《3D网络游戏开发实践课程说明课程整体设计介绍-深圳信息职业技术学院34P》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3D网络游戏开发实践课程说明课程整体设计介绍-深圳信息职业技术学院34P（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3D网络游戏开发实践 课程整体设计介绍 深圳信息职业技术学院 软件工程系游戏软件专业 游戏人才市场需求分析 游戏开发由一体化开发走向分层次开发： 分为游戏引擎开发和游戏内容开发两部分 人才需求密集型岗位 ： 游戏内容开发 (基于引擎 ) 专业人才培养目标： 游戏内容开发的软件人才 游戏引擎： 国内外主流开源游戏引擎 Torque 1-1课程定位 课程体系符合岗位需求 图 1. 游戏内容开发人才能力结构 1-1课程定位 图 2. 游戏软件网络游戏方向课程体系结构 1-1课程定位 核心课程培养主要职业技能 3D网络游戏开发实践 为专业核心课程 核心技能：游戏引擎运用和脚本开发的能力 1-1课程定位
2、 课程前续支撑后续拓展 前续课程 3D游戏美术设计基础 C+程序设计 等游戏设计方面的基础课程是本课程的有力支撑； 后续课程 游戏测试技术与工具 网络游戏应用及实战开发 等游戏应用和开发提高课程是职业技能的有力拓展和充实，为学生的可持续发展提供有力的支持 1-2课程设计总体设计 合作开发课程培养职业能力 游戏开发企业（腾讯） 、游戏教育企业（北京递归公司）建立长期稳定的合作关系 “项目驱动、问题牵引、套路主导”的课程教学设计方案 套路一词源于武术体育的训练，它的实践性 、非传统知识性恰好与行动导向的意义相同 ，其结果符合高职教育的目标所以借用该词 ，我们的套路是软件开发步骤的多维描述（ 文字、
3、视频、多角度），是学生容易模仿的 软件开发过程，是实现训练带动学习的核心 图 1. 套路主导的训练学习 1-2课程设计总体设计 教学模块针对职业技能 整个课程以一个“荒原夺宝”的游戏原型为课程项目 是游戏开发过程的完整体现，该项目开发和玩的过程都需要团队， 以 “发展原型”开发方法为参照，依据 “里程碑”为分割点，将课程设计为七个教学模块（见表） 以套路主导的方式进行课程项目开发，边开发边学习，以开发带学习 1-2课程设计总体设计 教学模块 岗位技能 模块 1：简单 3D网络游戏的制作 掌握 Torque引擎功能，熟悉开发环境建立与使用，能够进行游戏场景的建立，实现游戏的启动与退出及基本游戏逻
4、辑 模块 2： 爆炸特性的运用 掌握区域触发器、粒子系统和爆炸的特效实现 模块 3： 游戏声音效果实现 掌握游戏特效进一步完善，实现游戏的背景音乐、瀑布和爆炸音效。 模块 4： 玩家角色应 能够将已有的玩家模型和动画应用到游戏中，掌握玩家的伤害与游戏逻辑的关系 模块 5：游戏地理环境建设 能够建立游戏场景中的地理环境进行处理，包括：天空、地形、水面、云层和天气 模块 6：游戏界面设计 能够建立游戏菜单功能，掌握游戏 GUI控件 模块 7： 网络游戏集成 能够将原来单机运行的游戏网络化，实现服务器查找，玩家聊天等网络游戏的功能 1-2课程设计单元设计 套路模仿为核心的单元结构 一、开发环境准备
