七年级语文下册期末模拟试卷

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1、七年级语文下册期末模拟试卷班级 姓名 满分100分 时间100分钟 得分 一、积累与运用：（20分）1、 写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。 （2分）平心静气,相信自己,细心阅题,耐心答题。2、根据拼音完成下列成语（2 分） 。自怨自 y( ) xx( )如生 人迹 hn（ ）至 姹紫 yn( )红3、阅读下面语句回答问题。 （4 分） 入春以来，SARS 病毒（非典）肆无忌惮，为了打赢这场没有销烟的战争，在各条战线上特别是医疗战线上涌现出了一大批敢于向病魔宣战，正如毛泽东沁园春雪中所写的：具往矣，数风流人物还看今朝。上面语句中有两个错别字，请找出并加以改正。 （2 分）错字

2、（ ）改正（ ） ；错字（ ）改正（ ）上面语句中有一个病句，请将正确的句子写在下面。 （2 分）。4、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。 （2 分）。例 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。5、名著阅读。(4 分) 昆虫记揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，如： 在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 善于建造巢穴，管理家务； 在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能：螳螂善于利用“ ”制服敌人6、名句积累可以提高你的文学素养。请你把下面的空缺的句子补充完整。 （6分） .深林人不知， 。 （王维竹里馆 ） ， 何人不起故园情。 （李白春夜洛城闻

3、笛 ）木兰诗中描写战场苦恶环境的诗句是 ， 。孙权劝学中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， 。 春潮带雨晚来急， 。 （韦应物滁州西涧 ）（6）黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。请选取你知道的描写黄河的连续两句诗写在下面：， 。二、阅读与理解。 （40 分）（一）你必须有一样是出色的 （12 分）很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10 秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这 10 秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个 10 秒钟镜头一

4、时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10 秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那 10 秒钟后足足肃静了 10 分钟。镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时

5、,冲过去扳动了道岔。 一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的

6、。 ”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。7.在正面认识扳道工父子之前， “卧倒”镜头能以绝对优势夺得冠军，你认为“它具有哪些特色”？（2 分）8.结合全文，为什么说“10 秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那 10 秒钟后足足肃静了 10 分钟”？（3 分）9. “卧倒”故事的情节可分为四部分，请简要概括并补充空白部分内容。 （4 分）开端：扳道工为即将进站的两列火车扳动道岔发展： 高潮：命令儿子“卧倒” ，同时冲过去扳动道岔结局： 10.请就文中父亲教育儿子的观点和方法，联系实际谈

7、谈你的看法。 （3 分）（二）珍珠鸟（16 分）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓” 响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴， “嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，

8、我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。11.段中“这样” 一词指代的内容是什么？（ 2 分）12.先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？（3 分）13.段中“淘气” 一词在文中要表达什么意思？ “再三”一词能否删掉，为什么？（3 分）14.段中“感受” 一词指代什么内容？（ 2

9、分）15.段最后一行文字有什么作用？（2 分）16.段这一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画” 的含义。 （2 分）17、联系社会生活，人类处境，国际形势等方面的具体情况，谈一谈你对“信赖，往往创造出美好的境界” 这句话的个人体会。 （2 分）（三）伤仲永（12 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三

10、矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。 ”18。解释下列加横线的字。 （2 分）A. 世隶耕 （ ） B. 未尝识书具 （ ）C. 或以钱币乞之（ ） D. 不能称前时之闻 （ ）19.下列加点的“之” 用法与其他三项不一致的一项是（ ） （2 分）A. 忽啼求之 B. 或以钱币乞之C. 余闻之也久 D. 不能称前时之闻20.翻译下列句子。 （3 分）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。余闻之也久。21.你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答） （2 分）22.联系实际生活，谈谈你从方仲永的事例中得到的启示？（3 分）三、.作

11、文（40 分）从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻，令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题写一篇记叙文。要求：（1）注重生活细节，写出自己内心的真实感受；（2）为了内容充实，应不少于 500 字；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）书写要正确、规范、美观。试卷命题说明本卷是依据教育部 2001 年颁布的全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的内容和要求，以及新课改的理念和精神，并结合我校七年级语文教学

12、实际制定的。本卷阅读材料文质兼美，难易适度，富有文化内涵和时代气息。古诗文与学生已学过的文言知识相关。语文综合运用，侧重考查学生在具体交际情境中的表达和应用能力。本卷有较多的主观性试题，突出语文的综合性，鼓励学生表达自己独特的感受、体验和理解。本卷目的是全面、准确地考查我校七年级学生在语文学习方面所达到的水平，同时检测教师在教学中所达到的效果及存在的问题。本卷从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面综合考查学生的语文素养。侧重考查学生语言文化的积累，学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力及综合运用所学语文去解决实际问题的能力。在考查学生语文知识能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造能力，注重考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣。