《加强四个修养提高文字综合水平》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强四个修养提高文字综合水平（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 加强四个修养提高文字综合水平在党政政机关中，文字综合工作无时时不在，作为秘书多项职能中中的首要工作，看似寻常却是是至关重要，想做好这寻常而而又重要的工作绝非易事，但但也并非攀缘蜀道。它需要文文秘人员下“磨”功，努力提提升各方面的修养。一、加加强理论修养，力求做到“深深”作为一个文字工作者，尤其是服务于领导的各级党党政办秘书，如果没有较深的的马列主义修养，不光政治上上不合格，而且业务上也难以以过关。机关的文字综合工作作大多是政策性很强的写作，如领导报告、讲话稿等都是是典型的政论文，政治理论和和政策水平的直接影响和作用用是非常明显的。因此，文秘秘人员只有具备一定的思想高高度与深度，具备较强的政治
2、治鉴别力和政治敏锐性，才能能正确认识改革发展现实中各各种各样的事物。否则，看问问题就有可能浅显敝陋，甚至至会出现观点上的错误。古人人做文章讲究文以载道，通过过文章宣传自己的思想与学术术观点。同样，写作一篇讲话话稿，无论你文章结构有多续续密，词藻有多华丽，如果失失“道”，也就是出现方向性性错误，则全盘皆输。因此，加强理论修养，提高政策水水平也就成为文秘人员一种很很现实的自觉性的要求。文秘秘人员除了要熟悉马列主义基基本理论，而且要深切领会思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想，更要要掌握指导我们当前各项工作作的大政方针，做到紧跟形势势，与时俱进。只有这样才能能高瞻远瞩，在纷繁复杂的事事物中明事理辨
3、是非。二、加强语言文字修养，力求做做到“精”文字综合首先是是语言文字的运用，如何运用用语言文字表情达意，能否掌掌握语言使用的技能技巧，是是评价文字秘书综合能力高下下、优劣的首要条件。如果秘秘书过不了“文字关”，也就就失去了立身之本。文字秘书书必须具备较高的语言文字修修养，古今中外概莫能外。提提高语言文字修养最基本最起起码的要求是：写一句话，用用字正确，用词得当，符合文文理、语言习惯和文种格调；连一段话，中心明确，条理理清楚；构一篇文章，主题明明确，结构合理，文理通顺。也就是说要先解决文字意义义上的“行”的问题。其次是是“好”，在能“行”的基础础上，才谈得上“好”。要想想达到“好”的境界，除了不
4、不断地练笔，没有捷径，没有有人与生俱来就能写出好文章章，只有不断地练笔，不断地地积累，才能“积跬步以致千千里”。一位真正意义上的秘秘书，对写作的追求永无止境境，不能也不会仅满足于语句句通顺，在文章的遣词造句，用词的筛选上也应好上求好好，也就是求“精”。用词要要精当有力，要选取最恰当的的词语表情达意。古人讲究“推敲”，作为秘书在平时要要加强语句锤炼，写文章时可可有可无的字句务必删除，用用技少的文字确切地表达出要要说的内容。只有平时不断地地学习积累，形成内在素质，才能熟能生巧，习惯成自然然，做到文章天成，妙手偶得得。三、加强辞章修养，力力求做到“活”文秘人员的的写作表达虽以平实为主，但但是一篇好的
5、综合文稿，除了了结构上的缜密外也离不开开语句的流畅与活泼。通俗易易懂、形象活泼的文稿让人读读了听了容易接受。我们读古古代的政论文，无论是过秦秦论，还是六国论，都都气势恢宏，语句精辟独到，文学味浓，让人酣畅淋漓，是一种美的享受。然而，我我们在写领导人的讲话稿时却却往往又落人集自，失去灵性性，洋洋洒洒十几页，没有起起伏跌臂，读的人照本宣科，听的人更是左耳进右耳出。事实上好的文稿是离不开生生动活泼的，它既有内容上的的要求，也有形式上的要求。从内容上来说，文稿中要提提出新问题，有新观点，有来来自生活实际的新鲜材料，有有体现与时俱进的思想，而不不是翻来覆去的老一套，让人人看了听了还是老调子，毫无无新鲜感
6、。从形式上来说，就就是要从语言、修辞、表达方方式、写作技巧等方面多下功功夫，使文稿既形象生动，又又不落俗套，从而达到形式和和内容的统一。毛泽东同志的的反对党人股、湖南农农民运动考察报告等著作形形象生动，让人耳熟能详。真真正要使领导文稿达到较为理理想的境界，在文稿结构上动动脑筋，在文稿语句上下功夫夫是我们文秘人员不可回避的的事情。四、加强创造性修修养，力求做到“新”创新新是一个民族进步的灵魂，没没有创新就没有进步。同样，文稿综合也离不开创新。曾曾有方家给文稿综合下定义说说“综合就是创造”，可谓见见解深刻。在这里非常有必要要谈一谈文秘人员常见不鲜的的事情，即“抄”与“写”的的关系。民间有俚语：天下
7、文文章一大抄，就看你会不会抄抄。我们所说的“抄”不是这这种意义上的剽窃，应该说文文字综合的确有赋予特定意义义的“抄”。这是因为综合文文稿多是代表一级机关、组织织及其领导者意图的，毫无疑疑问要贯彻上级的决策、部署署、指导，一些不可或缺的上上文下套是确保政令统一、政政令畅通的必然要求，特别是是上级的大政方针、主要精神神、总体要求、根本原则、规规范性提法等，非“抄”不可可。这实际上不能完全等同于于“抄”，一来它是贯彻的一一种方式；二来它也存在一个个再加工的过程。写作者通过过劳动将其揉合到文稿中，是是属于鲁迅先生提倡的“拿来来主义”，这种“抄”是相对对意义的，无可厚非。而文字字综合的“写”是“创造”，是绝对的。一个党政机2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
