《备战2016年中考物理专项训练：液体密度的测量（word版，含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2016年中考物理专项训练：液体密度的测量（word版，含解析）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、液体密度的测量一选择题（共10小题）1（2015衡阳县一模）用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（）A.用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量2（2015武汉模拟）为了测出盐水的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量 将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中测出量筒中盐水的体积 测出烧杯和剩余盐水的质量测出空烧杯的质量 根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A.B.C.D.3（2015青神县模拟）为了测盐水的密度，某实验小
2、组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量 测出空烧杯的质量测出量筒中盐水的体积 测出烧杯和剩余盐水的质量将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A.B.C.D.4（2015春睢宁县期中）小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量；向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；用天平测出量筒和醋的总质量你对上述实验步骤所持的观点应是（）A.所测出醋的体积一定不准确，不可取B.能测出醋的密度且方案非常完美C.测出醋的密度值偏大，不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡5（2014秋太原期末）在下列测定煤油密度的实验步
3、骤中，可省去的是（）（1）用天平测出空瓶的质量m0；（2）在矿泉水瓶里适量煤油，用天平测出瓶子和煤油的总质量m1； （3）倒适量煤油于量筒中读出煤油的体积V（4）用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2（5）计算煤油的密度A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）6（2013日照）小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（）A.用天平测量空烧杯的质量B.将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量7（2013翠屏区模拟）以下是小芳在测盐水密度时的实验步骤排序正确的是（）用天平称出剩余
4、盐水和烧杯的质量m2用天平称出盐水和烧杯的总质量m1将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V算出量筒中盐水的质量m=m1m2根据密度=m/V算出盐水的密度A.B.C.D.8（2012松北区二模）小明为测量老陈醋的密度，设计了以下实验步骤：用天平测出空量筒的质量；向量筒内倒入适量的醋，测出醋的体积；用天平测出量筒和醋的总质量对于上述实验步骤所持的观点应该是（）A.所测出的醋的体积一定不准确，不可取B.能够测出醋的密度并且步骤合理C.测出的醋的密度偏大，不可取D.量筒放在天平上容易倾斜，落地摔碎，不宜提倡9（2012秋磐石市期末）用天平和量筒测食用油的密度时，以下操作不必要的是（）A.用天平测出空烧杯的质
5、量B.取适量的油放在烧杯中，测出总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中测出倒出的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的质量10（2011平乐县模拟）小明为测量桂林三花酒的密度设计了如下步骤：1、用天平测出空量筒的质量；2、向量筒中倒入适量三花酒，测出三花酒的体积；3、用天平测出量筒和三花酒的总质量对上述实验步骤所持的观点应是（）A.所测出三花酒的体积一定不标准，不可取B.能测出三花酒的密度且步骤合理C.测出三花酒的密度偏大，不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡二填空题（共4小题）11（2015遂宁）小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处
6、，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向（“左”、“右”）调天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g，再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是g，则他算出该盐水的密度是g/cm3分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值（选填“大”、“小”）12（2015徐州模拟）如图是小明用天平和量筒测酸奶密度实验方案他用天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图m1=g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒
