《初中语文鲁教版八年级上册课件：《俗世奇人》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文鲁教版八年级上册课件：《俗世奇人》（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、俗世奇人,冯骥才,学习目标,1、了解作者的有关知识；掌握重点字词。 、自主学习：速读课文并复述其中的一个故事；分组合作探究学习：把握人物形象并比较写法上的异同；有感情朗读课文，体会本文语言特色。 、了解祖国博大精深的民间文化和民间艺人的高超技艺，增强民族自豪感和自信心。,给下列黑体字注音： 撂高 ( ) 发怵 ( ) 瞅见 ( ) 发蔫 ( ) 戳 ( ) 绰号 ( ) 难堪 ( ) 怔 ( ) 褒贬 ( ) 抠 ( ),lio,ch,chu,nin,chu,chu,kn,zhng,bo,ku,听写并解释词语,发蔫 :表现出精神不振。 擅长:在某方面有特长。 阔绰:排场大，生活奢侈。 天衣无缝
2、 :神话传说中仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。 大名鼎鼎:形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 大书特书:指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。即大写特写。书：写。 发怔：发呆。,冯骥才，当代作家。 1942年生于天津。 著有长篇神灯前传，中篇小说集铺花的歧路、啊!。短篇小说集雕花烟斗等。 冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。,作者简介,阅读课文，思考问题：,1、“刷子李”和“泥人张”各自奇在何处? 2、在写两位奇人时，作者分别采用怎样的写作手法？ 3、给大
3、家读读你喜欢的句子并说说理由。我喜欢“ ” ， 因为 。,“刷子李”的奇,着装奇刷浆时必穿一身黑，干完活身上绝对没有一个白点。 规矩奇只要身上有白点，白刷不要钱。 手艺奇刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆，但刷子划过屋顶，立时云云实实一道白，白得透亮，白得清爽。“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 总结：“刷子李”之奇就在行事奇、做派奇。他手艺出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，但是，他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是奇崛之极。,“泥人张”奇在,手艺奇台下看戏，手在袖子里捏泥人，捏出来的泥人和台上的人一模一样。 出招奇鞋泥捏头像；贱卖海张五。
4、 总结：而“泥人张”则是另一种风格。他沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成算，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。,各抒己见，合作探究写法,（1）作者在写刷子李时采用层层渲染，正面描写和侧面描写相结合的方式来刻画人物;一波三折的叙事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染。 （2） 作者写泥人张时采用设置悬念的方法来刻画人物。,总结分析，体会感情,对这两位奇人，在文中作者写道：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度。你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗？
5、 文中的这几句话从两个方面旗帜鲜明地表现了作者的态度：一、手艺人必须有本领；二、有了本领才能有自己的尊严。在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本领外。还要讲求与别人合作，共同探求，共同发展。,品味语言,有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点？,对称句式上运用了对比、夸张手法，突出了作者对“奇人”的称道、佩服，也将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。,品味语言,这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。 “码头上的一种活法”是什么
6、意思?“地地道道”用在这里有什么作用? “它地地道道是码头上的一种活法”，写出人们的生存方法，“地地道道”也强调了人要生存，就要有绝活。,品味语言,手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用? 作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。,品味语言,海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。 你怎么理解句中的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。 “找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等，表达效果就不够恰当了。,拓展延伸,说说你周围有什么“俗世奇人”?让同学们听听。学生可以结合本地的风俗民情，互相交流。,过把瘾：推荐课外阅读书中的其他篇目，如苏七块冯五爷蓝眼蔡二少爷等等。,人奇： 技艺高 着装奇 规矩奇 技艺高 出招奇 写奇： 层层渲染 正侧面描写 设置悬念 叙事一波三折 语奇： 浓郁的天津风味 幽默极富表现力,俗 世 奇 人,
