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1、重点概念提示 一、名词解释 1、拟态环境 2、拉扎斯菲尔德 3、信息 4、沉默的螺旋 5、第三者效果 6、文化帝国主义 二、简答题 1、简述培养理论（教养理论、培养分析）基本观点 2、简述批判学派与传统学派的区别 3、简述影响群体决策的主要因素 三、论述题 1、结合实际谈谈你对知识沟产生的主要原因，解决途径和现实意义的认识 2、霍夫兰劝服理论研究 一、名词解释 1、文化研究学派 2、两级传播 3、受众 4、李普曼 5、报刊的四种理论 6、传播模式 二、简答题 1、简述影响把关人把关的主要因素 2、简述认知不一致理论的主要观点3、简述创新与扩散理论的主要观点 三、论述题 1、结合实际论述大众传播
2、功能和对社会的负面影响 2、使用与满足理论是如何提出并得出结论的？其主要观点包括哪些？后来又有哪些发展和演进？结合实际谈谈你对该理论在实践领域应用的认识 一、名词解释 1、麦克卢汉 2、内向传播 3、拉斯韦尔五 W模式 4、话语分析 5、实验法 6、媒介霸权 二、简述题 1、简述报纸、杂志、广播、电视、网络的传播特点 2、影响受众信息选择的主要因素 3、简述传播与宣传的区别 三、论述题 1、大众传播的议程设置理论最初是由谁验证的？这个理论的主要内容是什么（它提出了什么样的观点、主要采取了什么样的研究方法、有什么发现、这项研究对传播活动或传播研究有何现实意义）？试举例加以说明。 2、什么是定量研
3、究和定性研究，其主要区别在何处？试举实例谈谈你对定量研究和定性研究的看法。 一、名词解释 1、传播 2、媒介 3、枪弹论 4、内容分析法 5、休眠效应 6、选择性心理 7、群体动力论 二、简答题 1、简述四大先驱对传播学的贡献 2、简述三论 对传播学的起源、发展的历史贡献 三、论述题 1、以历史的视角分析传播效果的认识历程 2、如何认识传播学的研究对象，你对传播学的产生与发展有什么看法，结合实际谈谈传播学研究对社会发展的作用和影响一、名词解释1 大众传播 2 拉扎斯菲尔德 3 媒介即信息 4 媒介帝国主义 5 拟态环境 6?二、简答题1 传播活动经历了那些阶段,各有何特点?2 简述 培养分析理
4、论的基本内容 .3 请举出美国学者归纳的 14 座里程碑中三个.三、论述题1 麦克卢汉在一书中对口语词和书面词做出区分有什么意义?2 你认为新闻学和传播学在研究内容和研究方法上有什么区别和联系?传播学十大经典解读 一个学科的构成，有史、论和应用三个方面。传播学是 20 世纪二三十年代从美国发展起来的、以人类社会信息传播活动为主要研究对象的一门交叉学科。受信息传播全球化趋势的影响，传播学已在世界范围内成为发展最快的学科之一。笔者（清华大学 熊澄宇）从国外图书馆大量的传播学英文原著中，选了10 种学界推崇的经典著作，不揣冒昧，综合前人的研究成果，加以解读，推荐给中国读者。 沃尔特李普曼的公众舆论李
5、普曼是传播学史上具有重要影响的学者之一，在宣传分析和舆论研究方面享有很高的声誉。这位世界上最有名的政治专栏作家在其 1922 年的著作公众舆论中，开创了今天被称为议程设置的早期思想。此书被公认为是传播学领域的奠基之作。作为一部传播学经典著作，该书第一次对公众舆论做了全景式的描述，让读者能细细地体会到舆论现象的种种内在与外在联系。此书自 1922 年问世以来，在几十年中已经被翻译成几十种文字，至今仍然保持着这个领域中的权威地位。李普曼的公众舆论影响力经久不衰的奥秘在于，该书对舆论研究中一系列难以回避的问题做了卓有成效的梳理，如舆论从哪里来和怎么样形成的?它能造成什么样的结果?谁是公众，什么样的公
