又害之25、翻译下面的句子 4分）⑴天下之不助苗长者寡矣。
⑵苗则槁矣26、写出几个含有“寡”字的四字成语（写的越多越好）：（3分）27、本文从结构上可分为两层，试用“||”在文中标出层次；另外从表达方式上看，第一层以 为主，第二层以 为主4分）28、读完这段文字后，你从中受到什么启示？（5分）5《童趣》答案1．略 2．注音略通“僵”，僵硬；鸣叫；愉悦，高兴；碎石；山谷 3．略 4．“私拟作群鹤舞空”等句；“定神细视，以丝草为林”等句；“神定，捉虾蟆……别院” 5．略 6．⑴因此常有超脱于尘世以外的乐趣⑵便在其中安闲自在地神游着⑶突然有一个大家伙掀倒“山”压倒“树”地走过来 7．总领全文或引起下文 8、恰当这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了 9、物外之趣 10．细察 11．童稚时 12．夏蚊成雷 13．私拟作 14．前句 15．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好 16．舌一吐而二虫为所吞 17．“余年幼”句 18．方出神，不觉呀然惊恐 19．Ｃ 20．总分关系 21．两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格 22．把草丛当作树林，把虫蚊当作野兽。
23．⑴告诉，对……说⑵疲倦⑶我⑷快步走 24、A 25、⑴天下不想帮助禾苗生长的人很少⑵禾苗却枯死了 26、寡谦鲜耻、孤陋寡闻、薄情寡义 、寡不敌众等 27、“||”应标在“苗则寡矣”的后面；记叙；议论 28、无论做什么事，都要符合事物的本身规律（意思相近即可）。