《人教版语文 七年级上册同步练习 3 羚羊木雕 同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文 七年级上册同步练习 3 羚羊木雕 同步练习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3羚羊木雕名校讲坛1.走近作者张之路，主要从事电影剧本、小说、童话和电视剧本的创作。其作品不仅屡屡在国际国内获奖，而且绝大多数被改编成电影、电视，风靡全国。2.字词积累（di）逮着玩 （cng）躲藏逮 藏（di）逮捕 （zng）藏刀 3.主题解说文章通过“我”赠送与被迫讨回羚羊木雕的叙述描写，赞美了小朋友们真诚无私的友情，批评了父母不理解孩子的鲁莽行为，呼吁做父母的应该理解孩子，尊重孩子，同时也告诫孩子做事应和父母商量，说明友情以及两代人相互理解的重要性。4.重点突破父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。作者的感情倾向是
2、怎样的?提示一：作者借奶奶之口，说“算了吧，这样多不好”，结尾说“这能全怪我吗”，言下之意“我”是被逼的，怪只怪父母。作者的倾向很明显：儿童的心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。提示二：作者的褒贬倾向很明显，但是，我们不能认为大人总是不理解我们，做事情前要先跟大人商量，课文其实也委婉地提出：自以为是、自作主张也是不对的。提示三：从对话的神态、语气以及心理描写上也可以看出，作者是同情孩子的。在父母一边，是“十分严厉”“带着一种不可抗拒的力量”；在孩子一边，是“声音有些发抖”“哭着喊了起来”
3、，可见父母为了木雕是怎样伤害了孩子的心。5.难点攻克本文写了发生在三个时间段的三件事情，写得集中紧凑，作者是怎么布局的?写了祖孙三代，一家四口，人物是怎样巧妙安排的?提示一：万芳拿自己的新裤子换“我”的破裤子，是上星期的事；送羚羊木雕，是昨天的事；逼“我”要回羚羊木雕，是今天的事。课文采用倒叙和插叙的方式，一共叙述了这样的三件事。提示二：作者从妈妈追问“那只羚羊哪儿去啦”写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。争辩结束，穿插上星期体育课发生的事情和昨天送羚羊的事情，用插叙使场面集中起来。提示三：作者用第一人称叙述，先写妈妈，再写爸爸，最后写奶奶。爸爸支持妈妈，声音平静而有力，是推波助
4、澜。奶奶反对，却当不了家。让人物先后出场，文章显得波澜起伏。6.拓展延伸与友情有关的名言海内存知己，天涯若比邻。 (唐)王勃同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐)白居易莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐)高适人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 (战国)孟子财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。申宝峰友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。马克思岁寒知松柏，患难见真情。 中国谚语友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马选择朋友要冷静，不可操之过急，断交更要慎重，能对你开
5、怀直言的人，便是你的挚友。约翰逊1.给下列加点字注音。犄角( ) 逮着玩( ) 脸颊( )藏刀( ) 攥着( ) 抹眼泪( )怦怦( ) 树杈( ) 反悔（ ）2.请解释下列加点的词语。(1)我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。 (2)万芳是个多么仗义的好朋友。 (3)她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头” 3.下面句子没有语病的一项是( )来源:学优高考网gkstkA.我之所以不想去向万芳要回木雕的原因，在于这样做会伤害我们之间的友情。B.读了羚羊木雕一文后，“这能全怪我吗？”这句话时常浮现在我的眼前。C.我们要传承、发扬中华民族重义轻财的传统美德。D.尊重孩子之间纯
6、真的友谊，关系到孩子的身心能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。4.对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是( )(1)“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。(2)我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。(3)月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。(4)万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。A.语言描写 心理描写 环境描写 神态描写B.语言描写 神态描写 心理描写 行动描写C.神态描写 行动描写 环境描写 心理描写D.语言描写 心理描写 行动描写 神态描写5.你怎样理解文章最后一句话“这能全怪我吗”？ 6.你的好朋友李阳因为父母离异而破罐子破摔，天天逃课泡网吧
7、，与社会青年混在一起，成了父母眼里的坏孩子、老师眼里的坏学生。你父母怕你会受到他的影响，逼你与他断绝来往，可你却不想因此而破坏了彼此之间的友谊，甚至你还想伸出热情的双手去帮助他， 让他改邪归正。 你应该怎样说服你的父母呢？ 7.请仔细观察下面这幅漫画并给它拟写一个合适的标题。来源:gkstk.Com 8.礼物有价，友情无价。七年级(1)班准备开展一次以“成长与友情”为主题的班会活动，请你积极参与并完成下列任务。(1)请你为这次主题班会拟写一个活动标语。 (2)在活动准备过程中，主持人设计了一个相关的活动项目，请你根据示例再设计两个活动项目。示例：讲述“纯真友谊”名人故事 (3)活动结束时主持人
8、想请同学用一句诗或一句话来表达对纯真友情的期待，你将如何说？ （安徽中考）红书包秦文君20年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的，我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前
9、站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过会儿（ ），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红
10、书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别。到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世