6、众?公众舆论是什么意思? 它是仅仅在公众中传播还是由公众自己形成的? 它是不是或者什么时候才能成为独立的力量?在近代以来的社会中，公众舆论主要作为一种政治现象，可以说只出现过两个源头，即开放的舆论生成与流通系统和封闭的舆论制造与灌输系统，尽管它们都会产生一个复杂程度不相上下的舆论过程，但是结果却不大一样。李普曼的公众舆论对成见、兴趣、公意的形成和民主形象等问题做了精辟而深刻的探讨，完成了新闻史上对舆论传播现象的第一次全面的梳理，为后人的研究奠定了基础。李普曼很早就注意到了大众传播对社会的巨大影响，因此，在公众舆论和自由与新闻等著作中，它不仅对新闻的性质及其选择过程进行了深刻的分析，而且提出了两
7、个重要的概念，一个是拟态环境（pseudoenvironment） ；另一个就是刻板成见 （stereotype） 。李普曼认为，现代社会越来越巨大化和复杂化，人们由于实际活动的范围、精力和注意力有限，不可能对与他们有关的整个外部环境和众多的事情都保持经验性接触，对超出自己亲身感知以外的事物，人们只能通过各种新闻供给机构 去了解认知。这样，人的行为已经不再是对客观环境及其变化的反应，而成了对新闻机构提示的某种拟态环境 的反应。所谓拟态环境并不是现实环境的 镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化之后向人们提示的环境。然而，由于这种加工、选择和结构化活动是在
8、一般人看不见的地方（媒介内部）进行的，所以，通常人们意识不到这一点，而往往把拟态环境 作为客观环境本身来看待。而刻板成见指的是人们对特定的事物所持有的固定化、简单化的观念和印象，它通常伴随着对该事物的价值评价和好恶的感情。刻板成见可以为人们认识事物提供简便的参考标准，但也阻碍着对新事物的接受。个人有个人的刻板成见，一个社会也有其社会成员广泛接受的和普遍通行的刻板成见，因而它也起着社会的控制作用。李普曼特别强调大众传播的力量，认为大众传播不仅是拟态环境 的主要营造者，而且在形成、维护和改变一个社会的刻板成见方面也拥有强大的影响力。此外，议程设置的研究最早也起始于李普曼的公众舆论 ，虽然书中没有使
9、用议程设置这一名词，但是，他表达了这样的基本思想：媒体创造了我们头脑中的象征性的想像，这些想像有可能与我们经历的外在世界完全不同。他论证了大众媒体是现实世界的某个事件和我们头脑中对这个事件的想像之间的主要连接物。议程设置过程描绘了舆论在一个民主制中如何发挥作用。40 年后，科恩继续为议程设置的发展做出了贡献，他指出新闻界在告诉人们怎样想 方面都不大成功，但是，在告诉人们 想什么方面却异常有效。当然，直到 1972 年麦库姆斯和肖的文章发表在舆论季刊上，议程设置才被命名。李普曼作为最早探讨了大众传播的宏观效果的学者之一，对该理论的产生和发展做出了很大的贡献。他的经典论著公众舆论也因为对上述传播学
10、问题的精辟论述而经久不衰。帕克的移民报刊及其控制美国芝加哥大学社会学系是美国第一个社会学系，芝加哥学派则是 20 世纪美国社会科学领域最有影响的学派。在芝加哥学派中，对传播学影响最大的是被称之为开创了大众传播研究的学者 的罗伯特帕克。帕克一生著作不多，别人说他是那种宁愿指导别人写 10 本书，也不愿意抽时间自己写一本书的人。除了博士论文，出版于 1922 年的移民报刊及其控制是他惟一的著作。他做过一系列的颇有影响力的报道，还出版过对自己学生书籍的介绍。但是，他最具影响力的还是移民报刊及其控制 ，这本书是迄今为止关于早期美国传播学最重要的教科书和读物。移民报刊及其控制共四部分十八章。第一部分移民
11、报刊的生存土壤 ，分四章介绍了外语报刊存在的原因，移民报刊的欧洲背景，移民报刊与相互融合，移民报刊带来的启示；第二部分外语报刊的状况 分五章分析了广告，地方报刊的发展，都市报刊，都市报刊与战争，阶级斗争；第三部分 移民报刊的历史，分五章介绍了早期移民创办的报刊，后期的移民报刊，报刊对其移民状况的反映，报刊的生存斗争，以及适者生存的结果；第四部分报业控制 ，分四章讨论了控制杠杆，海默林的操纵控制，对手宣传与政府干预，联盟控制。移民报刊及其控制是作为一种民族担忧的结果而问世的，即担忧美国的移民可能出现的不忠诚。成千上万的德国裔美国人会忠诚于美国还是会忠诚于 K.威廉?他们会扩散宣传，还是会从事破坏
