《河南省沈丘县全峰完中八年级语文下册教学课件：日出4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省沈丘县全峰完中八年级语文下册教学课件：日出4（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、戏剧知识,戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。,莎士比亚戏剧罗密欧与朱丽叶,关汉卿戏剧窦娥冤,(在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。） （戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。）,戏剧种类： A、按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等；,舞剧大红灯笼高高挂,歌剧猫,话剧雷雨,B按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧； C、按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧； D、按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分
2、为正剧、喜剧和悲剧等。,喜剧钦差大臣,悲剧赵氏孤儿,剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话（或唱词、台词）和舞台提示（也称舞台说明）组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本（台本）。,什么是剧本？,戏剧剧本内容包括台词和舞台说明。 台词：剧中人物的语言和潜台词。 舞台说明：写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。,第一、高度集中的社会生活。剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。 第二、尖锐激烈的戏剧冲突。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发
3、展变化过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 第三、个性化的人物语言。人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。,戏剧的特点,情节结构,序幕用来介绍时代背景、人物来历和剧情发展的原因。 开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。,发展是指矛盾冲突向前发展。情节发展往往是波澜起伏的，一波未平，一波又起，不断掀起波澜，一步步把矛盾冲突推向高潮,高潮是矛盾冲突发展到了极点，并出现急剧转化的局面，主要人物的性格和剧本的中心思想都得到充分的表现。,结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决 尾声往往与序幕相呼应，对剧本的思想内容作些提示，引起人们的联想和展望。,9
4、、日出（节选）,1、找出生字词和试着自己去解释词语积累的词语并了解作者简介。 2、本文的剧情剧照是什么？ 3、课文主要写了哪几个人物与内容概括。 4、找出文中情节发展的四个部分的起点。 5、人物之间有几次大的冲突？ 6、分析人物形象。 7、了解潜台词的意义。,给黄色字体的生字词注音,粥产_ 瞅见_ 嗫嚅_ 踌躇_ 萧条_ 减薪_ 乞求_ 存蓄_ 庶务_ 喃喃_ 愤慨_ 狞笑_,zhu,ni r,xio,q,x,ki,chu,chuch,xn,x,nn,nng,解释下列词语： 凄凉： 嗫嚅： 萧条： 世故： 凄楚： 喃喃： 慷慨： 狞笑：,凄惨。,口动，吞吞吐吐，欲言又止。,处理经验。,连续不断
