鲁教版七年级上教学素材《我的梦想》课件

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1、我的梦想,史铁生,史铁生,1951年出生于北京,清华大学附中毕业后,1969年插队延安,1972年因病致瘫,1971至1981年在北京某街道工厂做工,以后主要从事文学创作,现为中国作家协会会员,1983年和1984 年分别以我的遥远的清平湾和奶奶的 星星荣获全国优秀短篇小说奖,老屋小记和务虚笔记获得作家报1996年十佳小说奖。,整体感知 -了解作者的梦想,2、后来梦想又发生了怎样的变 化?,3、最后一段对牙买加人民宽容约翰逊 一事,作者态度如何?有何感悟?,1、作者最初的梦想是什么?,文章结构,最初梦想 1-3,后来的梦想 4-6,升华主题 7,健美的躯体,躯体和灵魂,多关注心灵残缺的人,研读

2、第一部分,-走进作者的心灵,作者为什么喜欢田径?,作者为什么喜欢刘易斯? 为什么渴望拥有刘易斯那样的躯体?,刘易斯跑得快,刘易斯跑得美,田径有一种魅力,美国著名短跑名将,从1980年到1996年,刘易斯连续参加了五届奥运会,获得了9枚奥运金牌,使美国短跑运动在80年代,进入了“刘易斯时代”。,刘易斯跑得快,刘易斯跑得美,作者是一个残疾人,希望自己 也能像刘易斯那样奔跑,我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增,田径有一种魅力,史铁生在延安插队时,得了一场大病,年轻 的他就坐上了轮椅,永远的离开了正常人的 生活,一个本是活蹦乱跳的男孩子,突然间 不能走路了,只有靠两手摇着轮椅到自己想 去的地方,他曾在秋天

3、的怀念中这样写 自己当时的心情:望着天上北归的雁阵,我会 突然把眼前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的 歌声,我会突然把手头的东西摔向四周的墙 壁后来作者的两个肾也坏了。这是一份 多么深重的苦难啊。,1、是什么事件导致作者的梦想发生 了变化?,研讨第二部分 -抓住作者的梦想,刘易斯被约翰逊打败,、作者对刘易斯被约翰逊打败这件事有何感受? 作者找到自己如此痛苦的原因了吗 ?,“我看见了所谓最幸福的人的 不幸,刘易斯那茫然的目光使我的 最幸福的定义动摇继而粉碎了.”,结合自己的经历,面对 困境和失败,你是怎么做 的?,讨论,感 悟,上帝从来不对任何人施舍“最幸福” 三个字,他在所有人的欲望面前设 下永恒

4、的距离,公平地给每一个人以 局限。,每个人都有自身的缺点或局限 ,不断进取,不断超越自我 ,才是生活的智者.这样的人才是幸福的,史铁生的自我超越,史铁生在病榻上坚持写作 从身体残疾和肾病苦难中 坚强的挺了过来, 他战胜 了自己,于2002年获得了 华语文学传媒杰出成就奖,史铁生就是用自己的思索完成了 质的飞跃,从生活中感悟哲理, 把一个怨天尤人的残者变成了一 个视死如归、从容以对的智者 由那丑陋的蛹中破茧而出,变成 了一只闪耀着诗性灵光的蛾子。,刘易斯超越自我了吗?作者对他 的态度又没有改变?为什么?,敢于挑战,永不服输,在第二天跳远比赛中,他获得了世界冠军, 因为他知道,奥林匹斯山上的神火是为了 有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限 尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺.,(举例),拓展迁移 倾诉你的感悟,如果你有一个机会与史铁生和刘易斯交 流,请你从二人中选择一位,给他写一 封短信,把你的想法告诉他。,课堂小结,健美的躯体,了悟人生意义的灵魂,健美的躯体,敢于挑战的精神,超越自我的人生态度,+,这篇文章是作者在1988年 汉城奥运会后撰写的,在 2001年3月21日,刘易斯与 史铁生在北京见面了,他们 之间一定谈了很多话。 请你展开联想和想象, 写一个史铁生与刘易斯的 对话片断。,作业,祝大家梦想成真,

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