5、二、剧情分析设计 三、游戏开发训练 四、学习效果检验 1-2课程设计单元设计 随机进入的多角度学习方式 从任意开始点进入训练学习，打破传统的知识体系的建筑式学习方式 以“套路 知识组件 =技能”为指导思想，按需调整知识的粒度 开放的、团队作战的、集体主义的大生产方式 2-1内容选取 行业发展和岗位能力分析 开发方式的发展和岗位能力决定课程的能力目标 课程能力目标结构 2-1内容选取 以工作任务确定教学模块 支持核心技能的培养 提供综合素质的培养 课程内容支撑岗位技能 每个原型的实现就是相 应教学模块的技能目标， 每个任务的完成就是相 应教学单元的技能目标 （见表 ） 2-1内容选取 -工作任务
6、的划分 项目原型： 荒原夺宝 原型发展 任务划分 原型 1： 雏形游戏 任务 1.1： 技能、素材准 备 任务 1.2： 开发环境建立 任务 1.3： 创建简化游戏场景 任务 1.4： 添加模型对象，完 成游戏启动与退出 任务 1.5： 实现基本游戏逻 辑，原型 1测试 原型 2： 场景丰富的 游戏 任务 2.1： 添加篝火与瀑布 场景 任务 2.2： 实现爆炸效果 任务 2.3： 利用触发区实现爆 炸逻辑 任务 1.4： 优化粒子系统特效 ，原型 2测试 原型 3： 有声效的游 戏 任务 3.1： 添加背景音乐 任务 3.2： 实现瀑布音效 任务 3.3： 实现爆炸音效 任务 3.4： 声音
7、效果优化，原 型 3测试 原型 4： 玩家特征化 的游戏 任务 4.1： 搜集整理角色资 源 任务 4.2： 创建角色 任务 4.3： 实现角色伤害游戏 逻辑，原型 4测试 原型 5： 地理环境仿 真的游戏 任务 5.1： 建立天空与云雾 任务 5.2： 实现暴风雨与雷鸣 闪电 任务 5.3： 实现水面，原型 5 测试 原型 6： 界面友好的 游戏 任务 6.1： 丰富游戏主界面 任务 6.2： 美化游戏主菜单 任务 6.3： 实现玩家记录显示 任务 6.4： 用户界面优化，原 型 6测试 原型 7： 网络游戏 任务 7.1： 建立网络游戏服 务器 任务 7.2： 实现服务器 查找和 加入 任
8、务 7.3： 实现玩家聊天室 任务 7.4： 优化网络游戏连接 ，原型 7测试 课程依托项目： 荒原夺宝 学习模块 学习单元划分 模块 1： 简单 3D网络 游戏的制作 单元 1.1： Torque引擎 功能了解 单元 1.2： 开发环境建立与 使用 单元 1.3： 荒原夺宝游戏场 景 单元 1.4： 游戏的启动与退 出 单元 1.5： 基本游戏逻辑 ，模块 1综合训练 模块 2： 爆炸特性的 运用 单元 2.1： 篝火与瀑布 单元 2.2： 爆炸效果 单元 2.3： 触发区实现爆炸 逻辑 单元 1.4： 粒子系统总结， 模块 2综合训练 模块 3： 游戏声音效 果实现 单元 3.1： 背景音
9、乐 单元 3.2： 瀑布音效 单元 3.3： 爆炸音效 单元 3.4： 声音效果总结， 模块 3综合训练 模块 4： 玩家角色应 用 单元 4.1： 角色资源 单元 4.2： 角色创建 单元 4.3： 角色伤害，模块 4综合训练 模块 5： 游戏地理环 境建设 单元 5.1： 天空与云雾 单元 5.2： 暴风雨与雷鸣闪 电 单元 5.3： 水面，模块 5综 合训练 模块 6： 游戏界面设 计 单元 6.1： 游戏主界面 单元 6.2： 游戏主菜单 单元 6.3： 玩家记录显示 单元 6.4： Torque GUI编 辑器，模块 6综 合训练 模块 7： 网络游戏集 成 单元 7.1： 网络游戏
