《新人教版小学语文二年级下册课内阅读题和读写结合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学语文二年级下册课内阅读题和读写结合（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标人教版小学语文二年级下册课内阅读题全册精品1.找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子， （ ）掉棉 袄， （ ）出家门， （ ）向田野，去（ ）春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜 鹊、杜 鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1按课文内容填空。2用“”划出文中的比喻句。 。2 古诗两首。1.下面的诗句分别描写了 四个季节的景象，请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晚 春草色遥看近却无 夏映日荷花别样红 秋北风吹雁雪纷纷 冬2.读诗意写诗句。
2、（1）野火是不能把原野上的小草烧尽的，因为春风一吹，小草又会蓬勃生长。（2）一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。3.的作者是 朝诗人 。 3 笋芽儿笋芽儿终 于钻出了地面。她 睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美 丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着 1. 辨别这是谁发的声音。沙沙沙，沙沙沙 雷公公轰隆隆，轰隆隆 小燕子叽叽喳喳 春雨姑娘2.笋芽儿钻出地面看到了什么？请用 “ ”标出来。3.想一想，写一写。笋芽儿钻出地面。桃花红着脸对她说：“ 。 ”柳树摇着长辫子说：“ 。 ”小燕子叽叽喳喳地说：“ 。 ”4.小鹿的玫瑰花
3、1.选择合适的内容填空。玫瑰（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。小鹿只能（ ）的躺在床上养病。花骨朵（ ）长大了。2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为： 后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为：（ ）A:小鹿弟弟看到了玫瑰花。B:美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。5 泉水泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“ 来吧，来吧！我的水 ，山上有一座 。”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“ 照吧，照吧！我的水 ，像一面 。”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧，喝吧！我的水 ，喝饱了，你们能结出 。”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情
4、地歌唱。泉水说：“ 唱吧，唱吧！我的琴声，正好为你清脆的歌声 。”1.按原文内容填空。2.泉水都流过什么地方？3. 杜鹃花 镜子 果子 歌声4.仿写。泉水 看到 ，泉水说：“ 。 ”6.雷锋叔叔，你在哪里。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖 （ ） 四处 （ ）寻觅 （ ）2. 把句子补充完整。哪里 ，哪里就有 。3. “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（ ）A：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B：在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。7.我不
5、是最弱小的“要是你谁也保 护不了，那你就是最弱小的。 ”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已 经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头， 显得更加娇嫩。 萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上， 问道： “妈妈，现在我还是最弱小的吗？”1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护？用“ ”画出来。.萨沙是最弱小的吗？下面说法哪个是对的？（）A:是的，因为他年龄小，谁也保护不了。B:不是的，因为他能保护更弱小的，他是个勇敢的孩子。8.卡罗尔和她的小猫1.按原文把句子补充完整。(1).小猫在钢琴上跳来跳去， 响成一片。(2).屋里什么声音也没有了， 的，连 的钟声都听得见。2.第一次广
6、告登出来以后，卡罗尔家简直成了猫的王国。它们有的 。9 日月潭。日月潭很深，湖水 。湖中央有个 的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆 的太阳，叫 ；南边像弯弯的月亮，叫 。1.按原文填空。2.用 “像 ” 写一句完整的句子。3.读了这段话，你脑中的日月潭是什么样子的？10 葡萄沟葡萄种在山坡的梯田上。 （ ）的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（ ）的凉棚。到了秋季，葡萄（ ）挂在绿叶底下，有红的、 （ ）、（ ）、暗红的、淡绿的， （ ），美丽极了。1.根据原文内容填空。2.写葡萄多的词语是 。写葡萄颜色美的一个词语是 。3.有哪些颜色的葡萄 。4.仿写句子。春天来了，花园里的花都
7、开了，有 。5、短文划线的句子把 比作了 。6、 “要是这时候”指的是 。7、你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗？我家乡的 也很有名。 11.难忘的泼水节开始泼水了。周总理一手（ ）着盛满清水的银碗，一手（ ）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。清清的水， （ ）呀， （ ）呀！周总理和傣族人们（ ）着， （ ）着，是那么开心。1.在括号里填上合适的词语。2.第一段总共有（ ）句话，主要写了 和 互相泼水祝福。3.用“一手一手”造一个句子。12.北京亮起来古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她， （ ）的城墙和（ ）的角楼倒映在河面
8、上， （ ），十分动人。1.原文填空。2.找出这段话中的一对反义词。（ ）-（ ）3.在括号里填上合适的词语。一束束（ 灯 光 ） 一条条（ ）一道道（ ） 一盏盏（ ）3. 为什么说“古老的故宫变得年轻了”？。13 动手做做看伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想 让你们知道，科学家的话也不一定是对的，要动手做做看。 ”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。找例子写词语越想越生气 - 哈哈大笑 伊琳娜为什么会生气？3、朗志万听了为什么又哈哈大笑了？你是怎么想的？4、想一想，伊琳娜听了朗志万的话
9、，可能会怎么说？ 14 邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了，用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。1、我会做一台机器 一（ ）邮票 一（ ）电扇 一（ ）小刀 一（ ）先生一枚枚 （ ） （ ） （ ）2、找出本段中的两对近义词（ ）（ ） （ ）（ ）3、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？4、请你用“立即”说一句话吧。5、关于邮票的知识你还知道多少，与大家分享吧 。15 画风 赵小艺眨眨眼睛，想了想，
10、说：“我能！”只见他在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。宋涛说:“ 是风， 风把旗子吹得飘起来了。 ”陈丹说：“我也会画 风了。 ”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“ 下雨了，风把雨丝吹斜了。 ”赵小艺笑着说：“我还 能画！” 他画了个拿 风车的小男孩，风车在呼呼地转。1、这篇短文共有（ ）个自然段。2、请你找出文中的多音字，并把他们另外的音也写出来，并组词。3、文中的小朋友画出了风，你喜欢谁画的风，把它抄写下来。4、按原文填空（ ）的小树 （）的雨丝（）地转5、你还有别的办法画出风吗？试一试吧。16 充气雨衣鲁
11、班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳，一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮。 。鲁班的妻子看见了，高兴 地说：“ 要是能把它收起来就更好了。 ”鲁班冥思苦想，做了许多次，终 于造出了能开能收的伞。1、这篇短文的题目是 。2、我会做，从文中选择合适的词语。非常能干而且又手巧的工匠（）想了很长时间，苦苦地想（ ）3、用“既又”说一句话4、鲁班用什么做成的伞，请你用横线画出来。5、想一想日常生活中有哪些需要改进的地方。 17 古诗两首1、默写望庐山瀑布这首诗的作者是（ ）代（） ，我们还学过他的 。2、默写绝句它的作者是（）代的（） 。这首诗描写的是（）季节的景色。我们还学过也是描写这个季节的景物。3、我会画。画一幅春景图吧，相信你可以的。18雷雨雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在 网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1、越下越大越（）越（）越（ ）越（）一声不响一（）不（）一（）不（）2、雨停了，雷声小了， （） 。池塘里水满了， （ ） 。3、读读抄抄一条彩虹挂在天空。蜘蛛又坐在网上结网了。4、我会