5、地小声说话的声音。,凶恶的笑。,寂寥冷落;草木凋零。,表示凄惨而又可怜。,充满正气,情绪激昂 。,安分守己： 呆若木鸡： 岂有此理： 不顾一切：,规矩老实，不做违法乱纪的事。,宛如木头做的鸡一样。不是骄气，不是盛气，而是把精神全部收敛。,指别人的言行或某一事物极其荒谬。,什么都不管不顾。,作者简介：,【曹禺】（19101996）现、当代剧作家。原名万家宝。1933年创作了处女作四幕剧雷雨，暴露了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽和罪恶，揭示了旧制度必将灭亡的历史趋势。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，雷雨和日出的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。,剧情介绍,日出是以 30年代初期半殖民地半
6、封建社会中国大都市生活为背景的四幕话剧。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景，前者写知识女性陈白露在婚姻破裂后，带着丈夫许光夫留下的诗集日出孤身沉沦在都市中，以美貌靠银行家潘月亭的供养过着挥金如土的生活。身处于潘月亭、黑社会头子金八、富商遗孀顾八奶奶、妓院流氓黑三等各色社会渣滓的包围中。后者则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运，揭示了人间地狱般的黑暗。当罪恶的大厦坍塌后，压在社会最底层的“小东西”、黄省三等人都难逃悲惨命运。陈白露也最终在黑暗势力重压下结束了自己的生命，当时陪伴她的只有诗集日出的诗句：“太阳升起来了，黑暗留在后面。而太阳不是我们的，我
7、们要睡了”,许光夫,陈白露,顾八奶奶,潘月亭,李石清 ：,黑社会头子“金八”,胡 四,张乔治,文章内容概括：,课文是日出第二幕的节选。写大丰银行的小职员黄省三哀求银行襄理李石清能让他再回来工作，被李石清冷潮热讽一番并被经理潘月亭打昏在地。,这出戏围绕黄省三想复职的问题展开矛盾冲突。,课文的矛盾冲突：,故事情节,开端： 发展 ： 高潮： 结局：,黄省三非常卑怯地向李石清求情,李石清无情羞辱，给黄指出了 “三条路”。,潘月亭拒绝黄省三请求，黄省三怒斥潘、李。,潘月婷狠狠给了李石清当胸一拳 ，黄省三反抗失败,黄省三和李石清、潘月亭的三次大冲突：,第一次：,黄省三求情无望后，再次乞求李石清，受到李石清
8、无情的羞辱,黄省三胆怯地向 李石清求情，遭到拒绝,黄省三的下跪求情以及愤骂 惹恼了潘月亭，被打下去,（开头）,（发展）,（高潮 结尾）,第二次：,第三次：,第一次冲突：,求工作遭拒绝,黄省三：,李石清：,被银行开除，找李石清求情。,烦恶地拒绝，态度冷漠,“可是，李先生，只求他老人家再让我回去就是累死我， 我也心甘情愿的。”,“我告诉你，你以后再要狗似的老跟着我，我到哪儿，你到哪儿，我就不跟你这么客气了。”,“上天不负苦心人”,第二次冲突：,黄省三：,李石清：,“我为着我这群孩子。我得活着！” “您得帮帮我，帮我一下！我不能死， 活着再苦我也死不得，”,“ 偷！ 偷！这有什么做不得” “你简直就
9、是个大废物，” “这个世界不是为你这样的人准备的”,哭诉自己和孩子的病苦,告病苦被逼,残忍地给黄指“路”,拉车,要饭,偷窃,自杀,第三次冲突：,斥禽兽遭打,黄省三：,李石清：,潘月亭：,“我是拿命跟你们换哪！” “你们这样对待我，是贼，强盗，是鬼呀！”,“滚，滚，快滚！真岂有此理！” “拿三块钱给他，叫他滚蛋！”,“他是说他要杀他自己他这样的人是不会动手害人的。”,欺软怕硬，一幅奴才的嘴脸,苦苦哀求，,冷酷无情，对黄无动于衷,无果后最终起来反抗,人物性格特征：,李：冷酷无情、阴险凶恶 只是潘月亭的一条狗,潘：卑劣凶狠、毫无人性 比李石清更加凶狠暴戾,黄：开始 懦弱胆小 幻想苦求 最后 被逼反抗
