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1、 家长会上育儿交流发言稿尊敬的的各位领导、老师和家长们：大家好！首先，请允许许我作一下自我介绍：我是五五年级班*同学的家长。因因受章校长的邀请，在家长开开放日的家长会上谈一谈我在在家庭亲子教育方面的做法，说说育儿经验。其实，在育育儿的道路上，我也是一边看看书学习一些成功考上北大、清华、复旦或者留学哈佛等等国外高等学府的孩子家长的的经验以及做法，一边实践，一路摸索着前进的。说实实话，我的孩子*，他只是是普普通通的一个人，智力平平平，也没有取得很大的令人人骄傲的成绩。我的孩子，*年8月出生，4岁上蓝天天幼儿园，7岁就读于*小小学，现在在五年级班学习。他取得的一些荣誉主要有：*年*小学国际象棋比比赛
2、*年组第2名； *年*小学国际象棋比赛*年组第1名，并代表学校校参加越城区文教局举办的小小学生国际象棋比赛，获得乙乙组1999*年组别别的个人第3名，团体第5名名；*年3月代表越城区参参加绍兴市少儿中国象棋比赛赛，获得了好成绩；*年66月，参加绍兴市少儿中国象象棋等级赛，获丙组第二名，获得了“五级棋士”荣誉称称号，同时被评为“十佳运动动员”；*年6月，获*小学文字录入比赛三年级组组“小小神速王”；*年66月被评为“阅读小博士”；*年6月，参加中小学生生规范字书写大赛获得越城区区小学高年级组毛笔类二等奖奖； *年在暑假活动中，被评为“暑假好少年”；*年9月，参加越城区第一一届少先队争章技能风采大
3、赛赛获得少先队员组三等奖；*年9月，文章老师，您您辛苦了入选天天爱学习习二年级第九期，刊登在第第12页上；我的孩子*学学习成绩优秀，是班级学习委委员，每个学期都被评为四星星级、五星级。今天我作为为一个*小学的小学生家长长讲一些我的家庭亲子教育方方面的观点以及具体的做法，和在座的各位家长相互探讨讨，共同进步。我的讲话主要要涉及到两个方面：一是亲子子阅读，也就是学校提倡的“书香校园”方面的话题；二二是培养孩子的兴趣爱好，即即素质教育，说的是我们*小学社团教育方面的话题。我先说的第一个话题是亲亲子阅读。这期的秀苗小小报上也有我的一篇文章，谈谈的就是亲子阅读这个话题。有兴趣的家长可以看一看，这里我要再
4、谈谈我怎样进行行亲子阅读的。所谓亲子阅读读，就是指家长和孩子一块儿儿看书。孩子小的时候，他所所认识的字少，但是他们非常常喜欢听故事，经常缠着爸爸爸妈妈讲故事。这时候是一个个进行亲子阅读的好机会。有有的家长喜欢编故事，如从前前，山上有个庙，庙里有个老老和尚，老和尚给小和尚讲故故事，从前或者讲的是什什么呢？曹操军队80万过一一座独木小桥，滴咯滴咯这不好，孩子0岁到六岁这这段时间是进行智力开发的好好时候，你看现在有的准妈妈妈绑着复读机进行胎教，孩子子在肚子里就在听唐诗、英语语儿歌和钢琴曲等，让孩子别别输在起跑线上。胎教过的孩孩子出生后，听觉灵敏，记忆忆力好，学习英语容易入门。我的孩子我也给他搞过胎教
5、教，话扯远了。各位家长，你你的孩子出生后就像一张白纸纸，你教他英语他说的是英语语，教他中文他说中文，教他他广东话他照样会说广东话，那是不是就得出一个结论：你教他美的文学，教他书面面语，他说的就文绉绉的，就就是书面语，你教他口语，他他讲的也是口语？！大家一定定听说过狼孩的故事吧。在印印度某一个小山村发现了一个个狼孩，科学家费了九牛二虎虎之力，也不能从根本上改变变他。他衣不蔽体，喜欢吃生生肉，不会讲话，要表达意思思只是“噢呜噢呜”像狼一样样嚎叫，他的智力仅仅停留在在三、四岁小孩一样的水平。所以我认为亲子阅读很重要要的一点就是，要读经典，读读一些有哲理的能够启发孩子子有益于孩子健康成长的儿童童文学、
