《人教版2016年春语文七年级下册练习 《音乐巨人贝多芬》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2016年春语文七年级下册练习 《音乐巨人贝多芬》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐巨人贝多芬一、基础知识1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。重荷（ ） 深su（ ） 喧嚣（ ）pn石（ ） 下颏（ ） chu躇（ ）2解释下列词语（1）杂乱无章：（2）不见天日：（3）惹人注目：（4）零乱不堪：3课文是按照什么顺序来记叙的，其中一共写了哪些事情，试加以分析并概括。4“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”这句话运用了什么样的修辞手法，体会其中的含义。5文章不管是在对贝多芬的外貌描写上，还是在对他的语言描写上，都表现了他对不幸遭遇的抗争精神。请从课文中找出一些具体的例子进行分析。附：参考答案1. h 邃 xio 磐 k 踌2（1）形容很乱，不能入目 。 （2）看不见天和日。（3
2、）引起人注意，吸引人去看。 （4）又多又乱，没有条理3按照访问的顺序，一共写了：女佣介绍贝多芬的情况，参观贝多芬的工作室，贝多芬下楼并开始和“客人”谈话，贝多芬和“客人”共进晚餐，贝多芬回忆往事。主要事件：“客人”参观贝多芬的工作室，贝多芬和“客人”会面，贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。4比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。5.“两肩极宽阔，及命运的担子”，“深邃的眼睛略带灰色，生的意志。”这些外貌描写都显示了他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志；“一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼
3、命巴望挣扎出来。”这句话表现了贝多芬在遭到失聪的打击后不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现了他与不幸命运做斗争的决心。二、类文阅读大 师 聂鑫森上午九点钟，年届八旬的著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光落在一张铺好的四尺宣纸上，构思着一幅深山行旅图。门铃小心翼翼地响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。怎么没人去开门?小保姆呢?老妻呢?黄云山有些生气。正要大声呼喊，猛然想起小保姆上街买菜去了，老妻替他上医院拿药去了，家里就只他一个人。他本来不想理睬，但一想，倘若来的是一位老朋友岂不失礼?他重重地放下紫砂壶，急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打
4、开了。站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。黄云山问：“你找谁?”来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说：“您是笔樵先生吧?”黄云山很意外，来人居然知道他的字，便点了点头。“笔樵先生，我叫秋小峦，从外省一个偏远小县来到北京，只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。父亲当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力是否白费，回来后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。”秋小峦说得很快，怕耽误了黄老先生的时间。黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了
5、。他年事已高，实在是没有精力应付了。“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。”黄云山“哦”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他用一只手习惯性地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。“我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这幅画，我也就可以向死去的父亲作个交代了。”秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光闪烁。“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。他接过那张折叠好的画，缓缓地打开，是一幅用积墨法画出的楚山春寒图，苍苍茫茫，云烟满纸，繁密处不能多添一笔，却能做
6、到不板、不结、不死；在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次，称得上是大气磅礴。黄云山激动起来，大声说：“恕老朽怠慢，请进!”他们一起走进了画室。黄云山问：“除了此画，还有吗?”“旅行袋里还带了二十余幅，其他的都在家里。”“待我净了手、焚香，我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知，我深以为耻！”黄云山净了手，又擦拭干净，忙给秋小峦沏上一杯茶，再寻出一个铜香炉，插上一根点着的檀香。顷刻间满室芬芳。黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声，说：“能得积墨法妙处的有明末清初的龚贤，现代画家中，就要数黄宾虹和你父亲了，可惜这两位也都先后过世，悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上
7、又可看出他的豁达乐观和淡泊名利，我辈惭愧！”黄云山说：“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展，他是一个可以进入美术史的人物，是真正的大师。我给你写几封引荐信，让我的老友们开开眼，别高居北京，以为天下无人。费用、场地、新闻发布会，我们来安排，不用你操心。”然后，他站起来，向秋小峦鞠了一躬，说：“一是谢谢你的孝心，为了尊父的嘱托，不远千里而来；二是请你原谅我的失礼，差点与一位大师的作品失之交臂。”秋小峦忍不住失声恸哭起来。两个月后，“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆顺利举行，观者好评如潮。在众多记者和名流参加的学术讨论会上，黄云山真诚地对秋小峦说：“我愿以我平生的一幅得意之作，交换你父亲的任何一幅小
8、品，以便时时展读，与他倾心交谈!”掌声如雷鸣般响起来。(本文稍有改动)鉴赏要点本文是一篇小小说，开篇着力刻画黄云山对艺术的倾心与执著，表现了他的大家风范。但这并非本文的重点，秋溪谷虽并未出场，但其对艺术的痴心追求，虽一生清贫却淡泊名利，在艺术中艰辛探索，其操守令我们印象尤为深刻。这完全得益于作者侧面描写手法的成功。问题探究1大师一文感人至深。细读全文，文中哪些地方令你特别感动?说出三处，要求简要概括。如：秋小峦含泪求鉴。2文章含蓄凝练，值得玩味。请联系选文体味下列句子，并回答问题。(1)“黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声”，黄云山“叹”什么?(2)“秋小峦忍不住失声恸哭起来。”秋小峦为什么
9、“恸哭”?3你认为题目中的“大师”指的是谁?结合文章说出你的理由。4评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。附：参考答案1，示例：秋溪谷临终嘱咐。黄云山虔诚赏画。黄云山鞠躬道歉。秋小峦失声恸哭。黄云山真诚换画。2(1)一叹秋溪谷画艺卓绝，可惜已不在人世；二叹秋溪谷一生清贫，却豁达乐观、淡泊名利，黄云山自叹不如。(2)为父亲一生的努力终于被认可而哭，为父亲没能看到自己的作品被承认而哭，为父亲追求艺术一生的艰辛而哭等。3秋溪谷画艺卓绝，对艺术追求无限执著；一生清贫，却乐观豁达、淡泊名利。他艺高品更高，堪称大师。指黄云山。在画坛享有盛誉，胸襟宽广(他叹服于秋溪谷的画艺和人品，并竭诚相助)，不失大师风范。4示例：文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物。秋溪谷虽未出场，但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度，其形象却跃然而出。
