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1小珊迪班级 姓名 一、用形近字组词。狐（ ） 邻（ ） 待（ ） 晴（ ）孤（ ） 怜（ ） 侍（ ） 睛（ ）二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。三、 抄写课文中带有“感激” 、 “感动” 、 “打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。四、为下面句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。一盒火柴只要一个便士呀 可怜的孩子（ ）着。请您现在就买吧 先生 我饿极了 男孩子（ ）道 我给您去换零钱五、 回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？2六、总结本课在写作方面值得学习的地方。七、写写你的一张照片的故事，要把人物的外貌动作及故事的意义写具体。
