《冀教版七年级数学下册课件：第六章 回顾与反思2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七年级数学下册课件：第六章 回顾与反思2（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回顾与反思（二）,（一）知识结构,（二）回顾与思考,1举例说明怎样用代入法和加减法解二元一次方程组。“代入”与“加减”的目的是什么？,总结：解二元一次方程组的基本思路是（ ） 即，消去其中（ ）个未知数，将二元一次方程 组转化为（ ），然后解出一个未知 数，再求出另一个未知数。在此过程中，未知数 的个数由（ ）化( )，逐一解决的想法，就 叫做( )思想。,消元,一,一元一次方程,多,少,消元,主要步骤：,基本思路:,写解,求解,代入,一元,消去一个元,分别求出两个未知数的值,写出方程组的解,变形,用一个未知数的代数式 表示另一个未知数（选系数较简单）,消元: 二元,代入消元法：,代入法,用加
2、减法解二元一次方程组的步骤:,(1) 方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不互为相反数又不相等,就用适当的数去乘方程的两边,使一个未知数的系数互为相反数或相等;,(2) 把两个方程的两边分别相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;,(3) 解这个一元一次方程;,(4) 将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数,从而得到方程组的解.,1.代入法： 2.加减法：,二元一次方程组解法有：,代入法、加减法,（二）回顾与思考,2用二元一次方程组解决一个实际问题，你能说说用方程组解决实际问题的基本思路吗？,利用二元一次方程组解决实际问题的步骤:,1.设 (两个未知
3、数) 找(两个相等关系) 2.列(两个方程) 3.解(x,y) 4.检验并作答,实际 问题,分析,抽象,方程 （组）,求解,检验,问题 解决,李明和妈妈买了18元的苹果和梨共5千克，1千克苹果售价4元，1千克梨售价3元，李明和妈妈买苹果和梨各多少千克？,你想到了吗？,考考你,（1）苹果的重量+梨的重量=5,（2）苹果的总价+梨的总价=18,设买苹果x千克，买梨y千克。,分析,由 ，得y=5-x。 由于方程组中相同的字母表示同一个未知数，所以方程中的y也等于5-x，可以用5-x代替方程中的y。这样就有4x+3（5-x）=18 ,动动脑筋？,接下来你会了吗？,因此，李明和妈妈共买了苹果3千克，梨2千克。,解所得的一元一次方程 ，得x=3,再把x=3代入， 得y=2,哈哈，学会了吗？,本节结束,
