《新人教版八年级语文上册： 第三单元 13苏州园林基础训练2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级语文上册： 第三单元 13苏州园林基础训练2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13苏州园林基础训练2一、下面词语中加粗字的注音错误的一项是 A轩榭（xi8） 池沼（zh3o）映衬（ch8n） 自出心裁（c2i）B镂空（l#u） 嶙峋（x*n）一幅（f*） 叠嶂（zh1ng）C藤萝（t6ng） 丘壑（h8）阑干（l2n） 油漆（q9）D玲珑（l$ng） 斟酌（zhu$）枝蔓（m4n） 回廊（l2ng）二、选择恰当的词填在横线上1谁如果要_我国的园林，苏州园林就不该错过。（玩赏、鉴赏）2游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_的图画。（完整、完美）3苏州园林在每一个角落都注意_美。（图案、图画）4廊子大多是两边无所_的，实际是隔而不隔，界而未界。（依靠、依傍）三、结合课文，指
2、出下列加粗词语的解释正确的是哪一项1我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 a指保持实物原样或经过整理，供学习、研究时参考用的动、植物等。b各地园林的样本。2假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 a指不该相同而相同。b指随声附和。3一切都是要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 a写字用得不好的一笔。b绘画中画得不好的部分。c作文中用的不好的词语。四、填空苏州园林的作者是我国_代作家_，我们曾学过他的一篇童话作品是_。五、阅读理解苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多
3、阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1这段文字说明的对象是_，其中以_为主。2苏州园林假山和池沼的共同特征是什么？答：3文中加粗的“这”字指的是_。4画线句子中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？答：_5除了“鱼戏莲叶间”之处，再列举四种入画的景色。_；_；_；_。 答案 一、B二、1鉴赏2完美3图画4依傍三、1b2a3b四、现代 叶圣陶古代英雄的石像五、1假山和池沼 池沼2有从各个角度看都成一幅画的效果。3还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草4不能调换。因为一对调，就变成了强调技术而把建筑艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。5重峦叠嶂几座小山配合着竹子花木；或河道模样的水面上架着桥梁。池沼或河道的边沿布置几块玲珑的石头，或种些花草。
