《【长春版】七年级语文下册同步课件：第5课《等待》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【长春版】七年级语文下册同步课件：第5课《等待》（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（油画）,（国画）,建楼曲2000,江南居2000,双白杨1975,江峰独秀1979,夕照华山1983,漓江新篁1976,双燕图1981,松与藤1985,双牛图1992,山高水长1987,翠堤春晓1975,白桦林1993,草与莲1997,荷塘春秋2002,海棠2000,吴冠中（19192010），江苏宜兴人。中国当代著名画家、美术教育家、散文家。20世纪40年代在国立杭州艺专学绘画，1946年去法国巴黎艺术学院公费留学。在多年的绘画艺术生涯中，历经坎坷，始终不放弃对艺术的追求，坚持探索中西结合的艺术之路，创作了大量油画、国画作品，出版了数十种画集，多次在国内外举办画展，多次获奖。苏东坡称誉王维
2、的诗中有画、画中有诗。吴冠中则是现当代中国画家中“画中有文、文中有画”。,作者简介,他是第一位在大英博物馆举办个展的东方画家，其作品在国际艺术品拍卖中创中国画家之最，目前在国内外已出版画集40余种，文论集、散文集10余种，曾获法国文艺最高勋位和巴黎市金勋章。 凡高是吴冠中先生殉道艺术的偶像；鲁迅是吴冠中先生追随文学的精神父亲，血管里溶了他的血，品格上附了他的魂。,吴冠中先生成就,一、检查预习,惆 怅,chu chng,希冀,j,xing shu,享 受,y,倚门,mi,魅力,wi,依偎,惆怅：,伤感，失意。,萌生：,开始发生；产生。,迫不及待：,急迫得不能等待。,希冀：,希望得到。,欲速则不达
3、：,性急求快反而不能达到目的。语出论语子路：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。,整体感知,朗读并思考： 一、你觉得作者所描绘的等待是一种怎样的人生感受？,幸福、孤独、焦急、坚持,二、请你从文中找出一个准确的词语来概括这众多的感受：,人间百味,文本研读,1.对何谓 “等待” 的解读。文中哪几段集中描摹了等待的不同场景？,前四段； 作者展现的几幅画面向我们昭示了“等待”是一种人生常态，是一种必然，是你我都曾经历并会一直经历下去的人生路途形形色色人，形形色色的等待。,2.体会前四段的语言特色。在语言运用上有何特点？,多用短句，单句成段，富有诗情画意，给人留下想象空间。,3.从课文中寻
4、找人生应该等待的依据和人生不应该等待的理由？,放弃无谓的等待 浪费光阴 必须懂得等待 不能空想 学会享受等待 走过人生,要学会等待，懂得积极等待，放弃消极等待,依据：,理由：,等 待 吴冠中,人间百味,何谓“等待” 诗情画意,无谓“等待” 浪费光阴,必须“等待” 不能空想,享受“等待” 走过人生,懂得积极“等待” 放弃消极“等待”,疑难探究,1、为什么说“等待”是贼？,人们在等待过程中，不知不觉的丢失了时间。是一个令人痛恨的家伙，给人留下深刻的印象。,2、作者说：“希冀在等待中获兔的人岂止守株者。”仔细揣摩这个句子，体会其深刻含义。,我们都曾经扮演者“守株者”的角色，希望天上掉馅饼，消耗着自己
5、的生命。如果说智者的等待是磨砺的必经之路，那么愚者的等待则是 迷失的空想。,3、“人生是条长长的链子，等待是各环节链子间的纽带。”请从语言运用的角度赏析这个句子。,比喻。生动形象的写出了人生的轨迹，强调了等待在人生中的重要作用。,4、“引人入胜的风景更远处有瀑布”这里的“亭台”“溶洞”“瀑布”指的是什么？,是人生中一处处美好的景致，是吸引我们不断向前、不断付出等待的仍是目标。,文章主旨,为了实现远大目标，要学会等待，同时放弃无谓的等待，不能让自己等在空想的世界里。 人生中的许多问题要辩证的看，凡事有利有弊。要学会思考，用心经营自己的人生。,结束语,冰心说，不是每一道江流都能入海，但不流动的一定会成为死湖；不是每一粒种子都能长成参天大树，但不生长的种子一定会成为空壳。等待是生命的一种形式，而进取才是对生命最有价值的修饰。,布置作业,随笔练习 我为什么还在等待 等待但不要蹉跎,退出,