10、服务 器 单元 7.2： 服务器查找 和加 入 单元 7.3： 玩家聊天室 单元 7.4： 网络游戏连接， 模块 7综合训练 2-2 内容组织 原型开发实践培养职业能力 根据岗位技能要求确定符合企业技术架构的典型游戏开发项目 采用符合学习规律的软件开发方法进行边学边开发 “发展原型”法，将项目分成几个原型，对每个原型进行项目分解得到任务结构 (WBS) 原型对应教学模块，任务产生课程单元 以工作任务整合学习内容，从工作过程序化学习步骤 2-2 内容组织 项目原型结构 按照项目的开发结构组织教学的课程内容 2-2 内容组织 工作任务的划分 项目原型： 荒原夺宝 原型发展 任务划分 原型 1： 雏
11、形游戏 任务 1.1： 技能、素材准 备 任务 1.2： 开发环境建立 任务 1.3： 创建简化游戏场景 任务 1.4： 添加模型对象，完 成游戏启动与退出 任务 1.5： 实现基本游戏逻辑 ，原型 1测试 原型 2： 场景丰富的 游戏 任务 2.1： 添加篝火与瀑布 场景 任务 2.2： 实现爆炸效果 任务 2.3： 利用触发区实现爆 炸逻辑 任务 1.4： 优化粒子系统特效 ，原型 2测试 原型 3： 有声效的游 戏 任务 3.1： 添加背景音乐 任务 3.2： 实现瀑布音效 任务 3.3： 实现爆炸音效 任务 3.4： 声音效果优化，原 型 3测试 原型 4： 玩家特征化 的游戏 任务
12、4.1： 搜集整理角色资 源 任务 4.2： 创建角色 任务 4.3： 实现角色伤害游戏 逻辑，原型 4测试 原型 5： 地理环境仿 真的游戏 任务 5.1： 建立天空与云雾 任务 5.2： 实现暴风雨与雷鸣 闪电 任务 5.3： 实现水面，原型 5 测试 原型 6： 界面友好的 游戏 任务 6.1： 丰富游戏主界面 任务 6.2： 美化游戏主菜单 任务 6.3： 实现玩家记录显示 任务 6.4： 用户界面优化，原 型 6测试 原型 7： 网络游戏 任务 7.1： 建立网络游戏服 务器 任务 7.2： 实现服务器 查找和 加入 任务 7.3： 实现玩家聊天室 任务 7.4： 优化网络游戏连接
13、，原型 7测试 2-2 内容组织 课程内容的整合 课程依托项目： 荒原夺宝 学习模块 学习单元划分 模块 1： 简单 3D网络 游戏的制作 单元 1.1： Torque引擎功 能了解 单元 1.2： 开发环境建立与 使用 单元 1.3： 荒原夺宝游戏场 景 单元 1.4： 游戏的启动与退 出 单元 1.5： 基本游戏逻辑， 模块 1综合训练 模块 2： 爆炸特性的 运用 单元 2.1： 篝火与瀑布 单元 2.2： 爆炸效果 单元 2.3： 触发区实现爆炸 逻辑 单元 1.4： 粒子系统总结， 模块 2综合训练 模块 3： 游戏声音效 果实现 单元 3.1： 背景音乐 单元 3.2： 瀑布音效
14、单元 3.3： 爆炸音效 单元 3.4： 声音效果总结， 模块 3综合训练 模块 4： 玩家角色应 用 单元 4.1： 角色资源 单元 4.2： 角色创建 单元 4.3： 角色伤害，模块 4综合训练 模块 5： 游戏地理环 境建设 单元 5.1： 天空与云雾 单元 5.2： 暴风雨与雷鸣闪 电 单元 5.3： 水面，模块 5综 合训练 模块 6： 游戏界面设 计 单元 6.1： 游戏主界面 单元 6.2： 游戏主菜单 单元 6.3： 玩家记录显示 单元 6.4： Torque GUI编辑 器，模块 6综合 训练 模块 7： 网络游戏集 成 单元 7.1： 网络游戏服务 器 单元 7.2： 服务器查找 和加 入 单元 7.3： 玩家聊天室 单元 7.4： 网络游戏连接， 模块 7综合训练 2-2 内容组织 理论与实践一体化 图 2 单元内容的组织结构
