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1、 中公教育给人改变未来的力量选调生：2014年选调生考试行测之诸子百家北京人事考试网：选调生: 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断 推理、资料分析和常识判断等部分。其中常识判断涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技、生活等方面的知识，下面是中公教育选调生考试 网为大家整理了中国古代文学诸子百家部分的资料，希望对考生有所帮助。一、儒学代表人物：孔子、孟子、荀子。主要观点：“仁”是儒家的核心内容。提倡“忠”和“恕”：“忠”是尽自己的本分：“恕”是推己及人。提倡以“礼”、“乐”约
2、束人的行为，陶冶人的性情。孔子：春秋时人。编纂春秋，修订“五经”。创办私学，打破传统贵族教育。主张“德治”和“仁政”。孔子“述而不作”，其弟子作论语，记叙其言行。孟子：被尊称为亚圣。著有孟子一书，属语录体散文集。战国时期鲁国人。民贵君轻，性善论。孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，其本质是为封建统治阶级服务的。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，荀子：代表作荀子。性恶论。天行有常，不为尧存，不为桀亡。坚持朴素唯物主义四书：大学论语孟子中庸。南宋理学家朱熹注论语，又从礼记中摘出中庸大学，分章断句，加以注释，配以孟子，题称四书章句集注，“四书”之名始立，后用作学习的入门书。例1.三字经的派别是
3、：A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家【解析】选A.三字经是儒学经典启蒙著作。例2.主张“人性善”的是：A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子【解析】选B.孟子主张人性善。荀子主张人性恶。例3.孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为，整理成一部语录体书，这部书成为儒家的经典，后世有很大影响，称作：A.尚书 B.春秋 C.诗 D.论语【解析】选D.孔子主张“述而不作”，其弟子作论语，记叙其言行。二、道家核心是“道”，认为“道”，是宇宙的本源，也是统治宇宙中一切运动的法则。主张“清净无为”，重视人性的自由和解放。“上善若水”“无为而治”。代表人物：老子、庄子。老子代表作道德经;庄子代表
4、作南华经例1.首先提出“无为而治”主张的是：A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子【解析】选C.道家主张无为而治。最先提出这一理念的是道家的始祖老子。例2.以出世精神做入世事情的思想源自：A.儒家学派 B.法家学派 C.老庄学派 D.阴阳家学派【解析】选C.道家讲究无为而治，出世精神做入世事情。三、墨家代表人物：墨子。作品：墨子“兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼，视人如己;兼爱，即爱人如己。四、法家代表人物：商鞅(战国)、韩非(战国)、李斯(秦)。作品：韩非子主张以法治国。经济上主张废井田，重农抑商、奖励耕战;政治上主张废分封，设郡县，君主专制。五、兵家代表人物：孙武。作品：孙子兵法兵家重点在于指导战争，在不得不运用武力达到目的时，怎么样去使用武力。分为兵权谋家、兵形势家、兵阴阳家和兵技巧家四类。存兵家著作有黄帝阴符经、六韬、三略、孙子兵法、司马法、孙膑兵法、吴子、尉缭子等。更多北京选调生考试信息欢迎访问北京人事考试网【考生互动平台】2014年北京选调生网络辅导课程2014北京选调生交流群： 290064789 文章来源：中公教育北京分校 北京人事考试网 http:/
