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1、九年级历史与社会导学稿考点：19知道西周的政治制度，了解春秋战国时期的变革、争霸和百家争鸣a 班级： 姓名： 学号： 复习目标：1、知道西周的政治制度2、了解诸子百家的主要思想一、基础过关1、公元前1046年， 联合其他国家，在 展开大战，伐纣灭商，建立周期，定都 ，史称 2、西周的重要制度 确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域 是周代分封制的基础，它是根据血缘远近来决定继承权力的制度。 规范贵族的身份地位的制度是 。3、公元前651年， 召集许多诸侯在葵丘会盟，周天子也派代表参加，正式承认了他的霸主地位。4、以下是 国 变法内容。1）废除土地国有制，承认土地私有，允许土地自由买卖（2）奖励
2、农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除劳役（3）奖励军功，立军功的人按功劳大小授予不等的爵位和田宅（4）建立县制，原有村落合并为县，由国家直接派官吏管理（5）编制户口，规定一家犯法，其邻居必须告发，否则予以处罚5 时期的百家争鸣6作为儒家学派的创始人，孔子提出了怎样的思想主张？ 7、作为伟大的教育家，孔子又有怎样的教育主张？ 教育上：因材 知之为知之,不知为不知学而不思则 ,思而不学则 8、学术态度上：三人行, 9、学术成就上：诗经、尚书、 、 诸子百家的主要思想学派代表的思想家所处时代主要主张儒家孔子春秋晚期孟子战国时期老子春秋晚期顺其自然，“无为”墨家战国前期法家韩非子兵家“知己知彼，百战不
3、殆”孙膑“事备而后动”诸子百家的思想对应的现代理念：以人为本的理念；文明礼貌的社会公德；以德治国的基本方略；公平教育的理念；人与自然和谐相处的思想；维护和平，构建和谐社会；依法治国的基本方略；下列经典格言体现了诸子百家中的哪一学派？A.己所不欲，勿施于人 （ ）B.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 （ ）C.视人之身，若视己身（）D.出其不意，攻其不备（）二巩固提高1.教育公平是社会公平的重要基础。主张中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张 ( ) A. 以“德”教化人民 B. 以“礼”治理国 C.“有教无类” D. “因材施教”2.最早提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”道德准则 的是
4、（ ) A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 韩非子3.在战国百家思想中,受到秦国统治者青睐的是 ( ) A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家4.(2009丽水)孔子是春秋时期的著名思想家。一次,孔子从外 面回来,正逢家里的马棚失火,他没有问马的情况,而赶忙问道：“烧伤人了没有？”这体现了孔子的 ( ) A.“仁”的思想 B.“君轻”思想 C.“无为”主张 D.“兼爱”主张5.在联合国大厅悬挂着一则孔子的名言,被认为是处理国家间往 来的至高准则。这则名言是 ( ) A. 学而时习之,不亦乐乎 B. 敏而好学,不耻下问 C. 贫贱不能移,威武不能屈 D. 己所不欲,勿施于人6.战国
5、末期,主张“君主应凭借权力和威势,保证法令的贯彻执 行,以巩固君主地位”的思想家是 ( ) A. 孔子 B. 老子 C. 韩非子 D. 孙子 7.“知己知彼,百战不殆”这一思想已被许多商家视为成功的秘 诀。提出这一思想的是我国古代军事家 ( ) A. 孙武 B. 老子 C. 庄子 D. 韩非子8.“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏”这一哲言蕴涵它出自我 国古代的思想家 ( ) A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 孙武 9.儒家思想的许多内涵对今天仍有启迪。下列观点属于儒家思 想的是 ( ) “民贵”“君轻” “克己复礼” “兼爱”“非攻” “法治” A. B. C. D. 10.儒家思想是中华文化的精华,下列说法符合史实的是 ( ) 儒家学派的创始人是春秋时期的孔子 秦始皇对儒家思想 采取了宽容的态度 汉武帝时成为中国古代社会正统思想 战国时期孟子主张“民为贵”“君为轻” A. B. C. D. 三直击中考4
