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1、（一） (第一二单元) （90分钟 100分）,1.下列加点字读音全都正确的一项是（2分）( ) A.歼灭（jin）溃退（ku）琐屑(xi) 憎恶(zn) B.愧怍（zu） 包扎（z） 纳粹（cu）祈盼（q） C.提防（d） 寒噤（jn）奔丧(sn) 取缔(d) D.颓唐(tu) 伎俩（j） 偷袭（x） 地窖（jio） 【解析】选D。A项中“憎”应读zn；B项中“祈”应读q；C项中“丧”应读sn。,一、积累与运用（20分）,2.找出并改正下列词语中的错别字。（2分） 微不足道 情迂于中 高屋建瓴 气势磅礴 颠柿流离 永垂不朽 长途跋涉 穷愁僚倒 痴心忘想 鸡零狗碎 答案：迂-郁；柿-沛；僚-潦
2、；忘-妄,3.下列各句中加点词语的理解，不符合语境的一项是（2分） ( ) A.蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区。（安抚、平定。这里有控制镇压的意思） B.我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。（已经的意思） C.发高烧和打寒噤的时间，孩子们也没停下来。（因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状） D.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。（伟大的功绩） 【解析】选D。“丰功伟绩”在这里是反语，突出两个强盗的罪大恶极。,4.下列句子没有语病的一项是（2分）( ) A.香港明报2010年11月26日刊文说，距中国实现“十一五”减排总目标只剩一个多月，但目
3、标实现已无悬念。 B.通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。 C.李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。 D.不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。 【解析】选A。B项中应删去“通过”或“使”；C项中应删去“和来信”；D项中应删去“高低”。,5.下列说法不正确的一项是（2分）( ) A.阿长与山海经表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。 B.芦花荡的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。 C.“中国人民解放军百万大军横渡长江”中最有气势的两个词语是百万、横渡，“百万大军”是实指。 D.余秋雨写的信客为我们塑造了一个忠厚老实、善良诚信、任
4、劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。 【解析】选B。B项中“老头子”不是个十全十美的人物形象，“过于自信和自尊”既是他的优点，也是他的缺点。,6.观察右面漫画并完成问题。（4分） (1)请你给这幅漫画拟一个恰当的题 目。（1分） 答：_ (2)假如你是图中那位孩子，当爸爸 对你说这话时，你该怎样对他说？ （3分） 答：_,答案（示例）：（1）算计（合理即可） （2）爸爸，我年龄还小，正是上学学知识的最佳时间，只有现在学好了知识，长大后才能生活得更好。,7.阅读下面消息，回答问题。（6分） 渐渐落下的夜幕和没有散去 的阴云，此时成了绝好的衬托和 背景：10月1日18时59分57秒， 随着01号
5、指挥员一声令下，长三 丙喷出一团橘红色的烟雾，随之 在震耳欲聋的轰鸣声中，拖着三四米长的焰火冉冉升起。在一个多小时的飞行后，在共和国生日的日子里，西昌卫星发射中心向世界庄严宣告：嫦娥二号成功发射，中华民族追逐千年的登月神话正在慢慢变为现实。 （2010年10月2日来自兰州晨报）,（1）请用一句话概括这则消息。（1分） 答：_ 答案（示例）：嫦娥二号卫星在西昌成功发射。 （2）请你发一则短信，向嫦娥二号卫星总设计师黄江川表示祝贺。（3分） 答：_ 答案（示例）：黄总设计师，热烈祝贺嫦娥二号成功发射，中华民族追逐千年的登月神话正在慢慢变为现实！我们为您感到自豪！,（3）学校拟邀嫦娥二号卫星总设计师
6、黄江川来学校演讲，假如你是学校小记者团的成员，你会如何采访他？（2分） 答：_ 答案（示例）：黄总设计师，您好！首先祝贺嫦娥二号成功发射！我是学校小记者团成员，非常荣幸能够采访您！请问是什么力量支撑您一直为中国航天事业而奋斗？,8.文中写父亲背影的是哪几句话？选出正确的一项（2分） ( ) A. B. C. D. 【解析】选C。两句都是父亲买橘子回来时作者所看到的，不是父亲的“背影”。,9.文中加点词语“蹒跚”能否换成“慢慢”？为什么？（3分） 答：_ 答案：不能。“蹒跚”写出了父亲行动的艰难。该词更能表现父亲拳拳的爱子之心。,10.文段最后一句“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进
