《【聚焦中考】2016中考物理（山西省）专题复习习题：第13讲 简单机械》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【聚焦中考】2016中考物理（山西省）专题复习习题：第13讲 简单机械（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时简单机械一、选择题1(山西模拟)如图所示的工具，在使用时属于费力杠杆的是( C )2(2015眉山)如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是( C )AB点为开瓶器的支点 B开瓶器受到的阻力方向为竖直向上 C使用开瓶器能省力 D使用开瓶器能省功,第2题图),第3题图)3(2015广州)AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO线，棒在如图所示位置处于平衡状态，则( C )AF1F2 B. F1F2CF1力臂小于S1 DF2方向沿OO线向下4(2015梅州)如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速
2、拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是( D )AF1较大 BF3较大CF1、F2、F3的大小不能确定 D将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等5(山西模拟)如图是小梦探究杠杆平衡条件的实验装置，下列说法中正确的是( B )A发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节B使杠杆在水平位置平衡主要是为了克服杠杆自身重力对实验的影响C如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码4个D如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将不变6(
3、2014河南)把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后( B )A. A上升 B. A下降C. A、B均静止 D. 无法判断,第6题图),第7题图)7(2015常州)如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆( D )A一定是省力杠杆 B一定是费力杠杆C一定是等臂杠杆 D以上情况都有可能8如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M。用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是( C )AF1F
4、2F3F2F3GCF1F2F3GDF1F2F3G9(2015娄底)用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是( D )二、填空题10(2015吉林)如图所示的装置中，两支铅笔构成了一个_杠杆_，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越_小_。,第10题图),第11题图)11(2015桂林)如图所示，用滑轮拉着一重为400 N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为_动_(填“动”或“定”)滑轮，如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F是_200_N。12(2015益阳)如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是_杠杆_，当图中手对车
5、闸的作用力F10 N时，刹车拉线受到力的大小为_40_N。,第12题图),第13题图)13(2015绥化)如图，重为50 N的物体挂在杠杆B点，OB0.4 m，OA1 m，在A端施加竖直向上的拉力F，当F_20_N(杠杆自重忽略不计)时，杠杆在水平位置平衡；测量质量的工具托盘天平也是杠杆，它属于_等臂_(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 14(2015河南)如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用_甲_(填“甲”或“乙”)方案，因为采用这种方案可以_省力_。(不计机械的自重及摩擦) 15(2015菏泽)用一杆秤称得物体的质量是2 kg，如图所示。根据杆秤上秤
6、钩、提纽和秤砣三者的位置关系，估测出秤砣的质量大约是_0.5_kg。三、作图与实验探究题16(1)如图(a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1。在图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2。,第(1)题图),第(2)题图)(2)(2015佛山)工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图中绳子的绕线方法补充完整。解：(1)(2)17(2015盐城)探究杠杆的平衡条件， (1)安装好杠杆，发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向_左_调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为_0_。(2)弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是_
7、校正“0”点_。(3)小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿_竖直向下_方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂。(4)下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处_实验次数少；动力臂是阻力臂的两倍，实验数据没有普遍性_。实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.5103.0521.0202.01031.0302.01518如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明，已知他的质量m60 kg，g10 N/kg。(1)求小华受到的重力G；(2)求图示时刻地面
8、对双手支持力F的力臂l1，并在图中画出此力臂；(3)求图示时刻地面对双手的支持力F。解：(1)由Gmg得G600 N(2)支持力F的力臂l1150 cm，力臂如图所示(3)由杠杆平衡条件Fl1Gl2得F400 N第二课时机械效率一、选择题1(2013枣庄)甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则( B )A甲吊车的电动机做的有用功较多B乙吊车的电动机做的额外功较多C甲吊车的电动机做的总功较多D甲、乙两吊车的电动机做的总功相同2(2015泉州)如图所示，用甲、乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重。则下列说法正确的是( B )A甲较省力，
9、机械效率较低 B乙较省力，机械效率较低 C甲较省力，机械效率较高D乙较省力，机械效率较高3(2014广元)有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车，为了提高斜面的机械效率，下列做法中可取的是( D )A以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车C改由一个人将木箱匀速拉上汽车D板长不变，改用光滑的斜面板，将木箱匀速拉上车4(2015德阳)下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是( B )A做功多的机器机械效率一定高B功率小的机器做功慢C机械效率高的机器功率一定大D功率大的机器做功时间一定短5(2015茂名)如图所示，用相同的轮滑不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀
10、速上升的过程中( D )A甲图省力，机械效率甲图大 B甲图省力，机械效率一样大 C乙图省力，机械效率乙图大D乙图省力，机械效率一样大,第5题图),第6题图)6(2015武汉)如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体。若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是( C )A.B.C. D.7(2015乌鲁木齐)为模拟盘山公路，现将连接了重1 N小球的细线穿入一根长1 m的细管。如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点 开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12 cm。在b点处通过细线用0.8 N的拉力(
11、与管的轴线平行)将管口的小球从a点匀速拉至b点。则缠绕在圆柱体上的细管(模拟的盘山公路)的机械效率为( C )A83.3% B80%C75% D60%二、填空题8(2015赤峰)一台起重机将重1800 N的货物提高4 m，做的有用功为_7200_J，如果额外功是4800 J，总功为_12000_J，机械效率为_60%_。9(2015无锡)如图所示，小明用动滑轮把90 N的重物匀速提升2 m，所用的拉力是60 N，则小明做的有用功是_180_J，动滑轮的机械效率是_75%_。,第9题图),第10题图)10(2015镇江)测量滑轮组机械效率的装置如图所示，用5 N拉力将重为8 N的物体匀速提升0.
12、5 m，用时4 s，拉力做的总功W总_5_J，有用功W有用_4_J，滑轮组的机械效率_80%_，拉力的功率P_1.25_W 。11(2015泸州)如图所示为电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外线，已知升降机的箱篮重900 N，用升降机将重600 N的王师傅匀速提升8 m，升降机做的有用功_4800_J，升降机的机械效率是_40%_。(伸缩杆和所携带的工具质量不计),第11题图),第12题图)12(2014广西)如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18 N的物体缓慢升高0.1 m，拉力大小为8 N，拉力移动的距离为0.25 m，该杠杆的机械效率为_90%_，此杠杆属于_省力_(填“
13、省力”“费力”或“等臂”)杠杆。三、实验探究题13(2015盘锦)在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0(1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。解：(2)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量_竖直_匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为_1.6_N，第3次实验时滑轮组的机械效率为_66.7%_。 (3)由表中第_1、2、3_组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。(4)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_动滑轮重_有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_0.15_J 。四、综合应用题14(2015陕西)如图1所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢。货物移动的距离s与时间t的关系如图2所示。在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594 N，此斜面的长为5 m，高为1 m，这箱货物重为1500 N。(
