七年级历史上册 期中复习题 人教新课标版

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1、用心 爱心 专心七年级历史上册期中复习题第 1 课 祖国境内的远古居民1、元谋人：是我国境内已知的最早人类，云南元谋人生活在距今约 170 万年 ，在云南元谋县发现。元谋人已经会制造工具和 知道用火 了。 会不会制造工具 ，是人和动物的根本区别。2、北京人：1929 年，在北京西南 周口店 龙骨山的山洞里，考古工作者发现一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是北京人。北京人生活在距今约 70 万20 万年 还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。北京人生活的环境险恶，他们往往几十人生活在一起，过着 群居生活 。北京人已经会使用 天然火 ，还会保存火种。这增强了适应自然的能力，是人

2、类进化过程中的一大进步。北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的 原始社会 。3、 山顶洞人：在北京西南周口店龙骨山山顶的洞里生活，距今约 3 万年 。山顶洞人的模样和现代人基本相同，仍使用打制石器，但已掌握 磨光和钻孔技术 ，他们已会 人工取火 ，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。山顶洞人生活的集体，是由 血缘关系 结合起来的 氏族 。一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 4、

3、 中国 是世界上发现古人类遗址最多的国家。 北京人遗址 是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。 第 2 课 原始的农耕生活1、河姆渡原始居民：在浙江省余姚市发现，生活在距今约 7000 千年 ，是长江流域原始农耕的代表。河姆渡原始居民，使用 磨制石器 ，用耒耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。河姆渡原始居民住着 干栏式 的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，会制作简单的 玉器 和 原始乐器 。 2、半坡原始居民：在陕西西安半坡村发现，生活在距今约 五六千年 ，普遍使用 磨制石器 ，是 黄河流域 的代表。他们的主要粮食作物是 粟 ，我国是世界上最早种 粟

4、 的国家。半坡原始居民住在 半地穴式 的房子里，能制造色彩鲜丽的 彩陶 ，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。 第 3 课 华夏之祖1、传说距今约四五千年，黄河流域的 黄帝 和 炎帝 联合起来在 涿鹿 一战中大败蚩尤 部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的 华夏族 。黄帝被尊称为 “人文初祖” 。2、相传发明创造黄帝：建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车。嫘祖发明养蚕缫丝。仓颉：发明了文字。伶伦：编出了乐谱。 3、原始社会时期，尧、舜、禹之间民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”制。 第 4 课 夏、商、西周的兴亡夏朝：1、约公元

5、前 2070 年， 禹 建立夏朝，都城在 阳城 ，这是我国历史上第一个王朝。原始社会结束， 奴隶社会 开始。 2、禹死后，他的儿子 启 继承父位，从此，世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天下” 。 3、夏朝最后一个国王 桀 是历史上有名的暴君，约公元前 1600 前，夏朝灭亡。商朝：1、公元前 1600 年， 汤 战胜桀，灭夏，建立 商朝 。汤任用 伊尹 等人做大臣。 2、商王 盘庚 迁都到 殷 ，商朝又称殷朝，是当时世界上的大国。3、商朝最后一个王是纣王，是有名的暴君，发明炮烙等酷刑。4、公元前 1046 年，周商双方在牧野大战，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。西周：1、周国在渭水流

6、域，周文王任用姜尚等人了，重视农业，国力强大。2、周武王联合小国讨伐纣王，公元前 1046 年在 牧野大战 中大胜，建立周朝，定都 镐京 ，史称西周。 3、 （目的）为了巩固统治，西周实行 分封制 。 （内容）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯， （作用）开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 西周后期政局混乱，发生了 国人暴动 。公元前 771 年，西周灭亡。 第 5 课 灿烂的青铜文明1、在 原始社会末期 ，我国已出现青铜器。 商朝 是我国青铜文化的灿烂时期。2、著名的青铜器有巨大的 司母戊鼎 和造型奇特的 四羊方尊 。其中，司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。

7、3、我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的 青铜文化 ，即 三星堆文化 。那里出土了青铜面具、 青铜立人像 、青铜神树等4、我国是世界上最早发明 瓷器 的国家，商朝时期，就有炼制原始 青瓷 的瓷窑。5、夏、商、西周是以 农业 为主的社会，农牧业已相当发达。 五谷 到商周时已经齐备。农业上知道 选种、施肥和治虫害 。6、西周已用一定数量的 青铜农具 进行生产。今天家禽家畜的主要品种，商朝 时都已经有了。商王室和贵族还有专门的牧场 。7、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。 8、 商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做 供品 。奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活

8、埋，做 殉葬品 。第 6 课 春秋战国的纷争1、公元前 770 年，周平王东迁 洛 ，史称“东周” 。东周分为 春秋 和 战国 两个时期。春秋时期，从公元前 770 年至公元前 476 年；战国时期，从 公元前 475 年至公元前 221年。2、春秋争霸的背景或原因：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的霸主地位。3、齐桓公是春秋时期第一个霸主。齐桓公称霸原因：在山东北部，盛产鱼盐，经济富裕。任用管仲为相，改革内政。以尊王攘夷为号召，扩充疆界。4、晋楚争霸 晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，公元前 7 世纪中期 城濮大战