12、?帕克指导了对移民外语报刊的研究。他发现，意第绪语、波兰语、德语等报刊主要帮助近来的移民懂得如何在北美生存下来。很少有报刊鼓励对于原先祖国的忠诚。美国的外语报刊通过帮助它们的移民读者同化于美国文化，而逐渐地构成了它们自己的角色。在美国，帕克是最早对少数民族（族裔）和传媒的关系展开研究的人。19 世纪末 20 世纪初，大量新移民来到美国。如何使这些新移民同化，是当时美国主流社会普遍关心的问题。同时，美国社会也存在着排斥新移民的现象。帕克深入少数民族社区，在对数十种外文报刊进行调查后，于 1922 年出版了关于移民报刊的专著移民报刊及其控制 ，反对压抑或控制这些报刊。他强调它们的角色有助于维护种族
13、文化，并使读者透过家乡的语言而接触到大都会生活，使移民顺利融入美国社会中。帕克注重实证分析，将解决社会现实问题作为其主要的研究方向，他调查了芝加哥的贫民窟与当时颇为严重的犯罪问题。帕克的研究内容和方法，对日后欧美和日本等国从社会学角度研究媒体的学者产生了巨大的影响。帕克在移民报刊及其控制中提到了传播学一直到现在还在研究的论题：媒体内容怎样影响公众意见? 大众媒体是怎么被公众意见所影响的? 大众媒体是否能够带来社会改变?人际传播是怎样与大众传播进行联系的?其对于传播的定义与香农后来提出的信息理论有相似之处。拉扎斯菲尔德的 人民的选择保罗F. 拉扎斯菲尔德在形成现代传播研究方面具有重要的思想影响，
14、是传播效果研究的开创者。从1930 年在维也纳首次从事对广播听众的传播效果研究开始，到 1937 年在美国进行的广播研究项目 和1940 年的美国总统大选研究，他通过分析性地利用样本调查，做出了影响个人行为的、有因果关系的推论。拉扎斯菲尔德及其助手合作完成的人民的选择被称为社会科学史上最复杂的调查研究之一 ，也是传播效果研究的经典著作。人民的选择以 1940 年的美国总统大选为分析案例，试图阐释在大众传媒及人际关系的影响下，选民如何做出投票的选择。促使拉扎斯菲尔德等人对大众在总统选举中的行为进行研究的诱因是第二次世界大战，战争机器直接推动了包括传播学在内的诸多人文社会科学在美国的发展：社会学家
15、奉命研究士兵的士气，以使整个军队的精神面貌更利于作战；社会心理学家奉命研究政治宣传的有效性问题，以使政府的指令更容易为大众所接受；而深谙世界各国文化的人类学家则负责向政府提供建议，以减少美国政府在与日韩等国打交道时产生的摩擦。这些学者在各自领域的成功为人文社科带来很高的声誉和愈来愈广泛的研究领域。基于社会需要的各种新兴研究领域也促使人文社科摆脱单纯的思辨式研究方式而代之以实证式的研究方式，因为每一个研究成果都被期待着对紧迫的社会问题做出解释或者作为政府制定政策的依据。 人民的选择和实证派传播学都诞生于这样的学术氛围之下。人民的选择对于传播学学术思想的贡献主要体现在两方面。一是大众传播的有限效果
16、论，一是两级传播和舆论领袖观点的形成。早期的宣传理论家支持强有力的大众媒体，但是，后来的传播学学者在研究媒体对于选举行为、消费决策和其他类型的行为变化时，没有找到这类强效果的证据。开始怀疑强有力的大众媒体效果论的主要学者就是拉扎斯菲尔德，而正是他的伊利县研究引发了他的怀疑。拉扎斯菲尔德等人希望证实大众媒体在构成人们关于总统选举中如何行事的意向上具有直接的与强有力的效果。他假定，在总统选举的投票决定会在竞选过程中做出，并会受到大众媒体中出现的有关选举问题和候选人的新闻和专题报道的影响。但研究结果却揭示了相反的事实：许多伊利县的选民在选举竞选开始之前就拿定了主意。600 名调查对象中仅 54 名曾从一个候选人转向另一个候选人，而
