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1、红本讲第15讲简单机械第1课时杠杆和滑轮1(2016潍坊)如图所示的工具，在使用过程中不省力的是(D)A用羊角锤起钉子 B用撬棒撬物体C用起子起瓶盖 D用钓鱼竿钓鱼2(2016天津)如图所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上4个钩码(每个钩码的质量为50 g)，若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B点的力最小为(g取10 N/kg)(D)A15 N B6 N C3 N D1.5 N第2题图第3题图3(2016乐山)如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AOBO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为(B)Am1m
2、2 Bm1m2Cm1m2 D无法判断4(2016百色)用如图所示的几种简单机械提起相同重物G，机械自重不可忽略，不考虑摩擦，则最小的力是(B)AF1 BF2 CF3 DF45(2016聊城)如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个省力(填“省力”或“费力”)杠杆若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210 N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为70N.6(2016东营)如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法解：7(2016揭阳)请画出门手柄受到的压力F的力臂解：8(2016阜新)小明同学在“研究杠杆
3、平衡条件”的实验中：(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向左(填“左”或“右”)调(2)杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上4个钩码(3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：实验次数F1(N)l1(cm)F2(N)l2(cm)12510231021532303上表中空格处所缺的数据是：1，20；(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是F1l1F2l2第2课时机械效率1(2016福建)如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300 J的有用功，100 J的额外功，则该动滑轮的机械效率
4、为(A)A75%B66.7%C33.3%D25%2(2016南平)利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是(C)A重力做的功是有用功B拉力F1做的功是额外功C绳子自由端的拉力F做的功是总功D该滑轮的机械效率可能等于100%3(2016盘锦)用如图所示的滑轮组把一个重为30 N的物体沿竖直方向匀速提升0.6 m，拉力为12 N，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是(A)A滑轮组机械效率是83.3%B承重绳子段数是2C动滑轮重是18 ND绳子自由端移动距离是0.2 m4(2016广东)质量为0.5 kg的塑料桶装满水后总质量为10 kg，小明将其从地面匀速搬到高度为1 m的桌面
5、上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是100J，有用功是95J，机械效率是95%(g10 N/kg)5(2016怀化)有一同学用如图所示的动滑轮，把500 N的重物提升了2 m，此时动滑轮的机械效率是80%，那么这位同学做的有用功是1_000J，总功是1_250J.第5题图第6题图6(2016菏泽)组合机械的斜面长4 m，高2 m，将重为100 N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40 N，需要的时间是5 s那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是200J，拉力做的总功的功率是64W.7(2016德阳)实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示请
6、回答下列问题：实验次数12钩码重G/N44钩码上升高度h/m0.10.1绳端拉力F/N1.81.6绳端移动的距离s/m0.30.4机械效率74.1%(1)通过分析表中数据可知第2次实验使用的是乙(填“甲”或“乙”)图所示的装置(2)根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为62.5%(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率越低(填“越高”“不变”或“越低”)8(2016泰安)如图所示，某人用滑轮组匀速提升重为720 N的物体的过程中，他对水平地面的压强为5103 Pa，已知滑轮组的
7、机械效率是75%，他双脚与水平地面的接触面积是4102 m2，求：(1)他对绳子的拉力；(2)此人所受的重力解：(1)由图知，n2，拉力端移动的距离s2h滑轮组的机械效率则拉力F480 N(2)由p变形得人对地面的压力：F压pS5103 Pa4102 m2200 N而人对地面的压力：F压G人F所以人的重力：G人F压F200 N480 N680 N绿版练第15讲简单机械第1课时杠杆和滑轮1(2016宜昌)下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是(B)A用钢丝钳剪钢丝 B用船桨划龙舟C用独轮车运砖头 D用指甲剪剪指甲2(2016宁夏)如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是(B)A以A为支点的费力杠杆B以
8、A为支点的省力杠杆C以B为支点的费力杠杆D以B为支点的费力杠杆 第2题图第3题图3(2016株洲)园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时(A)A尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点B尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点C树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力D树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力4(2016邵阳)如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则(B)A杠杆不能水平平衡，左端上升B杠杆不能水平平衡，右端上升C杠杆仍能处于水平平衡状态D以上说法都不正确 第4题图 第5题图5小明利用如图所示的装置探究
9、滑轮组的特点，他将重为5 N的物体匀速提高了1 m，每个滑轮重均为1 N，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离s、绳端拉力F、悬挂定滑轮处拉力F的大小正确的是(C)As3 m，F2 N，F7 NBs3 m，F1.7 N，F5 NCs2 m，F3 N，F10 NDs2 m，F2.5 N，F7.5 N6(2016乐山)如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是乙，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：F1大于F2. 第6题图第7题图7(2014兰州)如图所示，利用滑轮组匀速提升重物，经过10 s，重物被提升了3 m，则绳子自由端移动的速度是0.6m/s.8
10、(2016成都)如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起使用定滑轮可以改变动力方向(填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力在拉起吊桥的过程中，阻力臂变小(填“变大”“变小”或“不变”)9(2016东营)如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法解：10(2016乌鲁木齐)如图所示，杠杆在动力F1和阻力F2作用下保持平衡，请画出动力臂L1和阻力臂L2.解：11(2016钦州)某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验(1)实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡(
11、2)调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据：次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm165562510105341561042208分析实验数据得到两种结论：F1l1F2l2；F1l1F2l2.你认为正确的是第(填“”或“”)种结论，实验4中的阻力臂是5cm.(3)如图甲所示，在杠杆的左端20 cm处挂2个50 g的钩码，而在杠杆的右端10 cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F2N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F(填“”“”或“”)F.(g取10 N/kg)(
12、4)杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度(如图丙)后松手，杠杆能(填“能”或“不能”)保持静止12(2016遂宁)如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将(C)A不变B变小C变大D先变大后变小13 (2016淄博)杠杆调平衡后，将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处，杠杆仍然平衡，如图所示，则GAGB；若将两重物同时浸没在水中，则杠杆的右(填“左”或“右”)端下沉14(2016常州)学完杠杆知识后，小明在综合实践活动中制作杆秤，他取一根质量均匀分布的圆木棒，测得木棒AB长度为80 cm，质量为50 g
13、；一质量为350 g的小盘和一个未知质量的螺母(g取10 N/kg)(1)如图甲所示，小明将小盘悬于棒的A端，用细线在O点提起木棒，木棒恰好水平平衡，则OA为多长？(2)小明用螺母作为秤砣，他用调节好的托盘天平去测量螺母的质量，平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则螺母的质量为150g.(3)小明用该杆秤称某物体的质量，平衡时的情形如图丙所示，则该物体的质量有多大？解：(1)因为木棒质量均匀分布，所以OA段木棒的质量mOALOAOB段木棒的质量mOB50 gLOAOA段木棒重力的力臂lOAOB段木棒的力臂lOB由杠杆的平衡条件可得：m小盘gLOAmOAglOAmOBglOB即m小盘LOAmOAlOAmOBlOB则350 gLOALOA(50 gLOA)解得：LOA5 cm(2)由图知，标尺的分度值为0.2 g，所以物体的质量m螺母100 g50 g150 g(3)设物体的质量为m，由杠杆的平衡条件可得：(m小盘m)gLOAmOAglOAm螺母gLOBmOBglOB，即mLOAm小盘LOAmOAlOAm螺母LOBmOBlOB因m小盘LOAmOAlOAmOBlOB，所以，mLOAm螺母LOB解得：mm螺母150 g2 250 g第2课时机械效率1(2016淄博)用如图所示的滑轮组在10 s内将300 N的重物匀速提升3 m，已知