9、中，晋军大败楚军， 晋文公 成为中原霸主。 退避三舍 。 建立时间 都城 开国国君 暴君 亡国国君夏朝 公元前 2070 年 阳城 禹 桀 桀商朝 公元前 1600 年 殷 汤 纣王 纣王西周 公元前 1046 年 镐京 周武王 周厉王 周幽王用心 爱心 专心持续百余年， 楚庄王 做了中原霸主。 一鸣惊人 。吴越争霸：越王勾践与吴王阖闾 卧薪尝胆（勾践） 。5、春秋争霸的后果（影响）：给社会带来种种灾难。出现了一些疆域较大的国家。6、战国初年，三家分晋： 韩 、 赵 、 魏 三家，瓜公晋国；田氏代齐战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 7、著名战役：桂陵之战围魏救赵 马陵之战减灶计 长平之战

10、纸上谈兵：时间-公元前 260 年；交战双方-秦、赵；结果-赵败；影响-东方六国再也无力抵御秦军的进攻。第 7 课 大变革的时代1、 春秋 时期，我国开始出现铁农具和牛耕。在 战国 时期都得到推广。 牛耕 是我国农业发展史上的一次革命。 2、 战国 时期，秦国蜀郡太守 李冰 在岷江中修筑的 都江堰 ，是闻名世界的防洪灌溉工程。使 成都平原 获得了 天府之国 的美称。3、简述商鞅变法的背景、时间、内容、作用（意义）：A 背景：铁农具和牛耕的使用和推广，以及水利工程的修建，提高了生产效率，出现了新的地主阶级。新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。 B 时间、内容：

11、公元前 356 年 ，商鞅在 秦孝公 支持下开始变法。(1) 国家承认土地私有，允许自由买卖; (2) 奖励耕战 ， （生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；） （3） 建立县制 ，由国君直接派官吏治理。 C 作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 4、 战国 时期，各国经过变法， 封建制度 逐步确立起来。我国的 封建社会 形成了。第 8 课 中华文化的勃兴（一）1、 商朝 人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 “甲骨文 ” 。甲骨文已经具备了 汉字结构 的基本形式，是一种 比较成熟 的文

12、字。我国有文字可考的历史，从 商朝 开始。2、商朝的青铜器上铸刻的文字，叫做 金文 ，也称 铭文 。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为 大篆 。战国时期，人们用 毛笔 蘸墨，在竹简或丝帛上书写。3、古书记载 夏朝 发生过日食。 商朝 甲骨文有许多日食、月食的记载。今天的农历，又叫 夏历 ，据说来源于 夏朝 。 商朝 历法完备，一年分为 12 个月，闰年增加一个月，分 大小月 。 战国 时期，测出了 24 个 节气。4、 扁鹊 是春秋战国之际的名医，他总结出 望、闻、问、切 四种诊断疾病的方法。5、 屈原 生活在战国末期的 楚国 ，代表作 离骚 。世界和平理事会把 屈原 定为

13、世界文化名人 。 春秋战国 盛行 钟鼓之乐 。 湖北随州 出土了大量的钟鼓乐器，其中以 整套编钟 最为珍贵。第 9 课 中华文化的勃兴（二）一、大思想家、大教育家孔子1、 春秋晚期 的孔子，是 儒家学派 的创始人。2、 思想方面，他提出 “仁” 的学说（思想核心） ，主张“爱人” 、 “为政以德” 。反对苛政和任意刑杀。3、 教育方面：（1） 、创办私学，广收门徒；（2） 、注意因材施教；（3） 、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；（4） 、他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新” 。4、 由孔子的弟子整理的 论语 ，记载孔子的言论。孔子整理出 春秋 。5、 影响： 孔子学

14、说成为封建文化的正统思想 ，在中国传统文化中占有重要地位。二、思想家老子1、 春秋晚期 的老子，是 道家学派 的创始人，他的学说记录在 道德经 里。2、主张：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。三、战国百家争鸣背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。学派 姓名 著作 思想观点墨家 墨子 “兼爱” “非攻”儒家 孟子 “仁政治国” 、春秋无义战道家 庄子 “无为而治”法家 韩非 主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家兵家 孙武 孙子兵法 “知彼知己者，百战不殆”第 10 课 秦王扫六合一、

15、秦统一六国1、从 公元前 230 年至公元前 221 年 ，秦王 嬴政 陆续灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都 咸阳 。2、秦能统一六国的原因：1、秦王善用人；2、商鞅变法的作用；3、秦国的地理位置和自然条件优越二、秦朝加强统治，巩固统一的措施：1、政治上： 创立封建专制主义中央集权制度 。最高统治者称 皇帝，总揽全国一切军政大权，中央政府设 丞相、太尉、御史大夫 ，分管行政、军事、监察；地方上推行 郡县制 ，设 36个郡。2、经济上：统一货币（圆形方孔铜钱） ，统一度量衡（尺寸、升斗、斤两） ； 3、文化上：统一文字（小篆） ； 4、思想上：焚书坑儒（结果：钳制了思想，摧残了文化）目的是 为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议 ；5、军事上：秦始皇命 蒙恬打败匈奴 ，修筑万里长城 ，开发南疆，兴修 灵渠 。三、长城起止点：东起辽东，西至临洮。四、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。第 11 课 伐无道，诛暴秦一、秦的暴政：（秦始皇）徭役繁重