甘肃省民勤县第五中学七年级下册《在沙漠中心》课件1 新人教版

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1、,在沙漠中心,在沙漠中心,认识沙漠,探险之旅,认识圣埃克絮佩里,探险之旅,作者简介:,圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行;1926年进入法国的一家航空公司工作;1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲 拉丁美洲航线;第二次世界大战爆发,流亡美国;1943年潜回北非,参加法国抵抗运动,1944年驾驶侦察飞机执行任务时殉难,他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。,他的代表作有南线邮航 (1928) 夜航 (1931) 人类的大地(1939) 战争飞行员(1

2、942) 小王子(1943) 堡垒(1944),作为20世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活.如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。,在20世纪初,飞机的制造技术还不完善,同时,天气预报也不准确,信息技术也不发达,对于较早一代的飞行员来说,每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。,检查装备,探险之旅,硌 噎住 辐射 筛糠 脐带 犁铧 真谛 芸芸众生,读准字音,g,y,f,shi kng,q,hu,d,yn,1触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 ( ) 2因惊吓或受冻而身体发抖。 ( ) 3比喻失败之后重新恢

3、复势力。 ( ) 4形容众多的人。 ( ) 5、形容死得有意义有价值。( ),词语积累,硌,筛糠,卷土重来,芸芸众生,死得其所,走进沙漠 走进圣埃克絮佩里,探险之旅,文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。,用一句话概括文章的内容:,探险之旅,1、请同学们找一找,坠机后遇到了哪些 具体困难?,困难:寒冷,严重的缺水,饱受寒风的鞭打无处藏身,濒临死亡。,2、采取了什么对策克服困难?,对策:喝乙醚解渴;埋进沙子取暖;用布片收集露水。,探险之旅,面对这些痛苦,作者心情发生怎样的变化? 找一找表达作者心理描写的句子,这些句子表达了作者怎样的情绪?,品味感知 心路探寻,痛苦,绝望,平静,乐观,

4、作者从绝望,痛苦中变的平静、乐观的原因?,1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致,决不是他的错。 2、如果能够回去,他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理,这就是对人类的责任感。 4、他认为为人类的命运而死是死得其所,所以他不抱怨。,合作探究 心灵叩问,走出沙漠 圣埃克絮佩里在我心里,探险之旅,1、结合文章内容,评论圣埃克絮佩里是个怎样人。,热爱生命、珍视生活,勇于为事业而献身;满怀激情、执着追求;乐观向上,富有责任感。,探险之旅,我觉得天就要亮了。我从沙子里伸出一只胳膊。我手边有一块布片,我摸了摸,它是干的。再等一等,露水要到清晨才有。当天大亮了,而我们的衣服却一点也没有潮湿。于是我的

5、思绪有点乱,我听见自己说:“这里有一颗干枯的心一颗干枯的心一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心” “上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没有噎住:我们应该继续走下去。”,结合上面的文字,想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。,应该有战胜困难的信心。 身处逆境应该看到生活的希望。 困境中应该有一种积极、乐观的态度。 生命的价值在于发现 人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。,探险之旅,探险是人类对自然的认识探索,也是人类对自我体能和智能的挑战,更是人类文明发达的内在动力。它不是为了寻求刺激,也不是年少冲动,而是对责任的承担。探险是为了寻求真理,探险是履行自己的职责,探险是为了实现生命的价值,是热爱生命的表现。,1、完成课后练习。 2、写一篇短文,表达你对生命的感悟。,作业:,

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