6、寓言故事等。刚才我我说过，孩子小时候是进行智智力开发的好时候，五、六岁岁的时候，正当天真烂漫、充充满童趣之时，明辨美与丑，善与恶是很重要的一件事情情。在孩子二、三岁时，我买买了一些儿童画刊和童话故事事书，如：金刚葫芦娃、狼和七只小山羊、恐恐龙大世界等，开始了亲子子阅读。晚饭后，父子俩的两两个脑袋常常凑在一起：有时时候爸爸读，孩子听；更多的的时候爸爸读，孩子也跟着读读。这些画刊和童话故事书图图文并茂，色彩靓丽，故事情情节曲折动人，颇有教育意义义。孩子爱不释手，常常捧着着书要我讲故事，我就照本宣宣科地读下去。孩子逐渐喜欢欢上了书，喜欢看书。虽然他他不认识字，可是小孩子记忆忆力好啊，人家说过目不忘，
7、确实，孩子还有过耳不忘的的本领，孩子他听的多了，自自己会一个字一个字地与一个个一个音节对照读、认，然后后他就记住了。为了强化学习习效果，你带他外出的时候，都可以认字，读招牌上的、广告牌上的字，认对了字，孩子会很有成就感的。这时时候你要做的是毫不吝啬地夸夸奖他，于是孩子的积极性就就被家长激发起来了。我的孩孩子我给他订了一份绍兴晚晚报，空闲时常常和孩子一一起玩识字游戏，挑他认识的的字让他认。如先教他一，再再教他十、土、士、干、王、丰，先教他大，再教他太、夫、犬、头、木孩子慢慢慢认识了很多字，上小学前前就基本能看懂绍兴晚报了。孩子上小学了，学了了拼音，学了查字典，看书就就如鱼得水了。我买了彩图拼拼音
8、版的十万个为什么等等启蒙书，孩子翻来覆去看，增长了科学知识，开阔了眼眼界。我又买了一套修订版的的小学生十万个为什么，天文、地理、生物、物理、化学知识应有尽有，孩子看看得入迷了，父子俩经常就书书中的某些内容展开讨论，印印象特别深刻，孩子博闻强记记，得益匪浅。后来我又买了了一套少年儿童出版社的十十万个为什么，孩子尤其喜喜欢看植物、物理、化学等学学科的内容，懂得了许多课外外知识 。暑假里孩子有大大把的时间，我陪着他看电视视连续剧三国演义。孩子子对刘关张等人物的命运产生生了兴趣， 欲一探究竟。我我就拿出原版小说三国演义义给他看，孩子说看不懂文文言文，我就一句一句边读边边讲解，碰到拦路虎，就查字字典。孩
9、子爱看动画片，我我下载了八十天环游地球、海底总动员、小鹿鹿班比、木偶奇遇记、地心游记又买来同同名原著，和孩子一起阅读。通过亲子阅读，孩子懂得了了电影里栩栩如生的人物在原原著中作者是如何刻画人物、怎样描写的。原著和电影相相互印证和比较，促进了孩子子对原著的理解。老师推荐荐的彩乌鸦系列20本、纽伯瑞儿童文学金牌奖21本都买来了。著名名儿童文学作家梅子涵曾说过过：“阅读是孩子人生的起点点，当他从生下来就开始接触触阅读，喜欢阅读，这是非常常幸福的一件事情。”是的，我想孩子喜欢阅读固然是一一件非常幸福的事情，而亲子子阅读何尝不是更加幸福的一一件事情呢？莎士比亚说过过：“金字塔是用一块块石头头堆砌而成的。
10、”这句话我的的理解是做事情要坚持不懈，对小学生的学习而言最重要要的有两点：一是培养学习兴兴趣，二是养成学习习惯。亲亲子阅读，无疑是个好方法。通过亲子阅读，孩子不仅喜喜欢书，爱看书，陶冶了情操操；而且增进了与父母的亲情情，共同感受快乐和幸福；父父母以书中的小人物、小动物物去教育孩子，使其明辨是非非、善恶，从而树立正确的人人生观，世界观。有的家长长说，一天到晚看课外书，不不务正业，浪费时间，不如多多做几道数学题，多做几张练练习卷。其实，阅读能够促进进各门功，是必须的。你想啊啊，中文是世界上公认的最难难学的一种语言，我们在座家家长的每个孩子都是天才的语语言学家。一般说来，语文学学得好，如果学习得法，
11、英语语也一定会好；数学也会好，为什么这么说呢？这是因为为语文学科是基础，你语文功功底好，理解问题就比较深刻刻，比较透彻，数学应用题就就容易解答正确。反之，你语语文知识一知半解，思维跟不不上，就看不懂应用题，不能能准确理解出题者的意图是什什么，做错题目也就是顺理成成章的事了。所以，各位家长长，语文学科是各科的基础，而学好语文需要大量的阅读读，靠语文课本中短短的二十十多篇文章，显然是不够的。为了孩子的未来，请亲子阅阅读吧。各位家长，下面我我再来谈谈孩子的兴趣爱好方方面的培养。现在全社会都在在提倡进行素质教育，有的家家长花了大量的钱用于给孩子子读兴趣班，孩子小小年纪学学习琴棋书画，学习奥数、英英语、
12、写作等，少年宫、图书书馆等各家培训班是人满为患患；有的家长相反，认为兴趣趣班可上可不上，孩子关在里里面纯粹是随大流，看看别的的家长给孩子报了班，自己也也报了，而根本不管孩子有没没有兴趣；有些家长因为工作作忙，赚钱忙，孩子一个人在在家里要玩电脑，要看电视，不放心，才给孩子报了兴趣趣班。孩子报了班以后，星期期六、星期天关在那里，自己己心里觉得踏实多了。这里里有一个问题，要不要报兴趣趣班？我的观点是要报。孩子子需要有一、两个正当的兴趣趣爱好，这是一辈子的事情。孩子他学习、生活、长大工工作了，出了吃喝睡以外，还还需要精神上有所依赖，工作作累了，弹琴一曲，唱唱歌，跳跳舞，下一盘棋，都是一一种比较好的休息
13、、放松的方方式。即便以后老了也是老有有所乐，更何况琴棋书画历来来是文人墨客孜孜追求的呢。我们*小学的领导也意识识到了孩子的精神需求，为了了培养孩子们正当的兴趣爱好好，学校花钱外聘了专职老师师，组建了书法、篆刻、美术术、笛子和国际象棋等等二十十余个社团。我的孩子也参加加了其中的书法社团，师从吴吴刚老师学写智永千字文。要说明的一点是，我的孩孩子除了在蓝天幼儿园进行过过毛笔字涂鸦启蒙以外，没有有在外面的兴趣班报班上课，以前也没有在家练习，从去去年9月学校开办社团开始写写毛笔字，这以后每天晚上做做完家庭作业，练习书法，写写满一张毛边纸12个字，不不熟练的时候，一笔一划大概概要二十余分钟，熟练了以后后只
14、要十分钟左右就写好了的的。每天花10分钟练书法，对孩子来说，有时间练，也也不会感到很枯燥；对家长来来说，就是一个配合的问题，我孩子写毛笔字，我得事先先准备好笔墨纸砚等，等他写写完了，善后事宜如洗干净毛毛笔收拾好文房四宝也是我的的功课了。孩子天生爱玩，人人都有惰性，作为家长，要督督促孩子坚持练。我的孩子，他今年*小学“六一”文文艺汇演的时候在台上表演过过，写了一幅“内外兼秀”的的书法作品，我觉得写得还挺挺好的，而那个时候他学书法法仅仅9个月，看过他写字的的都以为他已经练了多年了。今年6月，我的孩子参加中中小学生规范字书写大赛获得得越城区小学高年级组毛笔类类二等奖，得到这个奖有点难难度的，大家都知
15、道毛笔字都都是大写字、繁体字，规范字字书写大赛要求写的是规范的的简化字，接到参加比赛任务务，孩子开始练习，三天后上上交作品，有点临时抱佛脚的的感觉，后来得知获得了二等等奖，孩子很高兴，我也替他他高兴；今年9月，孩子学习习书法刚好一年，参加越城区区第一届少先队争章技能风采采大赛。这次大赛是第一次举举办的，设置的项目有调查研研究、电脑网络、巧手制作、个性才艺四个方面，参加的的老师和少先队员们都是各个个学校推荐的高手，我的孩子子有幸也参加了，他展示的才才艺其中就有书法，他写的书书法不是平时练的而是此次大大赛的主题设计词“与自护相相伴与平安同行”，孩子对每每一个字都不熟悉，在电脑上上找到书法词典，挑选
16、较好的的范本，让他临摹，写熟练。经过两三天的练习，孩子写写得还像那么一回事了，最终终孩子获得少先队员组三等奖奖，为学校争得了荣誉。我的的孩子练书法取得了一些荣誉誉，写毛笔字就成了每天晚上上的必修课，他会自觉去练。有的家长会说，我们从来没没有想过让孩子成为书法家、画家啊什么的，是啊，我的的孩子他也十有八九不会做书书法家，那为什么我要让孩子子学书法呢？是出于要培养孩孩子的兴趣爱好的需要吗？是是的，不仅仅如此，书法还可可以提高一个人的修养、内涵涵和素质，可以锻炼孩子的观观察力、注意力和想象力等，开发孩子的右脑，也使孩子子能够静得下心来学习，写好好了字，高考的时候老师的卷卷面印象分有5到10分就能能拿到手了。据统计，老师批批改高考作文的时候每一篇作作文