7、来坐下，我的眼泪又来了”中的“再”字用得好，为什么？（3分） 答：_ 答案：“再”字表明“我”一直目送着父亲，表达了“我”对父亲恋恋不舍的感情。,11.选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次?（3分） 答：_ 【解析】本题主要考查详写与中心的关系。一般能体现文章中心的材料要详写，因此要围绕中心来回答。 答案：父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。,12.我们常常为母亲深情细腻的爱而感动，但常常对父亲如山之爱体会不深。读了此文，请续写句子，谈谈你对父爱的理解。（2分） 父爱如虹，闪耀美丽的光辉；_，_； _，_。 答案（示例）：父爱如歌 唱出心中的真
8、情 父爱如雨 滋润干涸的心灵,13.为使“伤员不是维拉的丈夫”这一情节合理，作者在小说中埋下了伏笔，请你找出其中的一处。（3分） 答：_ 【解析】本题主要考查对伏笔的判断。解答此题应整体感知文章内容，找出表明不能准确确定是“维拉丈夫”的语句即可。 答案：双眼已无眼珠，脸上有白而大的伤疤，脸已破相，失去了双手和双腿，无法辨认。临时不能说话。身上没有证件，仅凭一封给妻子的信确认了他的身份。,14.小说结尾的景物描写“一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气”，有何作用？（答出一点即可）（3分） 答：_ 答案：烘托人物心情。夫妻团圆、战友团聚使三人心情都非常兴奋。预示事态发展。伤员会得到很好的医治，
9、三人的生活会越来越好。“阳光”“艳阳”象征着人性的美好和人情的温暖。,15.请你结合小说情节分析妻子维拉或者丈夫巴都林的性格特点。（只选一个）（4分） 答：_ 【解析】本题主要考查对人物形象的分析。解答此题应从事件中去分析，通过具体事件分析人物精神品质。,答案：妻子维拉：热爱丈夫，意志坚强。“丈夫”严重残疾，战争夺去幸福，但她没有屈服。心地善良，心灵美好，伤员虽不是丈夫，她仍然坚决地要他和他们生活在一起。 丈夫巴都林：热爱妻子，牵挂家庭。执行任务前想办法把信转回家。心地善良，心灵美好。毅然决然地要阿廖沙和他们生活在一起。（任选一个即可）,16.假如你是巴都林，受阿廖沙所托通知他的母亲，见面时，
10、你会怎么说？（3分） 答：_ 答案（示例）：伯母，您好！我是阿廖沙的战友，阿廖沙在战斗中受了伤，他现在就在我家里，我们将永远在一起生活。,17.父亲是一个怎样的人？（3分） 答：_ 【解析】本题主要考查对人物形象的分析能力。要结合全文，抓住父亲的农民本色、对妻子孩子的感情，简要作答。 答案：父亲是一个勤劳、朴实，爱儿子、爱妻子，自尊心很强的人。,18.文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因。（6分） 答：_ 【解析】本题主要考查对文章内容的理解。要结合具体语境，紧扣母亲和父亲的感情来分析。 答案：母亲因不舍父亲离开而流泪。看到父亲穷困的处境，母亲因难过而流泪。丢失发卡，母亲因
11、伤心而哭泣。,19.为什么母亲每听我读完一遍父亲写的信，都要在地埂旁坐上很长的时间？（2分） 答：_ 答案：母亲对父亲非常牵挂和担心。,20.结合全文，理解画线句的含意。（3分） 在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。 答：_ 【解析】本题主要考查对文章重点语句的赏析。“发卡”已经具有了象征意义，它代表了父亲对母亲的深情，母亲对父亲的怀念。（意合即可） 答案：发卡凝聚着父母间深深的爱，无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。,三、写作（40分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 没有一颗心生来就喜欢
12、孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”？或许，你沉入音乐的海洋便“沉醉不知归路”？,请以“我最好的朋友”为题作文。 要求：以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。 【写作提示】要根据自己的生活体验和素材积累选择写作对象。人物、书籍、大自然中的一草一木都可以成为我们的朋友。哪方面的材料占有的多，感触深，就选择哪方面。不管你选择什么内容，用什么形式来写，都要扣住“最好的”三个字，它是文章的眼睛，起提示中心的作用。,本部分内容讲解结束,
