人教版九年级语文上册课件:7傅雷家书傅雷家书 课件

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1、1,1. 称呼:顶格写,2. 问候语,3. 正文。信的主体,4. 祝颂语,5. 署名和日期,亲爱的爸爸妈妈 : 你们好吗 ? 现在工作很忙吧 ? 身体好吗? 我现在广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,其实我很想家。 爸爸每天都上班吗?管得不严就不要去了,干了一辈子革命工作,也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧,以前儿子不太听话,现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧?替我问候他们吧!有什么活儿就让他们干,自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家,好了,先写到这吧。 此致 敬礼 儿春波敬上 一九九三年十月十八日,7 傅雷家书两则,傅

2、雷(1908-1966),我国著名文学艺术翻译家,从三十年代起,就致力于法国文学的翻译介绍工作,毕生翻译作品三十余部,主要有罗曼罗兰长篇巨著约翰克利斯朵夫,传记贝多芬传托尔斯泰传弥盖朗琪罗传,巴尔扎克名著高老头欧也妮葛朗台贝姨邦斯舅舅等。,这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为19541966年6月。 这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。,1.感知两封家书的内容。 2.在读中品味语言,体会哲理语句的含意。 3.领悟以平和心态面对现实和过去,用积极心态迎接未来的人生境地。,庸碌( ) 廓然无累( ) 借鉴( ) 重蹈覆辙( ) 灰烬( ) 刻骨

3、铭心( ),ku,jn,zh,jn,l,mn,一、读一读,二、记一记,惊心动魄:,刻骨铭心:,涕泗横流:,气吞斗牛:,形容使人感受很深,震动很大。,比喻牢记在心上,永远不忘记。,鼻涕眼泪一起流下来,形容极为痛苦。,形容气势或怒气很盛。,请同学们阅读这两则书信,说说这两封家书,分别是针对儿子什么境遇而写的?写这两封家书的目的分别是什么?,整体感知,9,从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。,坚强,“坚强”词典含义:强固有力,不可动摇。 找到两封信中对“坚强”内涵的直接解说?,第一封信 “一个人惟有敢于正视现实,正视错误,越来越坚强”;第二封信“你能坚强,只要你能坚强,我就一辈子放了心!”,“坚强

4、”有两方面表现:,一是遇到困难时,不怕失败,泰然处之,冷静分析,引以为戒。 二是取得成功时,戒骄戒躁,保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。,在傅雷看来,坚强的最高境界是什么?,说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人?,品味语句,体会感情,这两封家书不仅让人感到浓浓的父子之情,也让人体会到殷殷的朋友之谊。请大家勾划出相关词语和语句,并以旁批的形式加以分析。,11,联系实际,话父爱,刚才我们体会到了文中的父子情深,现在静下心来,好好回想,你们感受到了父亲对你们的爱了吗?,12,课堂总结,我们在小时候崇拜父母,他们在我们眼里无所不能;在十几岁的时候开始怀疑父母;在二十岁时开始鄙视父母;在三十岁时开始慢慢发现父母是正确的;在四十岁时发现老人的话咋就这么对呢?到五十岁时发现老人的话简直就是至理名言。而那时我们的老人却已年迈亦或不在同学们,哪个父母对我们没有浓浓深情?哪个父母对我们没有殷殷希望?也许他们没有优美的文笔,没有深邃的思想,但他们同样不缺乏对子女的爱,那爱同样深沉而伟大。学会聆听父母的教诲吧,他们的话是我们一路走来的珍宝,是我们前行的方向!,13,布置作业,写一封家书,字数不少于500字。,

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