10、 愤怒控诉,黄省三被解雇的原因有那些？,（1）：身后没有人撑腰。 （2）：他早已被银行榨干了油水。 （3）：他只知道安分守纪傻干苦干。,结合黄省三被解雇的原因以及他被解雇后有没有别的生路，进而概括人物形象，从本质上认识当时罪恶的社会。,黄省三是一个为生计挣扎在社会的最底层的饱受凌辱的小人物。是个懦弱善良的 人。他没日没夜地为银行卖命，得到的却 是“左肺已经坏了”，成了“几根骨头，一个快死的人！”。可为了孩子他去向李潘求情，面对冷酷无情的二人，黄省三由绝望而愤 怒，一反其唯唯诺诺谨小慎微的性格，发 出了慷慨悲愤的控诉、揭露和反抗。,黄省三在饥寒交迫痛苦不堪的生活中苦苦挣扎，被逼 得连一点活路也没
11、有，与潘月亭等人花天酒地的生活形成鲜明对比。,从黄与李二人的对话中看出的解雇的原因说明在这样一个人吃人的社会里，黄省三是没有别的出路的，“这个世界”不是为他“这样的人预备的”。,发散思考：,在剧本的第四幕，李石清也被解雇了，成了又一个“黄省三”，结合课文谈谈你们的感受。,作者是为了更深刻的表现潘月亭的之流的冷酷残暴，从而揭示人与人之间的巧取豪夺，尔虞我诈的金钱关系，让人们清楚的认识那个社会的黑暗和罪恶。,潜台词：,一种特殊的台词。潜：隐藏。 即语言的表层意思之内还含有人物 所要表达的真意，常常起到“言外 有意”，“弦外之音”的艺术效果。,使用潜台词的好处：,使人物语言耐人寻味，推动剧情，刻画人
12、物，吸引观众。,那你可以到街上要 您说，要我去 这个世界不是替你这样的人预备的。 我太冤了，我非要杀了,品味潜台词：,（要饭）,（去偷）,（你们不可）,三种情况：,1 演员所扮演的角色虽然嘴上未说完， 但心中已想 2 嘴上这样说，而心中却那样想 3 嘴上已说完，而心中意未尽,练习题,1、下列加粗字注音全都正确的一项是 ( ) A嗫嚅 ni r 萧条 xio 踌躇 chu ch 凄楚 q B咳嗽 su 周济 j 着慌 zho 狞笑 nng C爆发 bo 岂有此理q 半晌 xing 存蓄 x D惧怕j 愤慨fn ki 庶务sh 颤动zhn,A,思考题,2、选出有两个错别字的一项 ( ) A仁义道德
13、 魔鬼 呆若木鸡 规矩 B世故 警告 乞求 天地良心 C安分首己 半饷 耐烦 裁员 D哀痛 厉声 抽咽 恐慌,C,3、下列说法不正确的是（ ） A、日出是以中国20世纪30年代的都市生活为背景，反映上层社会资本家和下层社会劳动人民的现实生活的剧作。 B、课文虽然只是截取了全剧的一个片段，但情节却相对完整，人物形象塑造得十分成功。是我们能够冲中清楚地看到旧时代的影子。 C、课文的戏剧冲突是围绕着小职员黄雀三和银行襄理李石清、银行经理潘月亭而展开的。 D、作者在这部剧作中想要告诉我们：黄雀三的悲剧是潘月亭造成的。,D,4、在对话和朗读中，对有些要强调的字眼应读得重一些。下列台词中哪个词应重读，请在
14、括号中写出。 （1）李石清： 又是你，谁叫你到这儿来找我的?( ) （2）黄省三： 我在银行里一个月才用您十三块来钱，我这儿实在是无亲无故，您辞了我之后，我到哪儿找事去?( ) （3）潘月亭： 把他拉下去。放在别的屋子里面，给他拍拍捏捏，等他缓过来，拿三块钱给他，叫他滚蛋！( ),又,谁,才,实在,到哪儿,拉,别的,三块钱叫他滚蛋,5、李石清指给黄雀三的第一条路可行吗？为什么？,答：不可行。李石清给走投无路的黄雀三指的第一条出路是拉洋车，但黄雀三有肺病，无力拉车。,6、李石清指给黄雀三的第二条路可行吗？为什么？,答：不可行。李石清指给黄雀三的第二条出路是到街上要饭，但黄雀三是念过书的人，叫不出口，所以第二条路不可行。,7、李石清指给黄雀三的第三条路行得通吗？为什么？,答：行不通。李石清指给黄雀三的第三条路是去偷，但黄雀三下不了手。,8、李石清给黄雀三指了三条路，从中可以看出黄雀三是怎样的人？,答：是一个资本家的走狗，凶狠残酷，卑鄙无情。,9、这篇课文的结局告诉了我们什么？,答：结局告诉了我们看清了那个罪恶社会的本质：穷人任人宰割，有冤无处申述；富人为所欲为，强权横行霸道。,Homework,1、书本66页思考与练习第6题； 2、抄写词语积累； 3、完成语文练习册； 4、预习钦差大臣（节选）。,Thank you！,
