《【长春版】七年级语文下册同步课件：第12课《我的叔叔于勒》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【长春版】七年级语文下册同步课件：第12课《我的叔叔于勒》（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,1莫泊桑：（ ）国（ ）世纪后半期（ ）家，代表作有短篇小说（ ）、（ ），长篇小说（ ）等。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（ ）的小说（ ）。 2小说的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）是小说的灵魂。 3小说描写人物的方法有很多，按描写的内容分，有（ ）描写、（ ）描写、（ ）描写等。 按描写的角度不同，可分为（ ）描写和（ ）描写。,预习检测,法,19,小说,羊脂球,项链,俊友,都德,最后一课,人物,情节,环境,人物,语言,动作,神态,正面,侧面,莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了
2、6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 代表作有：长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,作者简介,本文节选自莫泊桑短篇小说集羊脂球。写普法战争时，法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者和一个叫作羊脂球的妓女，同乘一辆马车逃离普军占区，在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过夜，遭到羊脂球拒绝，高贵者们也深表气愤。但马车被扣留后，高贵者们竟施展各种伎俩迫使羊脂球就范，以为大家解围。而羊脂球最终得到的却是高贵者们的轻蔑。小说反衬鲜明，悬念迭生，引人入胜，写出了法国各阶层在占领者面前的不同态度，揭露了贵
3、族资产阶级的自私、虚伪和无耻，赞扬了羊脂球的牺牲精神。,作品简介,法国的莫泊桑羊脂球 俄国的契诃夫变色龙 美国的欧亨利麦琪的礼物 美国的马克吐温竞选州长 ,世界四大短篇小说家及其代表作：,资料链接,1理清小说情节 2分析人物形象 3把握文章主题，认识社会现象,学习目标,拮据,栈桥,煞白,撬开,诧异,牡蛎,褴褛,衣冠,手帕,哲尔塞岛,ji j,zhn,sh,qio,ch,m l,ln l,un,p,zh,字音字形,张皇： 狼狈： 十拿九稳： 莫名其妙：,慌张。,形容受窘的样子。,比喻很有把握。,没法说出其中的奥妙。,解释词语,1复 述 课 文 2概 述 情 节 3精 要 归 纳,梳理情节,课文插
4、图,喜读来信,热切盼望,学做贵族,惊慌失措,同情叔叔,请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节。 例：故乡 深冬，我乘船回故乡，看到故乡萧索景象，心情悲凉起来。在故乡时我见到了闰土和杨二嫂。卖掉老屋后，我带着母亲和宏儿离开了故乡。,如故乡一文可归纳为： 回故乡在故乡离故乡,盼于勒,赞于勒,见于勒,躲于勒,（开端） （发展） （高潮） （结局）,精要归纳,小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。,第一部分（14）开端盼于勒。 第二部分（519）发展赞于勒。 第三部分（2047）高潮见于勒。 第四部分（4849）结局躲于勒
5、。,精要归纳,1菲利普一家为什麽盼望于勒回来？结局为什麽躲开了日夜盼望的于勒？ 2在菲利普夫妇眼中，于勒是个什么样的人？ 3你认为菲利普夫妇是什么样的人？作者对菲利普夫妇的刻画主要运用什么方法？,人物形象分析（菲利普夫妇）,菲利普夫妇的表现,于勒 境况,打发他 到美洲,爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图,胆小懦弱 没有主见,泼辣、精明、尖刻,同,异,品析人物的性格,小说的标题是“我的叔叔于勒”，于勒是文章的主人公吗？文章以“我”的口吻来叙述整个故事，”我“是主人公吗？菲利普夫妇在我们面前做了尽情的展现，他们是文章的主人公吗？你认为文章的主人公是谁？请说出理由。,讨论主人公,如何判定一个人物是否为主要
6、人物呢？ 给你支几招：,首先看人物着墨的多少； 其次看人物在小说中的地位和作用； 第三看作家的创作意图。,于勒,“我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）,暗线,见证人,陪衬人,主人公,圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语：,穷：坏蛋，流氓，无赖，分文不值 富：正直，有良心，好心，有办法的，救星 穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的 揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。,环境,衬托：愉悦心情；阴郁心情,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环境,社会环境,例1我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石
7、桌面的海上驶向远处。,例2在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。,终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。,学了本文之后，你对“钱”是如何认识的，不妨试着用下列句式说一句话。 钱可以买到，但不一定能买到。,拓展延伸,钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨； 钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质； 钱可以买到药物，但不一定能买到健康； 钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思； 钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧； 钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊； 钱可以买到服从，但不一定能买到忠诚； 钱可以买到武器，但不一定能买到和平；,拓展延伸,1想象训练：想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样? （150字左右）,2片断练习：如果有一天，于勒的命运又再次改变了。请你通过自己的想象，写一片段 “于勒叔叔又来信了。”,布置作业,退出,