7、中，如图V奶=cm3；则酸奶的密度=g/cm3这样测量结果偏（填“大”或“小”）13（2015张家港市二模）小明为了测量液体A的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动；（2）测量烧杯和液体A的总质量，测得数据为170g；（3）将部分液体A倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为cm3；（4）测量烧杯和剩余液体A的质量，如图丙所示；（5）根据上述实验数据计算液体A的密度为kg/m314（2015昌平区二模）小敏在实验室测量盐水密度先用天平测出烧杯和
8、杯内盐水（如图甲）的总质量为80g然后将一部分盐水倒入量筒，如图乙，则盐水的体积为cm3，接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为kg/m3三解答题（共6小题）15测物体密度时：（1）用测液体和烧杯的总质量m1；（2）把烧杯中的液体倒入中一部分，读出量筒内液体的体积V；（3）称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2，则液体的质量m=；（4）得出液体的密度=16（2014秋九江期末）学习完密度知识后，可悦问学对盐水密度进行了测量，（1）使用的天平配套砝码盒如图1所示，盒内的砝码100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是、（2）调
9、节天平时应将天平放在工作台上，再将移至零刻度处，然后调节使天平横梁平衡（3）可悦同学进行了下列实验操作：A将烧杯中盐水的一部分倒入量简，测出这部分盐水的体积B用天平测出烧杯和盐水的总质量m1C用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2以上操作的正确顺序是：（填字母代号）（4）图2是同组的李响同学在实验操作过程中的情况，他的错误是：17（2014秋安庆期末）用以下器材：足够的待测液体，带砝码的托盘天平，一个空玻璃杯，足够的水，测量某液体的密度请将以下实验步骤补充完整：（1）用天平称出空玻璃杯的质量为150g；将玻璃杯放在水平桌面上倒入适量的水，在杯子上标出水面的位置，用天平测出玻璃杯和水的总质量为20
10、0g，求出玻璃杯的容积为cm3；来源:学优高考网（2）将水全部倒出，按上述相同的方法倒入待测液体至记号处，用天平称量杯子和待测液体的总质量，待天平平衡后，右盘中的砝码和标尺的刻度如图所示，读出玻璃杯和液体的总质量为g；（3）用密度公式计算出待测液体的密度为g/cm318（2013春渭源县月考）在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图10所示，则烧杯和液体的总质量是g；若烧杯的质量是20g，则液体的质
11、量是g19（2010秋武汉期末）某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：（1）调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向移动平衡螺母，才能使天平平衡（2）他按甲、乙、丙、的顺序进行试验根据图中数据可知：量筒中牛奶的质量为g，体积为ml，牛奶密度为kg/m3（3）为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为，这样调整顺序的好处是来源:gkstk.Com20小丽、小红和小霞喝桃汁饮料时，想知道桃汁的密度她们用天平、量筒、烧杯、水、刻度尺等测量了桃汁的密度方法一：小丽用天平、量筒、烧杯测桃汁的密度的步骤如下：（1）把天平放在，调节天平平衡，发现天平左盘高，则应向调节平衡螺母（2
12、）用天平测出空烧杯的质量m1（3）在量筒中倒入适量的桃汁，测出桃汁的体积V（4）将量筒中的桃汁全部倒入烧杯中，测出烧杯和桃汁的总质量m2，则桃汁的密度表达式=小红认为小丽的做法不太好，误差较大测量值偏，误差较大的原因是：；方法二：小霞用天平、烧杯、水、刻度尺等也测出桃汁的密度步骤是：（1）烧杯中盛有适量的水，用调好的天平称出烧杯和水的质量为m（2）用刻度尺测出烧杯中水的高h1（3）将水倒出，倒入适量桃汁，用天平称出烧杯和桃汁的质量，使其仍为m（4）（水的密度为已知）（5）桃汁的密度表达式= 液体密度的测量参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1（2015衡阳县一模）用天平和量筒测量食用油密度
13、的实验中，不必要且不合理的是（）A.用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量考点：液体密度的测量专题：测量型实验综合题分析：在用天平与量筒子测量液体密度的实验中，最容易产生误差的环节就是液体在从一个容器向另一个容器倾倒时，会有一部分沾在容器壁上，从而影响测量的准确性，因此，从这一角度分析，在测量过程中，可以不必测出空烧杯的质量，而是通过求质量差的方法使被测部分液体的质量与体积相对应，从而减小误差解答：解：根据经验和减小误差的需要，实验中最合理的步骤是：先将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量，再将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积，最后用天平测出烧杯和剩余液体的总质量用第一次测量的质量减去剩余部分的质量，就是倒入量筒中液体的质量，这一过程中，倒出的多少不会影响最终的结果，因此，实验过程中不必要测量空烧杯的质量，即选项A的做法是不
