《初中语文《新课标同步授课》精品课件：第7课 幼时记趣（苏教版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文《新课标同步授课》精品课件：第7课 幼时记趣（苏教版七年级上）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第7课 幼时记趣,沈复,浮生六记是一部自传体散文，原书为六卷，今存闺房记乐闲情记趣坎坷记愁浪游记快四卷，卷五中山记历、卷六养生记道已逸。作者在浮生六记中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地游历的见闻，记叙了自己大半生的经历，欢愉处与悲苦处两相对照，真切感人，从中可以看出当时的一些世态人情、旧礼教对人们的束缚，以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素，情感真挚，前人曾有“幽芳凄绝，读之心醉”的评语，文学气氛颇浓。由于时代的局限，书中也存在一些不健康的情趣，情调低沉，略含感伤。,作者简介,沈复，生于1763年，卒年不详。 字三白，号梅逸，长洲（今江苏 苏州市）人。清代作家。他一 生长期做幕僚，奔走南北，游历
2、过许多地方。能文善画，著有 浮生六记。,思考1：童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事：,观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆,思考2：,想 像 丰 富,文中作者最与众不同的地方是：（ ）,文中描写充满“童趣”的句子有哪些?,1.私拟作群鹤舞空昂首观之，项为之强。,2.又留蚊于素帐中，徐喷以烟怡然称快。,3.惊恐，神定，捉蛤蟆驱之别院。,这些都说明作者具有丰富的,思考3：,想像力,文中表现作者观小为大的丰富想像力的句子有哪些？,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空.,观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆,以丛草为林神游其中,庞然大物，盖一癞蛤蟆也,分别出自文章
3、中的哪一个事例？,全 文 结 构,第一段,总叙“物外之趣”.,第二段,“物外之趣” 一:观蚊如鹤,第三段,“物外之趣” 二:神游山林,第四段,“物外之趣” 三:鞭打蛤蟆,思考练习一：,这篇叙述作者童年生活的散文围绕的中心是什么？,童趣,你认为给自己留下最深印象的是哪一个事例?它好在哪里?,思考练习二:,观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆,课堂练习一：,拼 音,项为之强（ ）,刚强（ ）,鹤唳（ ）,怡（ ）然,凹凸（ ）（ ）,丘壑（ ）,zh,jin,l,qin,y,h,o,t,稚（ ）,课堂练习二:,解释下列划线的词,徐喷以烟（ ）,怡然（ ）,拔山倒树（ ）,余年幼（ ）,明察秋毫（ ）,项为之强（ ）,常蹲其身（ ）,以丛草为林（ ）,慢慢地,喜悦的样子,我,看清,移，搬开,僵硬,自己,把当作,板书设计,幼时记趣,物外之趣,观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆,想像丰富,观察仔细,只要你带着一颗童稚的心，展开丰富的想像，你也会像作者一样产生“物外之趣”，请以“观之趣”为题，写一段200字左右的文字。,Thank you!,
