《人教版九年级语文上册1.沁园春雪 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文上册1.沁园春雪 课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沁园春雪,毛泽东,作者简介,毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,写作背景,1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对雪原壮景，触景生情，写下了这首壮词，抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。1945年8月28日， 毛泽东同志亲赴重庆，与国民党进行了43天的谈判。在此期间，著名的爱国民主人士柳亚子向毛主席“索句”（
2、求诗），毛主席手书沁园春 雪赠给他，后于1945年11月14日发表于新民报晚刊,引起极大轰动。这首词的写作和发表俱在新的革命时期即将开始之际，有着重要意义。 (了解写作和发表背景，有助于领会词所表现的当代无产阶 级英雄和革命人民的豪情壮志。),这首词是毛泽东诗词的代表作。1945年发表。诗人柳亚子读后写道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏（轼）、辛（弃疾）未能抗，况余子乎？” “沁园春”，词牌名。沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。又名“寿星明” “东仙” “洞庭春色” “大圣乐”等。分上下两阕，共114字。“雪”，是这首词的题目
3、，内容与“沁园春”无关。 (帮助学生了解词的相关知识）,解 题,毛泽东沁园春雪手稿,自读全诗，划出易读错，不易理解的字词：,分外妖娆(fn)(ro) 成吉思汗(hn) 数风流人物(sh) 还看今朝(zho ) 稍逊风骚(xn),字词读音,视频朗诵,想象词作所描绘的景象,初步体会词作所表达的感情,自读课文，整体感知课文内容,这首词分上下两阕。 上阕：描写北国壮丽的雪景， 热情赞美祖国大好河山。 下阕：纵论历代英雄，歌颂当代无产阶级 革命英雄，抒发诗人的抱负。,整体感知,1、总写北国雪景的句子是？ 2、作者以“望”统领下文，都望到了什么？ 3、山舞银蛇，原驰蜡象运用了什么 写作手法？其修辞方法是什
4、么？ 4、哪几句是虚景？,研读上阕,（长城、黄河、山脉、高原）静态、动态之景 这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、 雄伟的气魄，是实写。,写作手法：以动写静。 修辞方法：比喻、拟人、对偶,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,上阕 写北方 壮丽的 雪景， 赞美祖国 大好河山,北国风光 （总写） 概括,登高望远 （具体写）,冰:封（静态）千里 雪:飘（动态）万里,概写,长城：惟余莽莽 大河：顿失滔滔 群山：银蛇舞 高原：蜡象驰,静态,动态,细描,晴日景象 （想象）,红装素裹 交相辉映 分外妖娆 艳丽多姿,想象,沁园春 雪 毛泽东,实景,虚景,上阕小结,认识古代帝王,
5、1、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” 在结构上起什么作用？ 2、到底“引”出了哪些英雄人物？“惜”字 包含着作者什么感情？,（承上启下。前句承上，总括上阕写景， 后句启下，总领下文抒情。）,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。 委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、 思想文化方面建树不多。 “惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命 英雄必将胜过前人的坚强信念。,研读下阕,3、怎样理解“俱往矣，数风流人物还看今朝”？ 4、谁才能称得上是真正的英雄人物？,“今朝”的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有 更
6、杰出的才能，更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对无产阶级和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。,研读下阕,（抒发了作者作为革命家的伟大抱负， 歌颂了无产阶级革命英雄。） 全词点睛之句,词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜,秦皇、汉武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略输文采,稍逊风骚,只识弯弓射大雕,短于“文治”,看,今朝风流人物,文韬武略,下阕小结,描写北国壮丽的雪景 抒发诗人对祖国热爱的情感 对革命前景充满激
7、情的展望,点评历史英雄 赞美无产阶级革命英雄 表现诗人博大的胸怀和豪情,再读理解,高山之巅,历史之巅,体验反思,你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？,艺术特色,1、写景、抒情、议论相结合。 2、动静相衬，虚实相生。 3、用词准确、精练，形象鲜明。 4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。,本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，还是一首雄壮的抒情诗，上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉,北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。,江山
8、如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。,沁园春雪 毛泽东,总写雪景,“望”领起以下七句,静景,动景 比喻 拟人,虚景（想象）,写景,议论 抒情,承上启下,“惜”肯定中略带遗憾,全词点睛之笔,评述历史人物,对偶,指导背诵,听歌欣赏,歌曲沁园春雪,沁园春长沙 毛泽东 （一九二五年） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意
9、气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,毛泽东诗词欣赏,七律 长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。,清平乐 六盘山 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙。,课后练习： 1沁园春 雪这首写于（ ）年（ ）月， 其中 “沁园春”是（ ），“雪” 是 （ ）。 2 这首词上阕描写了 （ ）， 下阕评论千秋历史，赞颂（ ）。 这首词的上阕总写雪景的句子是（ ） 写到的景物有（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）句运用了拟人的方法。展开 想象写 景的句子是（ ） 4 下阕评古论今，起承上启下作用的句子是（ ） 提到的历史人物有（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）。词中的“风流人物”是指（ ）,作 业 布 置：,1、有感情的朗读并背诵这首词。 2、根据自己的印象，写一段雪景的文字。,谢谢指导,
